專題：彩色的太陽手工教案
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手工太陽花教案5篇
太陽花（手工） 中二班 活動目標：1、 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。 2、 按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、
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中班手工《太陽花》教案5篇
中班手工《太陽花》教案 中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯
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13-太陽花手工教案（5篇范文）
太陽花教案 教材來源：打車李小學印制手工課本 內(nèi)容來源：小學三年級手工課剪紙篇 教學主題：太陽花 課時：第1課時 授課對象：三年級學生 設(shè)計者：黃琳琳/中牟縣黃店鎮(zhèn)打車李小學 目標
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輔讀班“太陽花”手工教案
輔讀班“太陽花”手工教案一、教學內(nèi)容：認識和制作“太陽花”
二、教學對象：觀音橋輔讀班學生
三、教學目標：1）讓學生認識“太陽花”。
2）激發(fā)學生對制作“太陽花”的興趣。
3）在 -
7、橡皮泥手工制作太陽花教案
橡皮泥手工制作——太陽花教學設(shè)計 中原區(qū)須水鎮(zhèn)中心小學 劉亞楠 第七講 學習目標： 1、欣賞太陽花的外形特征，學習觀察的方法。 2、運用橡皮泥制作太陽花，提高學生的動手操作能
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彩色教案
小樹丫英語 小學英語入門篇 2010年秋季班 目錄 Lesson 1 My face! Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 Animals. From 1 to 10. Fro
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小班手工：和太陽寶寶一起玩
小班手工：和太陽寶寶一起玩 活動目標： 1、嘗試均勻撕紙的手工方法，并能準確的貼在固定的范圍內(nèi)。 2、鞏固對紅、黃、藍三種顏色的認識，并學會按對應(yīng)的方法粘貼畫。 3、讓幼兒感
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手工教案
手工：自制蝴蝶 目標： 1.幼兒用畫、剪、折、系等動作制作蝴蝶，鍛煉幼兒動手能力。 2.體驗成功的快樂。 材料準備： 黃色、紅色、粉色、紫色卡紙若干張、扭扭棒若干、剪刀、筆。 過
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手工教案
9課課題：紙折青蛙 教學目標： 1、掌握雙三角的折法。 2、發(fā)展學生手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。 3、提高學生的動手能力，使學生對折紙感興趣。 教學重點
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手工教案[★]
《手工》校本課程計劃與教案 手工課程的開設(shè)是對課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。地方課程的開設(shè)，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、
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手工教案
學生做面具 教學目標 ： 認知目標：1、通過對本課的學習，初步了解面具藝術(shù)。 能力目標： 2、利用多種廢舊材料設(shè)計制作面具，培養(yǎng)學生想象力，創(chuàng)造力，提高他們的動腦，動手，動眼的綜合能力
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手工教案
2016-2017學年度春季班手工興趣 教案 手 工 課 目 錄 第一課 手工鋼琴 ..........................................................................................第二
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手工教案
小蝸牛 【活動目標】 1、認識蝸牛，了解蝸牛的一些習性特點。 2、引導學生在畫，看說的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地運用廢舊物品制作蝸牛，提高動腦動手能力，進一步激發(fā)關(guān)注的情趣。3、培養(yǎng)學生
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手工教案
1、手工教案《小掛飾》 活動目標： 1、學會制作方法，發(fā)展幼兒的動手操作能力。 2、對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。 活動準備： 剪刀、紙工第16頁《小掛飾》 活動過程：一、引題 1、小
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手工教案
：藝術(shù)《我把報紙變一變》 活動目標： 初步學會用舊報紙通過撕、貼、剪、團、擰、卷等各種方法做出平面和立體的手工玩具。 活動準備： 1．物質(zhì)準備：舊報紙，各種手工制作所需要的美工
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手工教案
第一課時：創(chuàng)意1 教學目標： 1、學習用正方形紙折小狗。 2、通過觀察并且自己會折小狗。 教學重難點： 用正方形紙折小狗。 教學準備： 準備材正方形紙一張。 教學課時：一課時 教學內(nèi)
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手工教案
手工輔助課教學教案 代嬋娟 手工：包糖果手工：包糖果 活動目標： 1．學習包糖果的技能。 2．積極參與操作活動，活動中體驗成功感。 活動準備： 1．操作材料，橡皮泥、一盤糖。 2．錄音機、磁帶
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手工教案
手工社團教案 輔導老師：劉玉紅 劉小巧 彩泥花卉—玫瑰 一、教學目標： 1、引導學生用橡皮泥來表現(xiàn)生活的事物。2、在創(chuàng)造過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)的精神。3、培養(yǎng)學生的動手動腦能力
