專題：初中歷史說(shuō)課北師大
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初中歷史說(shuō)課力薦
初中歷史說(shuō)課參考資料 ▲注意事項(xiàng)： 1、藍(lán)色的文字不需要說(shuō)出來(lái)；紅色的文字是溫馨提示，意在提醒。 2、第一、二部分累計(jì)時(shí)間控制在4分鐘左右（不超過(guò)5分鐘），第三部分控制在8分鐘左右
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初中歷史說(shuō)課終結(jié)版
初中歷史說(shuō)課稿終結(jié)版 2012年8月 （鞠躬，微笑哈）尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！我是?? 今天，我說(shuō)課的題目是?? 下面，我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法，以及說(shuō)教學(xué)過(guò)程這五個(gè)部
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初中歷史《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課（五篇）
初中歷史《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課 五里牌中學(xué)盤向東 一、教材分析 1、本課在教材中的地位 本節(jié)課介紹的是中國(guó)近代化的開端——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐盈，在歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造了
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初中歷史說(shuō)課教案甲午
公開課教案 課題：第三課 《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和經(jīng)過(guò)；鄧世昌與黃海海戰(zhàn)；《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及影響；帝國(guó)主義侵略的加劇和瓜
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初中歷史《重慶談判和政治協(xié)商會(huì)議》說(shuō)課教案
初中歷史《重慶談判和政治協(xié)商會(huì)議》說(shuō)課教案 重慶銅梁蒲呂中學(xué) 曹勝友 一、教材內(nèi)容：重慶談判和政治協(xié)商會(huì)議 二、教材分析：本章內(nèi)容在教材中起著承上啟下的作用。它上承抗日
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初中歷史“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”演講稿1
“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”演講稿各位評(píng)委老師大家好：我是來(lái)自流曲初中的教師何增理，很高興能夠參與這項(xiàng)活動(dòng)。我“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”的內(nèi)容是北京師范大學(xué)出版社版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
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初中歷史教學(xué)論文 讓學(xué)生說(shuō)課
讓學(xué)生說(shuō)課
每個(gè)人都希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。所以，教師在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力時(shí)，要把學(xué)生放到發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
怎樣 -
《小數(shù)點(diǎn)搬家》說(shuō)課(北師大四下)
一、說(shuō)教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元小數(shù)乘法第二課時(shí)。本節(jié)課主要是通過(guò)數(shù)學(xué)讓學(xué)生掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，借用小數(shù)點(diǎn)搬家情境解決
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué) 說(shuō)課(自創(chuàng))
各位評(píng)委老師上午好！ 今天我說(shuō)課的題目是，下面我從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備、說(shuō)教學(xué)流程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)幾個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)進(jìn)行一下闡述： 一、說(shuō)教材。 （ ）是
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[初中歷史]第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課教案 川教版
《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》說(shuō)課教案 本課的地位： 我說(shuō)課的內(nèi)容是川教版八年級(jí)歷史上冊(cè)的第二課《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容屬于中國(guó)近代史部分。眾所周知，中國(guó)近代史是
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淺談(北師大版)初中歷史教材中
淺談(北師大版)初中歷史教材中
插圖的選用及其價(jià)值
東莞市可園中學(xué)韋紅[摘 要]本文主要對(duì)北師大版初中歷史教材中插圖的使用存在的一些問(wèn)題以及插圖的運(yùn)用價(jià)值作一個(gè)簡(jiǎn)單的 -
說(shuō)課
南江縣北極鄉(xiāng)小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析研討會(huì)匯報(bào)內(nèi)容記錄 時(shí)間：-----2012---6-----5 地點(diǎn)：辦公室 主講人員：羅朝勇 參加人員：中心小學(xué)全體教師 匯報(bào)內(nèi)容：如何說(shuō)課 通過(guò)本次南江縣小
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說(shuō)課模版
關(guān)于 的說(shuō)課稿 各位專家領(lǐng)導(dǎo)，早上好！ 今天我將要為大家講的課題是 首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析 一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析 本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位：《 》是高中數(shù)學(xué)新教材
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說(shuō)課
說(shuō)課稿 一、自我介紹：姓名、單位、課題 二、說(shuō)課內(nèi)容 1、說(shuō)教材：對(duì)教材的分析和處理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授學(xué)科內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中的地位如何？宏觀——微觀的
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說(shuō)課
第二課、美術(shù)家眼中的自己一、 教材分析 1.教學(xué)思路分析 ——自畫像中的自我表現(xiàn) 教學(xué)基本思路 教材主要處理的是美術(shù)家的自我認(rèn)同跟社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，也就是說(shuō)，美術(shù)家究竟怎樣
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說(shuō)課
《倔強(qiáng)的貝多芬》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《倔強(qiáng)的貝多芬》是教科版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元第七課，課文講述的是德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬在一次音樂(lè)會(huì)上，不堪忍受貴族的侮辱而憤
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說(shuō)課
（二）典型“模板” 1、說(shuō)課稿（鄭成成） 93.22分尊敬的各位考官（或評(píng)委）： 大家好?。ň瞎┪沂切W(xué)語(yǔ)文組第----號(hào)考生。 今天我說(shuō)課的題目是《》。（寫課題） 下面我從說(shuō)教材~教法學(xué)法~教學(xué)過(guò)
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說(shuō)課
五年級(jí)上冊(cè)第四單元《落花生》 1、說(shuō)教材內(nèi)容： 《落花生》是五年級(jí)上冊(cè)第四單元的第三課。第四單元的學(xué)習(xí)主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲
