專題：創(chuàng)意美術(shù)仙人掌
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美術(shù)《仙人掌》
美術(shù)《仙人掌》 活動(dòng)目標(biāo)： 1．嘗試用水粉畫(huà)仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫(huà)出仙人掌的刺。 2．觀察仙人掌用繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。 3．能大膽地作畫(huà)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)
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仙人掌大班美術(shù)教案
仙人掌大班美術(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種仙人掌，知道其主要外形特征。2、大膽作畫(huà)，積極動(dòng)腦，能夠用蘿卜拓印出各種不同仙人掌。3、以游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒從中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng) -
美術(shù)奇形怪狀的仙人掌
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 小班幼兒喜歡顏色，喜歡涂鴉。但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，，進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)作的方法單一。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)組織了這次拓印活動(dòng)，目的是利用幼兒最為熟悉的小手和幼兒感興趣的顏
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創(chuàng)意美術(shù)[定稿]
美麗的花叢 （撕紙點(diǎn)畫(huà)） 活動(dòng)目標(biāo) 1. 感受春天的氣息，喜歡親近大自然。 2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼表現(xiàn)綠草，手指點(diǎn)畫(huà)花瓣。 3. 養(yǎng)成良好的水粉操作習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 會(huì)使用廢舊
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創(chuàng)意美術(shù)（范文大全）
讓創(chuàng)意美術(shù)為孩子插上想象的翅膀 很多家長(zhǎng)喜歡并希望孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，要對(duì)照參照物，畫(huà)的有多像就多像。而創(chuàng)意美術(shù)更注重的是孩子的創(chuàng)造能力，創(chuàng)作不一樣的，創(chuàng)作屬于自己的作品。
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創(chuàng)意美術(shù)
有效的課堂教學(xué) ——一個(gè)美術(shù)活動(dòng)的案例分析 東方紅幼兒園 徐婷 一、案例描述及分析 案例背景：大班年級(jí)組開(kāi)展了《小小中國(guó)娃》的主題活動(dòng)，其中就有涉及到我國(guó)的國(guó)粹——
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小班美術(shù)活動(dòng)：仙人掌（5篇）
小班美術(shù)活動(dòng)：仙人掌 設(shè)計(jì)思路： 本節(jié)課參照中班楊景芝的啟迪美術(shù)《仙人球仙人掌》。設(shè)計(jì)了小班的繪畫(huà)活動(dòng)：仙人掌。對(duì)于小班的孩子而言仙人球仙人掌不是很陌生，已經(jīng)具備一定的
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美術(shù)《長(zhǎng)滿刺的仙人掌》
美術(shù)《長(zhǎng)滿刺的仙人掌》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子們知道仙人掌的樣子和特征。 2、學(xué)會(huì)用牙簽裝飾出仙人掌的刺。 3、在繪畫(huà)中體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、牙簽。 2、剪刀
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仙人掌[推薦]
《仙人掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 松河中心小學(xué):黃麗瓊 教材簡(jiǎn)析：課文開(kāi)頭先描繪了仙人掌生存的環(huán)境――酷熱干旱地沙漠，接著從自身結(jié)構(gòu)和生活方式兩方面向我們介紹了仙人掌頑強(qiáng)的生命力，然
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創(chuàng)意美術(shù)教案
大班美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)：哈哈鏡 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)照“哈哈鏡”，表演動(dòng)作游戲，感知身體變胖、變瘦、變矮、變高的形象特征。 2、嘗試用線條大膽地對(duì)整個(gè)身體進(jìn)行變形與夸張的進(jìn)行創(chuàng)作
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創(chuàng)意美術(shù)教案
黑色顏料教案 大西瓜 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)，感知紅色，白色和黑色，培養(yǎng)幼兒對(duì)玩泥和玩色的興趣。 活動(dòng)形式：小組或區(qū)域 環(huán)境材料： 畫(huà)有西瓜圖案的紙，白色橡皮泥，黑色顏料。 活動(dòng)過(guò)
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創(chuàng)意美術(shù)方案（范文模版）
開(kāi)慧鎮(zhèn)白沙幼兒園關(guān)于開(kāi)展全園性 “創(chuàng)意美術(shù)”特色教研的方案 一、 方案的提出： 《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社
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創(chuàng)意美術(shù)課程
《裝飾我的魚(yú)》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1． 知識(shí)與能力：初步理解“裝飾”概念及魚(yú)紋樣的表現(xiàn)特征，欣賞并發(fā)現(xiàn)魚(yú)紋樣的圖案美和組合美，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)化、夸張等方法設(shè)計(jì)魚(yú)的不同形態(tài)，懂得運(yùn)用點(diǎn)
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創(chuàng)意美術(shù)教案（定稿）
江門五邑園3361102 新會(huì)園6664688 用心營(yíng)造傾情服務(wù)創(chuàng)藝 每個(gè)階段12節(jié)課，共72節(jié)課。 A-1 紙的探索 一、活動(dòng)準(zhǔn)備：整理箱1個(gè)、彩色報(bào)紙2-3張/人、彩紙1-2張/人，卷筒紙1卷，膠帶1
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創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)
大班美術(shù)活動(dòng)《手型創(chuàng)意》活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)自己剪下的手型圖，進(jìn)行組合拼貼，創(chuàng)作與眾不同的畫(huà)面。
2、發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，體驗(yàn)手型畫(huà)的樂(lè)趣。
重難點(diǎn)：組合手型圖，拼貼出 -
中班美術(shù)創(chuàng)意范文
中班美術(shù)創(chuàng)意：樹(shù)葉線描畫(huà)
1.幼兒學(xué)畫(huà)各種形狀的樹(shù)葉，并能用不同的點(diǎn)、線、面裝飾樹(shù)葉。
2．在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫(huà)的樂(lè)趣，能較細(xì)心地完成作品。
3.培養(yǎng)幼兒的想象力和關(guān)心別人的良好 -
大班創(chuàng)意美術(shù)
大班創(chuàng)意美術(shù)：云的聯(lián)想 活動(dòng)意圖： 水印畫(huà)是使用水和油脂類顏料運(yùn)用油水分離的原理進(jìn)行作畫(huà)的藝術(shù)形式。用容器裝滿水，然后在水面點(diǎn)滴油基的彩墨或顏料，形成不斷變化的美輪美奐的
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手掌拓印仙人掌(大班美術(shù))（精選5篇）
活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用手掌拓印出仙人掌，并會(huì)畫(huà)出仙人掌的刺。 2、以情境表演的形式，讓幼兒以仙人掌的身份參與到游戲中去，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。——活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知識(shí)準(zhǔn)備：課前讓幼
