專題：初中書法課教材
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初中成語教材
七年級上冊： 1、水波粼粼：形容水的明凈。 2、各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧?3、喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。 4、花團
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初中教材目錄
語文出版社初中語文教材目錄 （語文版）初中語文七年級上冊目錄 第一單元 1、風箏（魯迅） 2、*憶讀書（冰心） 3、山中避雨（豐子愷） 4、*我的第一次文學嘗試（馬克·吐溫） 口語交際--自我介
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初中教材生字整理
【中考總復習資料】初中教材生字詞整理： 【六年級上】 第一單元 《在山的那邊》 癡想 隱秘鐵青凝成誘惑喧騰一瞬間 《走一步，再走一步》 訓誡聳立迂回凝視納罕瘦骨嶙峋心驚肉
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初中教材使用情況
學校名稱
人大附中 教材使用情況英語：人教版 新目標；語文：蘇教版；物理：北師大版；數(shù)學：人教版；化學：人教版
清華附中
北大附中英語:外研;語文:蘇教;其他:人教版語文：蘇教；數(shù)學：人教；英語：新 -
書法課計劃
校本培訓計劃 一、指導思想 本學期我們將以黨的教育方針為指導，以教育局、教研室整體工作思路為依據(jù)，以全面推進素質教育為核心，以課堂教學為重點，以提高教學質量為目的，開展扎
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書法課教學計劃
2013-2014學年第二學期書法課教學計劃
尚義三中 崔向東
一、指導思想
全面落實素質教育和《全日制義務教育語文課程標準》，提高師生書法水平，加大書法教學力度，不斷提高教師的 -
書法課教學計劃
書法課教學計劃 一、教學指導思想： 隨著素質教育的深入發(fā)展，從小培養(yǎng)學生“寫一手好字”成了一項很重要的基本功訓練。我們立足于學生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習慣、養(yǎng)
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2016書法課總結
2015——2016學年度書法課 年度總結 本學年度，我校利用多媒體教室，采用講座、演示的形式，面向全體學生開展了“走進書法，走進傳統(tǒng)文化”為主題主題的藝術課程。該課程采用講座、
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書法課總結
中國書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精神。書法教育可以培養(yǎng)學生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格，通過書法教育讓學生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。同時，書法教育是
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書法課教案
王羲之書法欣賞
一、教學目標：感受中華書法文化的藝術美，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術和傳統(tǒng)文化的熱愛。
二、教學重點：王羲之書法特點。
三、教學難點：如何理解書法的字如其人以及精神 -
書法課講稿
一、先秦書法 1、漢字的起源 ①中國書法是以漢字為載體的特有藝術。沒有漢字，就沒有書法藝術。 ②文字是人們在長期的社會實踐中逐漸創(chuàng)造并完善起來的。 2、甲骨文 ①具備后
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書法課教學計劃
書法課教學計劃 書法課教學計劃1 小學生書法進課堂是實施素質教育的一個重要方面，書法是漢字書寫的藝術學習漢字寫為始，說的就是寫好漢字。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提
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2017~ 2018書法課總結
2017--2018學年 第一學期工作總結 書法是一門綜合課程，筆畫布白、審美趣味、道德修養(yǎng)、愛國情操，諸多承載、諸多學養(yǎng)。讓孩子們在書法教育中受益，追根溯源一個中國人的思想，寧靜
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書法課總結
書法課心得 “書法,寫的是心情”，這是書法老師第一節(jié)課上說的話,也是整個書法課程中,令我一向最深的一句話.書寫中每個字都帶有了個人的感情,這也是書法于一般書寫的最大區(qū)
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書法課教案
活動過程 一、 導入 1、小結上節(jié)課的學習情況，復習橫的寫法 2 、板書課題：豎的寫法。 3、 學生自學，了解本課的學習內容豎的寫法。 二、 了解豎的基本形態(tài)，學寫“豎” 1． 出示課
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書法課有感
書法課有感 這個學期我選修了數(shù)碼媒體系開設的書法課，任課的是崔維國老師。經(jīng)歷了幾周的學習，與老師同學們的交流和溝通，我有了不少心得體會。 書法是中國傳統(tǒng)文化的精粹，其高深
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書法課教案[最終定稿]
第一課 左右結構的字（一）——先左后右，斜正得當 第一課時 教學目標： 1.使學生學會寫“豎心旁、單人旁、羊字旁和右耳旁”。 2.使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。 3.激發(fā)學生的寫字興趣
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書法課心得體會
篇一：書法課心得 法 技 法 心 得 班級：****************** 姓名：********** 學號：***************** 1 書 書法課技法心得 書法是門博大精深的奇特藝術，它充滿了各種形象的
