專題：測試法用例的設(shè)計作業(yè)
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作業(yè)用本
作業(yè)用本： 生字本：生字6個一行，拼音3個。 抄詞本：一個詞抄3遍 組詞本：一個字組2個詞 練習(xí)本：用于豎式、解決問題 中間對折，左邊第一行寫日期，每道題之間空一行。 作文本（周記）：按日記格
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經(jīng)濟(jì)法作業(yè)(學(xué)生用)（大全）
第一章 經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識 一、民事法律關(guān)系（★★★）（二）民事法律事實（★★★）
2．(單選)甲、乙在火車上相識，甲怕自己到站時未醒，請求乙在A站喚醒自己下車，乙欣然同意?；疖嚨竭_(dá)A站時，甲沉 -
會員用例描述
會員用例描述 表1 用例“會員注冊”的描述 用例名稱 會員注冊 用例描述 普通用戶通過注冊成為網(wǎng)上花店系統(tǒng)的會員 參與者 用戶 前置條件 用戶已經(jīng)打開網(wǎng)上花店系統(tǒng)的頁面 后
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《用百分?jǐn)?shù)解決問題(例4)》教學(xué)設(shè)計
《用百分?jǐn)?shù)解決問題（例4）》教學(xué)設(shè)計 坎市中心小學(xué) 吳燦妹 一、教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會分析“求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少”的解決問題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答。 2．通過自主探究
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用比例解決問題(例5)教學(xué)設(shè)計
《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】： 1．掌握用正比例知識解答含有正比例關(guān)系問題的步驟和方法。 2．使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的
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用百分?jǐn)?shù)解決問題例3教學(xué)設(shè)計
《用百分?jǐn)?shù)解決問題例3》教學(xué)設(shè)計 大杖子學(xué)區(qū)車河堡小學(xué) 薛金武 教學(xué)目標(biāo)： 1、 正確掌握求稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地解答這
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用百分?jǐn)?shù)解決問題例3教學(xué)設(shè)計
用百分?jǐn)?shù)解決問題例3教學(xué)設(shè)計 東郊鎮(zhèn)公群小學(xué) 馮業(yè)飛 教學(xué)內(nèi)容 ：人教版教材第十一冊93頁例3、做一做第1題。 教學(xué)目標(biāo) ：（1）掌握求比一個數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少的問題。通過對比
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用百分?jǐn)?shù)解決問題例3教學(xué)設(shè)計
用百分?jǐn)?shù)解決問題例3教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 ：人教版教材第十一冊93頁例3、做一做第1題。 教學(xué)目標(biāo) ： （1）掌握求比一個數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少的問題。通過對比，使學(xué)生溝通分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
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作業(yè)設(shè)計
一、在線上填上與馬有關(guān)的成語
.比喻富有經(jīng)驗,熟悉情況,稱為;比喻光陰迅速,謂________ ;說年老雄心在,稱為________；祝事業(yè)有成，則言＿＿＿＿
二、名勝古跡對聯(lián)考請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識 -
用百分?jǐn)?shù)解決問題例3教學(xué)設(shè)計及反思
用百分?jǐn)?shù)解決問題教學(xué)設(shè)計 主備人：匡俊成員：吳玉林 金新蘭 吳玉玲 教學(xué)內(nèi)容 ：人教版教材第十一冊93頁例3、做一做第1題。 教學(xué)目標(biāo) ：（1）掌握求比一個數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少的問題
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《用百分?jǐn)?shù)解決問題例3》教學(xué)設(shè)計（合集5篇）
《用百分?jǐn)?shù)解決問題》例3教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ： 1、掌握求比一個數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少的問題。通過對比，使學(xué)生溝通分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別。 2、進(jìn)一步提高學(xué)
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用例分析總結(jié)
用例圖(Use Case Diagram)是由軟件需求分析到最終實現(xiàn)的第一步，它描述人們?nèi)绾问褂靡粋€系統(tǒng)。用例視圖顯示誰是相關(guān)的用戶、用戶希望系統(tǒng)提供什么樣的服務(wù)，以及用戶需要為系統(tǒng)
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特別的作業(yè)教學(xué)設(shè)計[樣例5]
特別的作業(yè)教學(xué)設(shè)計 靈水中心小學(xué)姚曉瑜一、教材分析： 《特別的作業(yè)》是北師大版一年級下冊第六單元的一篇主體課文。本單元以“愛護(hù)”為主題，告訴孩子們要愛護(hù)自然界中的動
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課例研究作業(yè)（本站推薦）
課題：9加幾研究主題：培養(yǎng)學(xué)生的正確運(yùn)算能力學(xué)校：倉山一附小姓名：林玲學(xué)科：數(shù)學(xué)教材分析1. 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級上冊第96—98頁例1、例2。2.
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課例研究報告作業(yè)
標(biāo)題： 初中英語七年級上 《Unit 9 MY FAVORITE SUBJECT IS SCIENCE.》 反思式課例研修報告 姓名 張穎 學(xué)科 英語 單位 西安市第三十三中學(xué) 一、序 （一）學(xué)校：西安市第三十三中
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六年級用百分?jǐn)?shù)解決問題 - 例4數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
用百分?jǐn)?shù)解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】：教材P90例4。 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識與技能：1.理解“求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少”這類應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的聯(lián)系。 2.通過學(xué)生自主解決問
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用百分?jǐn)?shù)解決問題例2教學(xué)設(shè)計123（寫寫幫整理）
用百分?jǐn)?shù)解決問題例2教學(xué)設(shè)計 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容：新人教版第十一冊第90頁例2、做一做及練習(xí)二十一。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“求一個數(shù)比另一
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NITpowerpoint作業(yè)設(shè)計
全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(NIT) 演示文稿(power point)模塊作業(yè)設(shè)計 全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試NIT PowerPoint作業(yè)設(shè)計 一、完成以下四個作業(yè)的環(huán)境： 1．硬件： 內(nèi)存：2GM 硬盤：5
