專題：村小特崗教師培養(yǎng)計劃
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村小特崗教師培養(yǎng)計劃
驛馬鎮(zhèn)中心學(xué)校 村小特崗教師培養(yǎng)計劃近幾年，隨著“特崗計劃”的實施，一批批大學(xué)畢業(yè)生分配到了我鎮(zhèn)的村級小學(xué)，有效地緩解了村小教師隊伍老齡化的現(xiàn)狀，為村小校園帶來了生機與
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特崗教師培養(yǎng)計劃（推薦）
通伏小學(xué)特崗教師培養(yǎng)計劃 （2012—2013學(xué)年第二學(xué)期） 為了提高我校特崗教師教育教學(xué)能力和水平，促進特崗教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支觀念先進、素質(zhì)優(yōu)
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教師特崗計劃
教師特崗計劃 國家為什么要實施“特崗計劃” 2006年，教育部、財政部、人事部、中央編辦下發(fā)了《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號），并聯(lián)
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特崗教師培養(yǎng)規(guī)劃
特崗教師三年培養(yǎng)規(guī)劃 （2012年9月---2015年9月） 一、指導(dǎo)思想 特崗教師是學(xué)校的未來主力軍，他們的素質(zhì)體現(xiàn)出學(xué)校的后勁和實力。根據(jù)市、縣、鄉(xiāng)4583行動計劃的工作要求，我校將進
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特崗教師培養(yǎng)方案
特崗教師培養(yǎng)方案 一、指導(dǎo)思想 特崗教師是學(xué)校的未來主力軍，他們的素質(zhì)體現(xiàn)出學(xué)校的后勁和實力。根據(jù)乾安縣教育和科技局及乾安縣教師進修學(xué)校的的工作要求，我校將進一步加強
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特崗教師成長計劃（小編整理）
“特崗教師成長計劃”促成長
在為期一周的談岑學(xué)區(qū)初中青年教師教學(xué)比武活動中，我校派出了六位參賽教師參與了6個科目的角逐，共獲得了五個一等獎，一個二等獎的好成績，受到了學(xué)區(qū) -
特崗教師情系村小奉獻青春
特崗教師情系村小奉獻青春——記xx小學(xué)的特崗教師他們是一群剛剛邁出大學(xué)校門的年輕人，他們有著如花一樣的青春，因為夢想，他們告別了城市的喧囂，遠離了父母的依靠，只身一人來到農(nóng)
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特崗教師計劃（合集2篇）
篇1：永城特崗教師計劃我是20xx年的特崗教師，今年是我從教以來的第7個年頭，在這幾年多時間里我收獲很多。學(xué)校及教研組給我們年輕特崗教師很多機會與發(fā)展空間，使我在每一次教學(xué)活
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特崗教師培訓(xùn)計劃
特崗教師培訓(xùn)計劃 特崗教師是國家為支援貧困地區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受師生的歡迎。截止今年我校共有11名特崗教師被安排在我校任教，這些特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到
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特崗教師培訓(xùn)計劃
特崗教師培訓(xùn)計劃 特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學(xué)任教，大多數(shù)特
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特崗教師培訓(xùn)計劃
特崗教師培訓(xùn)計劃 特崗教師是國家為支援貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我有兩名特崗教師被安排在我校任教，但特崗教師對山區(qū)教育的艱苦環(huán)境
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特崗教師個人成長計劃
特崗教師個人成長計劃 成為一名教師是我一直追求的夢想，今年的九月它成為了現(xiàn)實。我如愿的考上特崗教師，并幸運的進入了某小學(xué)，這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變。
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特崗教師培訓(xùn)計劃
特崗教師培訓(xùn)方案 特崗教師是國家為支持教育事業(yè)的一大舉措。去年以來有5名特崗教師被安排在我校任教，特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學(xué)生的愛戴，也得到學(xué)校的賞識。但從特崗
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特崗教師培訓(xùn)計劃
特崗教師培訓(xùn)計劃特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學(xué)任教，大多數(shù)特崗
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特崗教師培訓(xùn)計劃
特崗及碩士教師培訓(xùn)方案特崗教師是國家為支持教育事業(yè)的一大舉措。去年以來有8名特崗教師被安排在我校任教，特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學(xué)生的愛戴，也得到學(xué)校的賞識。但
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特崗教師培養(yǎng)方案（合集五篇）
阜平縣臺峪鄉(xiāng)中心校 青年教師培養(yǎng)方案 青年教師是教育事業(yè)的未來和希望。青年教師的成長和進步對學(xué)校的未來起著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為進一步加
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特崗教師培養(yǎng)方案（推薦閱讀）
勐滿鎮(zhèn)中心小學(xué)特崗教師培養(yǎng)方案勐滿小學(xué)新分來2名特崗教師，為我們學(xué)校增加了新的血液、新的活力，加強了我校的教師隊伍。為使新分配的特崗教師熱愛教育工作，熱愛農(nóng)村小學(xué)，熱愛
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特崗教師
“特崗教師”是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育
