專題：船長(zhǎng)的勇氣閱讀答案
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船長(zhǎng)的勇氣讀后感五篇范文
船長(zhǎng)的勇氣讀后感當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的船長(zhǎng)的勇氣讀后感，僅供參考，大家一
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船長(zhǎng)的勇氣 ——讀《62美分的決心》有感
船長(zhǎng)的勇氣 ——讀《62美分的決心》有感 靖江市城北小學(xué) 鄧葉天 午飯前，我照常捧起黃皮書(shū)——《閱讀年選》，來(lái)補(bǔ)充一下我的精神食量。當(dāng)我讀到《62美分的決心》這篇人物文章時(shí)
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2017年度船長(zhǎng)工作總結(jié)
2017年度船長(zhǎng)工作總結(jié) 時(shí)光荏苒 歲月如梭，一年的光陰又將匆匆逝去。 國(guó)際油價(jià)的持續(xù)低迷，全球石油行業(yè)的“寒冬”依舊漫長(zhǎng)。藍(lán)疆船在公司國(guó)際化戰(zhàn)略的中肩負(fù)的主力部隊(duì)的責(zé)任
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船長(zhǎng)職責(zé)：
船長(zhǎng)職責(zé)：
1、船長(zhǎng)是全船的總負(fù)責(zé)人，在拖輪隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，積極做好船員的政治思想工作，負(fù)責(zé)本船的行政管理和船舶管理工作，使船舶適航。
2、定期召開(kāi) -
船長(zhǎng) 教案（本站推薦）
7 船長(zhǎng) 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.有感情朗讀課文，感受船長(zhǎng)哈爾威忠于職守、臨危不懼、無(wú)私無(wú)畏的精神。 2.閱讀并識(shí)記“嘈雜、調(diào)遣、深淵、井然有
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船長(zhǎng)教案范文大全
6．船長(zhǎng)(第二課時(shí)) 吳學(xué)英 教學(xué)目標(biāo)： 1.有感情地朗讀課文，背誦“哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上……他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利” 。 2.理解課文內(nèi)容，感悟船長(zhǎng)哈爾威
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船長(zhǎng)教案
第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.品析課文，了解在船長(zhǎng)沉著冷靜的指揮下旅客和船員安全脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)，感受船長(zhǎng)臨危不懼，忠于職守的英雄魅力。 3. 體會(huì)作者
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《船長(zhǎng)》教案
《船長(zhǎng)》教案 fontsize="6"> 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：144 教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解某些詞語(yǔ)。 2、通過(guò)自主閱讀和老師以“感受哈爾威船長(zhǎng)的形象”為線索引導(dǎo)精讀
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船長(zhǎng)讀后感（最終定稿）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的船長(zhǎng)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧
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船長(zhǎng)教案
《船長(zhǎng)》教案導(dǎo)語(yǔ)：這是一位崇高而偉大的船長(zhǎng)。臨危不懼，指揮得力。為了挽救船上的六十個(gè)生命，他堅(jiān)決果敢的下達(dá)命令，毅然講自己的生死置之度外，這是一個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事
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船長(zhǎng)教案
蘇教版 六年級(jí)上冊(cè)《船長(zhǎng)》教學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)會(huì)本課中出現(xiàn)的生字詞。初步感知課文內(nèi)容，理請(qǐng)課文脈絡(luò)。 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金。在
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船長(zhǎng)教案
一、導(dǎo)入。 師：上課前，老師先請(qǐng)大家看一段視頻。 (播放視頻） 師：大家觀看的是世界上最豪華的游輪“泰坦尼克號(hào)”在1912年遭遇海難時(shí)的情境。當(dāng)時(shí)船上共有2223名乘客，除700多人逃
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船長(zhǎng)讀后感
我對(duì)雨果的隊(duì)長(zhǎng)感到興奮。這篇文章告訴哈維船長(zhǎng)，當(dāng)諾曼底客船被瑪麗安船下沉?xí)r，當(dāng)船舶的暴力沖擊即將平靜時(shí)，60名乘客和船員能夠有序逃脫，站在船長(zhǎng)的崗位上，隨著乘客沉入深淵的
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《船長(zhǎng)》說(shuō)課稿
《船長(zhǎng)》說(shuō)課稿1 教材分析《哈爾威船長(zhǎng)》這篇課文講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事?！爸Z曼底”號(hào)游船在海上失事，面對(duì)船艙沒(méi)有防漏隔墻，救生圈也不夠，在乘客十分混亂的情
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船長(zhǎng)推薦信
船 長(zhǎng) 見(jiàn)習(xí)報(bào) 告 “富麗”輪實(shí)習(xí)船長(zhǎng)：盧清 1、 時(shí)刻將安全和防污染放在第一：船長(zhǎng)肩負(fù)著船舶、貨物、人員安全的責(zé)任，在一個(gè)航次的任何時(shí)候，不管多忙多累，不管任務(wù)多繁雜，船長(zhǎng)
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船長(zhǎng)年度工作總結(jié)大全
船長(zhǎng)工作崗位 =個(gè)人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載= 轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^(guò)去的一年，在×××（改成船長(zhǎng)崗位所在的單位）船長(zhǎng)工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘
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船長(zhǎng)讀后感
您是真正的英雄
——《船長(zhǎng)》讀后感
“哈爾威船長(zhǎng)屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有收，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)??”整齊的聲音響在教室上空。讀到這里，我也不禁暗自佩服起 -
《船長(zhǎng)》讀后感
《船長(zhǎng)》讀后感
讀了雨果的《船長(zhǎng)》后，感覺(jué)受益匪淺。在他的筆下，我看到了哈爾威船長(zhǎng)對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)定，看到了他對(duì)船上每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)，看到了他舍己為人、臨危不亂的偉大精神。
