專題：春筍的說(shuō)課稿
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《春筍》說(shuō)課稿（五篇材料）
作為一名人民教師，就有可能用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《春筍》說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有所幫助。《春筍》說(shuō)課稿1一
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春筍說(shuō)課稿[五篇]
春筍說(shuō)課稿作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，寫說(shuō)課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的春筍
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春筍說(shuō)課稿（合集五篇）
春筍說(shuō)課稿 【教材分析與處理】 《春筍》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開篇之作，它描寫春天到來(lái)之際，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，和后面四篇課
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春筍說(shuō)課稿1
《春筍》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《春筍》 是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二單元的第一篇課文。課文以春筍為描寫對(duì)象，描寫春天到來(lái)之時(shí)，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不
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一年級(jí)春筍說(shuō)課稿
今天我要說(shuō)的是蘇教版第二冊(cè)語(yǔ)文教材中的第一篇課文《春筍》，課文寫的是春筍在愛美好的春天到來(lái)之際，破土而出，旺盛生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難、頑強(qiáng)向上的生命力。課文語(yǔ)
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《春筍》小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿（精選合集）
【教材分析與處理】《春筍》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開篇之作，它描寫春天到來(lái)之際，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，和后面四篇課文共同描繪出
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春筍教案
《春筍》教案 一、復(fù)習(xí)檢查 小朋友，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了可愛的春筍。（多媒體出示課題）還和一些生字娃娃交上了朋友，讓我們來(lái)和它們打個(gè)招呼吧。（出示詞） “迎著”讀這個(gè)詞的時(shí)候，
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春筍教案
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春筍》教案 一、課題：《春筍》 二、教材分析 《春筍》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開篇之作，它描寫春天到來(lái)之際，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難，
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《春筍》教案
《春筍》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字；會(huì)寫8個(gè)生字；認(rèn)識(shí)“士、冫”等5個(gè)偏旁；理解“喚醒、沖破、掀翻”等由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
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春筍反思
《春筍》教學(xué)反思
《春筍》為第二單元的第一篇課文，在教學(xué)過(guò)程中我更多的注重學(xué)生的課文朗讀，在反復(fù)練讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自主感受、體會(huì)春筍的可愛與勇敢。
在課文開頭寫道：“一 -
《春筍》教案
春筍(第2課時(shí)) 作者：wmx|來(lái)源：張家港市德積小學(xué) 一、 激趣導(dǎo)入 1.小朋友，春天悄悄地來(lái)了，春天細(xì)細(xì)的雨叫－－？春天柔柔的風(fēng)叫－－－？春天嫩嫩的筍叫－－？ 2.板書課題，齊讀課題。（指導(dǎo)讀準(zhǔn)平、翹舌
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《春筍》教案
《春筍》教案 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：128 教學(xué)設(shè)想：【您正在瀏覽網(wǎng)提供的。更多資料請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！本站（網(wǎng)）網(wǎng)址是】 《春筍》是國(guó)標(biāo)本蘇教版一年級(jí)下冊(cè)中
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《春筍》教案大全
教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)16個(gè)生字，田字格上的7個(gè)只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3．了解春筍沖破重重障礙，不斷向上生長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力，
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春筍教案設(shè)計(jì)
春筍教案設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備：玻璃缸、泥土、石塊、春筍 一、復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀詞語(yǔ)（小黑板出示） 春筍喚醒沖破掀翻石塊冒出來(lái)淺褐色外衣娃娃迎著又一節(jié)再向上笑長(zhǎng) 2、師板書課題：春筍 二
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春筍課堂實(shí)錄
春筍 【教學(xué)實(shí)錄】 師：在春雷的呼喚聲中，春筍娃娃張開了眼睛！它們是怎么做的？自己再讀讀第一小節(jié)。 生：它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。 師：我們一起來(lái)讀一讀。 師：小
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小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第二單元《春筍》說(shuō)課稿（精選五篇）
《春筍》說(shuō)課稿 一． 教材分析與處理 《春筍》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第二單元的開篇之作，它描寫春天到來(lái)之際，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命
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陜西春筍計(jì)劃
陜西“春筍計(jì)劃”首批中學(xué)生完成33項(xiàng)研究課題 據(jù)了解，陜西省從去年7月啟動(dòng)實(shí)施了大學(xué)與高中聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的“春筍計(jì)劃”，作為陜西創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一次重要探索
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春筍教案（大全五篇）
教學(xué)目標(biāo)： 1、讀通課文，感受春筍的可愛與春天的美好時(shí)光。2.、理解課文，能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。3.了解春筍能沖破重重阻礙，不斷向上生長(zhǎng)，具有頑強(qiáng)的生命力。 教
