專題：財(cái)務(wù)管理每章課后練習(xí)
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每章小結(jié)
第二章
1.計(jì)算機(jī)資源包括：數(shù)據(jù)資源、軟件資源、硬件資源。
2.用晶體管代替電子管作為基本元件的優(yōu)點(diǎn)是：體積縮小、耗電減少、重量減輕、運(yùn)行速度加快。
3.微型計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用 -
課后練習(xí)
1、在EXCEL 中，下列__C____是正確的區(qū)域表示法。
A:A1#D4
B:A1..D5
C:A1:D4
D:A1>D4
2、EXCEL中對(duì)于D5單元格，其絕對(duì)單元格表示方法為_(kāi)_C____。
A:D5
B:D$5
C:$D$5
D:$D5
3、E -
課后練習(xí)范文
作業(yè)要求：
1、作業(yè)全部完成在word文檔里，文檔名字為學(xué)號(hào)姓名。例20101408013張三
2、盡量下課前完成并上傳。1、用我校圖書館館藏查詢查找：由 珠海出版社 出版的《天涯·明月· -
朝花夕拾每章讀后感
朝花夕拾每篇的讀后感/r/n 《 狗·貓·鼠》/r/n 今天，我讀了魯迅的《朝花夕拾》中的《狗.貓.鼠》。這篇文章主要通過(guò)對(duì)貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來(lái)比喻某些人。魯迅先生
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童年每章簡(jiǎn)介
寫作背景 《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部 。早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高
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紅樓夢(mèng)每章概要
《紅樓夢(mèng)》(60回本)各章回內(nèi)容簡(jiǎn)介 【第一回】甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈 賈雨村風(fēng)塵懷閨秀 僧道談?wù)摻{珠仙草為神瑛侍者還淚之事。僧道度脫甄士隱女兒英蓮未能如愿。甄士隱與賈雨村
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紅巖每章概括
紅巖每章概括 第一章 余新江走在市區(qū)中，發(fā)現(xiàn)炮廠被火燒，兩個(gè)縱火犯被全身捆綁著解押過(guò)來(lái)，工人們?cè)绨褍蓚€(gè)匪徒認(rèn)出來(lái)了，他們是總廠稽查處查處的特務(wù)。他穿過(guò)大街小巷向甫志高說(shuō)特
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管理學(xué)每章小結(jié)[大全]
管理學(xué)每章小結(jié) 第1章 管理基礎(chǔ) 1. 管理的本質(zhì)是一種追求組織使命的實(shí)踐活動(dòng)，管理就是界定組織的使命，并激勵(lì)和組織人力資源及其他資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命的過(guò)程。界定使命是組織
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課后練習(xí)翻譯
如果你留下來(lái)，我也要留下來(lái)。If you stay, I will, too. 小馬也就是十二三歲，臉上還瘦。 Xiao Ma was no more than twelve or thirteen years old, with a very lean face.
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課后練習(xí)題目
人際溝通協(xié)調(diào)類
1、如果你被領(lǐng)導(dǎo)提到一個(gè)關(guān)鍵的崗位，你的熟人可能會(huì)找到你請(qǐng)求幫忙，你應(yīng)該注意什么？
2、如果你是派出所的一名公安，你的所長(zhǎng)經(jīng)常在所里表?yè)P(yáng)你，他的意圖是什么？所里 -
寫作課后練習(xí)（最終定稿）
《應(yīng)用寫作》課后練習(xí)題及答案 重慶電大：鐘華一、結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?shí)用型文章的基本特征。 實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面： （一）主旨單一、集中、明確。主旨是文章
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《大學(xué)語(yǔ)文》課后練習(xí)
第一單元 記敘文 燕昭王求士 【思考練習(xí)題】 一、昭王能富國(guó)強(qiáng)兵、報(bào)仇雪恥的原因是什么？ 二、 郭隗所說(shuō)的“古服道致士之法”指什么？郭隗為什么要向燕昭王講“古服道致士之法
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《風(fēng)箏》課后練習(xí)
《風(fēng)箏》課后練習(xí)一、看拼音寫詞語(yǔ)。 二、選擇“繼續(xù)”、“精心”、“尋找”、“希望”其中的兩個(gè)詞語(yǔ)造句。 _________________________________________________________
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《觀潮》課后練習(xí)
基礎(chǔ)練習(xí)一、詞海拾貝（補(bǔ)充詞語(yǔ)，并把字寫工整，美觀. ） 人人若若首東 人聲 （ ）天相接 漫卷 山地風(fēng)浪 風(fēng)浪 二、花落誰(shuí)家（給字選擇正確的解釋）觀：a、看。b、看到的景象。c、對(duì)事物的認(rèn)
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淺談數(shù)學(xué)課后練習(xí)
淺談數(shù)學(xué)課后練習(xí)
課后的作業(yè)練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的延伸。作業(yè)既是教師了解學(xué)生一種方式，也是訓(xùn)練學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力的一種方式。教師在布 -
unit5課后練習(xí)
Part One Preparation
1Just for Fun
STEP ONE
1. mouse2. pig3. fish4. mule5. bird6. owl
STEP TWO 1) fish2) pig3) mouse4) mule5) owl6) bird
2Pets
STEP ONE
Sample
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實(shí)用英語(yǔ)翻譯課后練習(xí)
The mighty Pacific washes the shores of the continents—North America, South America, Asia, Australia, and Antarctica. Its waters mingle in the southeast with t
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五彩池 課后練習(xí)
五彩池一·在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~。 的水池的日子的五彩池 的清水的陽(yáng)光的石粉 二·根據(jù)課文內(nèi)容填空，再用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。 池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。
