專題：初中美術(shù)校本研修
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初中 校本研修
校本研修實(shí)施方案 福海縣初級(jí)中學(xué) 阿依古麗 一、指導(dǎo)思想 以師德修養(yǎng)提高教師思想道德素質(zhì)，以知識(shí)更新與拓展、教育教學(xué)原理、教學(xué)基本功訓(xùn)練、學(xué)科教學(xué)整合能力訓(xùn)練提高教
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高中美術(shù)校本研修
2013--2014年校本研修計(jì)劃 ——河北 易州人 現(xiàn)代教育的發(fā)展變化，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育教學(xué)相接合中，特別是在美術(shù)課、美術(shù)欣賞課教學(xué)中的應(yīng)用，給每一位美術(shù)教師都提出了更高的
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美術(shù)校本研修計(jì)劃
計(jì)劃一：美術(shù)校本研修計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的培訓(xùn)，主要以教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等為重點(diǎn)，組織開展同研一節(jié)課活動(dòng)，打造課堂教學(xué)，提高整體教學(xué)水平
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初中數(shù)學(xué)校本研修材料
數(shù)學(xué)校本研修材料 初中數(shù)學(xué)校本研修課題方案 素質(zhì)教育理念的確立，新一輪課程方案的試行，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中廣泛應(yīng)用等，對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。學(xué)校是開展繼續(xù)教育的
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初中數(shù)學(xué)校本研修材料
初中數(shù)學(xué)校本研修材料 初中數(shù)學(xué)校本研修課題方案 素質(zhì)教育理念的確立，新一輪課程方案的試行，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中廣 泛應(yīng)用等，對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。學(xué)校是開展繼續(xù)教
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初中校本研修實(shí)施方案
方案一：初中校本研修實(shí)施方案 一、學(xué)?，F(xiàn)在面臨的突出問(wèn)題 1．教師課堂教學(xué)能力普遍不高。一是各學(xué)科基于自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，備課內(nèi)容與形式不統(tǒng)一，雖然我們通過(guò)集體備課
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2018—2019初中校本研修情況匯報(bào)材料
校本研修情況匯報(bào)材料 巴彥縣天增鎮(zhèn)愛(ài)民中學(xué) 2018年9月 校本研修情況匯報(bào)材料 ——巴彥縣天增鎮(zhèn)愛(ài)民中學(xué) 一、學(xué)校教師隊(duì)伍的總體情況 愛(ài)民中學(xué)教職工總?cè)藬?shù)29人。其中教師
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初中美術(shù)2011年上半年校本研修指導(dǎo)計(jì)劃[大全]
初中美術(shù)2011年上半年校本研修指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)科：初中美術(shù)
時(shí)間：2011年9-12月份
研修主題：美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
要求：
1、圍繞課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主題，探討教學(xué)中的主要問(wèn)題以及解決問(wèn)題的途 -
初中美術(shù)研修總結(jié)
初中美術(shù)研修總結(jié) 通過(guò)此次研修，領(lǐng)我深感美術(shù)愉快教學(xué)的重要性，并且有了一些自己的認(rèn)知與領(lǐng)悟。初中美術(shù)課是義務(wù)教育的一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展
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初中美術(shù)研修日志
初中美術(shù)研修日志
初中美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精 -
初中美術(shù)研修計(jì)劃
初中美術(shù)研修計(jì)劃 為適應(yīng)素質(zhì)教育課程改革的需要，不斷提高教師自身研究新教材,掌握新教材，正確使用新教材的能力，現(xiàn)制定研修計(jì)如下： 一、研修目標(biāo)和內(nèi)容： 1、進(jìn)一步研讀《美
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美術(shù)校本研修計(jì)劃 三篇
美術(shù)校本研修計(jì)劃 三篇 計(jì)劃一：美術(shù)校本研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的培訓(xùn)，主要以教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等為重點(diǎn)，組織開展同研一節(jié)課活動(dòng)，打造課堂教
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2016美術(shù)教師校本研修計(jì)劃
1)校本研修教師自培計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 在新的時(shí)代背景下，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、以《〈
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美術(shù)教師校本研修計(jì)劃
計(jì)劃一：美術(shù)教師校本研修計(jì)劃 開展校本研究是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式，教師個(gè)人的自我反思，教師集體同伴互助、專業(yè)人員引領(lǐng)構(gòu)成了校本教研的三個(gè)核心因素，本學(xué)期我制定了
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美術(shù)教師校本研修計(jì)劃（大全）
從實(shí)際出發(fā)制定出來(lái)的計(jì)劃，才是有意義 、有價(jià)值的計(jì)劃。下面是小編給大家?guī)?lái)的美術(shù)教師校本研修計(jì)劃，希望大家喜歡!美術(shù)教師校本研修計(jì)劃(一)作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，特別是一名特崗
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美術(shù)組校本研修工作計(jì)劃
美術(shù)組校本研修工作計(jì)劃在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，美術(shù)教育在提高與完善學(xué)生的素質(zhì)方面所具有獨(dú)特作用越來(lái)越受到人們的重視。隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展，開
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美術(shù)校本研修工作總結(jié)（五篇模版）
本期教初中三年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍
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小學(xué)美術(shù)校本研修計(jì)劃
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人校本研修計(jì)劃 作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，特別是一名美術(shù)教師，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來(lái)的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī)，特別在這次國(guó)培中，我
