專題：草原放牧賞析
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草原放牧[5篇范文]
第一節(jié) 音樂與人生 教學(xué)目標(biāo) 通過對兩部音樂作品《草原小姐妹》（草原放牧）和《第六悲愴交響曲》（第四樂章）的欣賞，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)：音樂要素的基本內(nèi)容和藝術(shù)作用；怎樣鑒賞音樂；音
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草原放牧教案（范文）
《草原放牧》教案 一、課題：《草原放牧》 二、教案背景：《面向?qū)W生：高一年級 學(xué)科：高中音樂 面向?qū)W生：高一年級 學(xué)科：高中音樂 課型：音樂鑒賞課 課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)生課前準(zhǔn)備：在網(wǎng)上搜索
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《草原放牧》教案
《草原放牧》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過鑒賞《草原放牧》，使學(xué)生對蒙古族“短調(diào)”，“長調(diào)”歌曲體裁有所了解，對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。 2、通過鑒賞，讓學(xué)生進(jìn)一步感受形式要素
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草原放牧 教案
《草原放牧》教案 【教學(xué)理念】：采用納溪中學(xué)在瀘州市教育界率先推出的“352”生本課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，以“全面依靠學(xué)生”、“激揚(yáng)學(xué)生生命”、“創(chuàng)造良好
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《草原放牧》教學(xué)反思
《草原放牧》教學(xué)反思 《草原放牧》教學(xué)反思1 《錫林郭勒大草原》向我們描繪了一幅廣闊，美麗而又充滿生機(jī)的草原圖畫，是一篇文質(zhì)兼美的寫景散文。每每讀到此文，我都會(huì)被草原的
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草原放牧教案1
《草原放牧》教學(xué)設(shè)計(jì) 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)朱昌中學(xué) 胡 靜 授課 一、課題：《草原放牧》 二、教案背景： 面向?qū)W生：高一年級學(xué)科：高中音樂 課型：音樂鑒賞課 課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)生課前準(zhǔn)
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《草原放牧》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞《草原放牧》2、舞蹈練習(xí)3、創(chuàng)作活動(dòng)：蒙古旅游。教材分析：《草原放牧》是選自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，作者吳祖強(qiáng)、王燕樵、劉德海寫于1973年。樂曲采用琵琶
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《草原放牧》說課教案
《草原放牧》說課教案 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我說課的題目是《草原放牧》。本節(jié)課我將圍繞說教材、說學(xué)情、說學(xué)法、說教法、教學(xué)過程這幾
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草原放牧 教案 張文燕
人音版三年級上冊《草原放牧》 河南省平頂山市新華區(qū)勝利街小學(xué) 張文燕 教材分析： 琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》系用獨(dú)奏的民族樂器和西洋管弦樂隊(duì)協(xié)同演奏，不僅具有鮮明的民族
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小學(xué)音樂 草原放牧 教學(xué)設(shè)計(jì)
草原放牧 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過聆聽、體驗(yàn)、感受與鑒賞這首樂曲,引導(dǎo)學(xué)生感受草原英雄小姐妹在草原放牧的愉快心情,分辨兩個(gè)部分的情緒變化。 2、通過聽賞,律動(dòng)等音
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草原好句賞析
1、 在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！保赫麄€(gè)草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草，但是由于天氣晴朗，草原不會(huì)因?yàn)榭諘缍@得模糊，即使遠(yuǎn)處也是一派清清楚楚的青綠色。這句話寫出了草原
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1《音樂與人生》、《草原放牧》（全文5篇）
音樂與人生《 草 原 放 牧 》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過聆聽琵琶協(xié)奏曲《草原放牧》，學(xué)習(xí)音樂要素的基本內(nèi)容及其藝術(shù)作用。 2、引導(dǎo)學(xué)生聽賞、分析并描述音樂。 3、熟悉歌曲《草
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2018年吉安教師招聘面試：《草原放牧 》說課稿
2018年吉安教師招聘面試：《草原放牧 》說課稿 尊敬的各位考官：大家好!(鞠躬)我是X號考生。 一、說教材 我今天說課的內(nèi)容是人音版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂》的第一課
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老舍作品《草原》賞析
【1、《草原》作品原文】自幼就見過“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”這類的詞句。這曾經(jīng)發(fā)生過不太好的影響，使人怕到北邊去。這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空
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音樂《放牧》
蘇教版第二課 放牧 一、教學(xué)內(nèi)容： 1、 聆聽《牧童短笛》2、 聆聽《牧童謠》3、 表演《牧童》4、 表演《放牛歌》二、教學(xué)總目標(biāo)： 1、 通過聽《牧童短笛》、《牧童》、唱《牧
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小學(xué)音樂三年級上冊：欣賞：《草原放牧》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂三年級上冊：欣賞：《草原放牧》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：欣賞《草原放牧》,聽音樂,編舞蹈,故事,發(fā)揮想象力。 能力目標(biāo)：邊聆聽音樂，邊從中感受速度在音樂表現(xiàn)中的作
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一線教師《草原》課文賞析
精美、情深、文感人
——《草原》課文賞析鄭玲莉
著名作家老舍先生以他親身的經(jīng)歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。將他第一次訪問內(nèi)蒙古草原時(shí)看到的美麗景色及受到蒙古族 -
聆聽中的創(chuàng)造性——《草原放牧》教學(xué)反思（小編整理）
聆聽中的創(chuàng)造性——《草原放牧》教學(xué)反思 聆聽中的創(chuàng)造性——《草原放牧》教學(xué)反思器樂曲《草原放牧》是琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》的第一段。共分兩個(gè)主題，第一主題節(jié)奏輕快
