專題：初二2班班級計劃
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初二班班級讀書計劃
初二（1）班班級讀書計劃
【指導思想】
圍繞“我讀書，我快樂，我成長”這一主旨，通過形式多樣的班級讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的班級文化氛圍，激發(fā)師生及家長讀 -
初二班班級讀書計劃
八年級二班讀書計劃 【指導思想】圍繞“我讀書，我快樂，我成長”這一主旨，通過形式多樣的班級讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的班級文化氛圍，激發(fā)師生及家長讀書
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初二班班級管理制度
八 （4）班 班級管理制度條例 總則 一、為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。二、本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。 第一章 班級管理目標 目 標：一個核
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初二班班級文化
初二（3）班班級文化 一、班名：遠航班 二、班徽：該作品象征我們班在學習上一帆風順，寄予了我們二班同學在困難面前乘風破浪。（圖釋：用阿拉伯數(shù)字“4”構(gòu)成風帆，下面的波浪是用“3”
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初二班班級工作計劃
2017--2018學年度第一學期 鳳凰學校初二（1）班主任工作計劃 崔節(jié)霖一、班級基本情況我班共有學生47人，其中男生24人，女生23人。在上學年，通過開家長會，建立家校聯(lián)系卡，假期家訪等活
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初二班班級工作計劃
班級工作計劃
2008-2009年度第一學期新學期我很榮幸的能擔任八年級班主任.。該班在過去的一年中，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)多次被評為“文明班級”。雖然有 -
初二班文明班級材料[大全]
初二（4）班整體班風優(yōu)良，同學之間互相幫助，共同奮發(fā)向上，能夠理解、尊重對方。所有同學儀表整潔，文明用語，見到師長主動打招呼，聽從師長的教導，無不尊敬教師的言行。積極參加校內(nèi)校外
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20112012學年第二學期初二班班級計劃
2011——2012學年第二學期初二（4）班班級計劃 班主任王東 初二下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務
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初二班班級學情分析
初二（3）班班級學情分析 一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維較活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成
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初二班班級管理工作計劃
2012學年第一學期初二班級管理工作計劃 新的學期正在進行中，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作
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文明班級先進事跡 初二班
文明班級先進事跡 初二（3）班是由59個活潑、樂觀向上的同學組成的大家庭。在這個溫暖的“大家庭”里，同學們團結(jié)友愛，互相幫助，同歡樂,共悲傷,分享成功的喜悅,也品嘗失敗的滋味。
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初二班班級管理制度5篇
八 （4）班班級管理制度條例總則
一、為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。
二、本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第一章 班級管理目標
目標：一個核心、 -
初二班班級工作總結(jié)（推薦閱讀）
初二（1）班班級工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼一個學期的教學教育工作即將結(jié)束，本學期根據(jù)學校的德育工作要求和初二（1）班的實際情況，認真完成了學期初制定的班級工作計劃，現(xiàn)對這一階段的工作做一個
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初二班班級工作計劃5篇
初二（5）班班級工作計劃新學期我很榮幸的能繼續(xù)擔任初二（5）班班主任.。初二（5）班在過去的一年中，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)多次被評為“文明班級”。雖然有值得肯定
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大一班班級計劃
大（一）班班級工作計劃 二〇一六-二〇一七學年第一學期 教師：李娟娟、洪鷺妍、李翔、阮笛、葉火英 一、班級情況分析 開學啦！我們大一班迎來了34位可愛的小朋友,其中女生16人，男生
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蕾蕾班班級計劃doc[本站推薦]
邦大第一幼兒園2013----2014年
蕾蕾二班班級工作計劃
班主任：邱幼玲
配班：陳婉婷
保育員：林秀娥
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩有8人、男孩有17人。我班的幼兒在 -
大一班班級計劃
棒棒一班班級計劃一、本班現(xiàn)狀分析：
1.現(xiàn)狀分析：
本班幼兒共計36名，其中男孩20名，女孩16名。從上屆大班下來有4名幼兒，從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的有3幼兒。 優(yōu)勢：
（1）本班幼兒活潑好動，喜歡 -
中三班班級計劃
中三班班級工作計劃
（2010.8——2011.1）一：指導思想
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合
