專題：成長(zhǎng)類作文指導(dǎo)
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初三作文指導(dǎo)(成長(zhǎng)類)
初三成長(zhǎng)類作文指導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握寫成長(zhǎng)類記敘文的一些技巧。 2.積累一些成長(zhǎng)類作文的寫作素材。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入:“成長(zhǎng)”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，它就像一本書，記載著過
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成長(zhǎng)類作文寫作指導(dǎo)
“青春成長(zhǎng)”類作文指導(dǎo)及例文
"青春成長(zhǎng)”一直成為中考作文命題的熱點(diǎn)，青春生命、成長(zhǎng)滋味、挫折磨難、獨(dú)立進(jìn)取、自信樂觀……無不充盈在中考作文的試卷中，定格為青春成長(zhǎng)的 -
成長(zhǎng)類作文寫作指導(dǎo)
“青春成長(zhǎng)”類作文指導(dǎo)及例文 "青春成長(zhǎng)”一直成為中考作文命題的熱點(diǎn)，青春生命、成長(zhǎng)滋味、挫折磨難、獨(dú)立進(jìn)取、自信樂觀……無不充盈在中考作文的試卷中，定格為青春成長(zhǎng)
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成長(zhǎng)類文章寫作指導(dǎo)
《成長(zhǎng)的。。。。》作文指導(dǎo) 一·擬題欣賞 ? 成長(zhǎng)的伙伴 ? 成長(zhǎng)的故事 ? 成長(zhǎng)的煩惱 ? 成長(zhǎng)的記憶 ? 成長(zhǎng)的路上，我與書同行 成長(zhǎng)的滋味 ? 成長(zhǎng)的軌跡 ? 成長(zhǎng)中的苦
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2014中考備考成長(zhǎng)類作文指導(dǎo)教案（推薦）
成長(zhǎng)類作文指導(dǎo)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握寫成長(zhǎng)類記敘文的一些技巧。 2.積累一些成長(zhǎng)類作文的寫作素材。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入1：成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了
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成長(zhǎng)勵(lì)志類作文寫作技法指導(dǎo)
成長(zhǎng)勵(lì)志類作文寫作技法指導(dǎo) 寫作成長(zhǎng)勵(lì)志類作文，應(yīng)注意三點(diǎn)：一要反映成長(zhǎng)路上的美好追求。在這如花的季節(jié)里，我們不可避免地會(huì)遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對(duì)這些問題的
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成長(zhǎng)類話題作文指導(dǎo)(精)（五篇范文）
【文題】某班召開主題班會(huì),全班同學(xué)圍繞“中學(xué)生怎樣才算成熟”這個(gè)話題各抒己見,展開了熱烈的討論。班長(zhǎng)認(rèn)為,成熟者要穩(wěn)重,有主見,有責(zé)任心。同學(xué)們也積極發(fā)言,有的說,成
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成長(zhǎng)類作文
我在逆境中成長(zhǎng)
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部 -
作文 成長(zhǎng)類
2012年2月14日，胡錦濤總書記向獲得2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士
謝家麟和中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士吳良鏞頒獎(jiǎng)。
2011十大感動(dòng)中國(guó)人物是：
1、為新中國(guó) -
成長(zhǎng)類作文
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)如果說世界是個(gè)大課堂，那么我的父母一定就是我最好的老師，我從他們身上學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是為人處事的道理，讓我不斷成長(zhǎng)。
下午六點(diǎn)，正是一家人圍坐在一起吃飯的 -
成長(zhǎng)類作文專題
因?yàn)橛心?清脆的啼哭聲打破夜的寧靜，自此，我插足你的人生，你參與我的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心悖也患拍?伴隨著時(shí)代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺，我們已相伴十四年，回首往事
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成長(zhǎng)類作文
成長(zhǎng) 成長(zhǎng)中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨，都會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)中的我們，多么快樂；成長(zhǎng)中的我們，也有煩惱；成長(zhǎng)中的我們，到底應(yīng)該怎樣做?是快快樂樂的，還是愁眉苦臉的。這正是一個(gè)大家所應(yīng)該
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時(shí)評(píng)類作文指導(dǎo)
一、什么是時(shí)評(píng)？ “時(shí)評(píng)”是“時(shí)事評(píng)論”與“時(shí)政評(píng)論”的略稱，是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的新聞體裁。 “時(shí)評(píng)”可以取材于新聞報(bào)道，對(duì)新聞
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關(guān)系類作文指導(dǎo)
關(guān)系類作文指導(dǎo)
江蘇省張家港高級(jí)中學(xué)劉步春
【小 引】按照哲學(xué)的觀點(diǎn)來看，世界是聯(lián)系的，萬事萬物都是關(guān)聯(lián)的，你中有我，我中有你，誰也離不開誰。所以，有人說，這是一個(gè)關(guān)系的社會(huì)，更 -
漫畫類作文指導(dǎo)
漫畫類作文指導(dǎo)
1. 謀篇 ---organization
Step1. Description
As is vividly shown in the picture,
As can be seen in the picture,
In the picture, there are…
The pic -
初中文化類作文指導(dǎo)
積文化底蘊(yùn)成就文化作文
——中考作文文化底蘊(yùn)出彩報(bào)告
富有厚重的文化色彩與渾厚的文化底蘊(yùn)的作文叫做“文化作文”。中考作文的文化底蘊(yùn)，就是指考生在文章中透過一般的敘事 -
寫景類作文指導(dǎo)（本站推薦）
寫景類作文指導(dǎo)怎樣才能把景物寫出特色呢？我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：一、細(xì)致觀察，抓住景物特征。世界上的景物千差萬別，千姿百態(tài)。同樣是山，但山與山的形態(tài)不同；同樣是水，而水與水
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話題類作文指導(dǎo)
話題類作文 指導(dǎo)（一） 一、 定義 所謂“話題作文”，是指用一段提示語啟發(fā)思考，激發(fā)想象， 然后限定范圍的一種命題形式。它不同于以前的半命題、命題及材料作文，是一種嶄新的、具有
