專題：抄作業(yè)的好處
-
抄作業(yè)的好處
抄作業(yè)的好處
近來，很多科任老師向我反映，班內(nèi)學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，該批評(píng)的也談了，該懲罰的也做了，卻仍未見效，且有且有愈演愈烈之勢(shì)，深以為憂。我利用班會(huì)和課余時(shí)間向?qū)W生“ -
抄作業(yè)
抄作業(yè)的原因有：有的同學(xué)是真的“一竅不通”才抄的。有的同學(xué)是覺得作業(yè)題太簡單，懶得寫，反正自己會(huì)做，為了省時(shí)間，“抄”！但可曾想過，這樣下去，久而久之，你會(huì)不知不覺地從某某學(xué)科的
-
抄《心經(jīng)》竟然有這么多好處
抄《心經(jīng)》竟然有這么多好處 寫經(jīng)的目的在于個(gè)人自我修行、亦能回向親友眾生，得到身心安吉之祈福心愿。最受大眾喜愛的寫經(jīng)經(jīng)文即《心經(jīng)》。 據(jù)佛經(jīng)上記載，念誦《心經(jīng)》的功德
-
抄作業(yè)檢討書
對(duì)不起老師！我下次再也不敢了，抄作業(yè)檢討書。我以后會(huì)頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有，只會(huì)害了我自己。
-
抄作業(yè)檢討書(合集)范文合集
抄作業(yè)檢討書(合集15篇)在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，需要寫檢討書來好好地檢討，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為?？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的抄
-
抄作業(yè)保證書
有關(guān)抄作業(yè)保證書 有關(guān)抄作業(yè)保證書1 尊敬的XX：今天早上，我來的很早，因?yàn)樾律系恼n文老師要求我們背誦，但我對(duì)課文還不熟悉，所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書。我是第一個(gè)走進(jìn)教室的，浩緊
-
抄作業(yè)檢討書
尊敬的xx老師：您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此 向老師表示深深的歉意。因此
-
抄作業(yè)危害
1這樣只會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)造成傷害
2光抄別人的自己還是不會(huì)成績只會(huì)越來越差
3考試這到題還是不會(huì)也沒有用
4這樣欺騙了老師、欺騙了家長、欺騙了自己
5他會(huì)失去思考，一遇到難題 -
抄作業(yè)檢討書
抄作業(yè)檢討書 對(duì)不起老師！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。 老師，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有，只會(huì)害了我自己
-
抄作業(yè)檢討書
抄作業(yè)檢討書 尊敬的xx老師：您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此 向老師表示深
-
抄作業(yè)檢討書
抄作業(yè)檢討書(精選多篇) 尊敬的老師： 這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。接著，老師說抄作業(yè)的人站起來，當(dāng)然，這其
-
抄作業(yè)檢討書
篇一：抄作業(yè)檢討書 抄作業(yè)檢討書 尊敬的xx老師： 您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦
-
抄作業(yè)檢討書
抄作業(yè)檢討書(15篇)在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，為此要寫檢討書來自我悔過，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編收集整理的抄
-
抄作業(yè)反思（定稿）
針對(duì)抄作業(yè)的現(xiàn)象，我在深刻反思后，認(rèn)為是我做出的不理智，目標(biāo)不長遠(yuǎn)，道德觀念差的行為。說它不理智，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候都是因?yàn)樽约合胪祽?，想早點(diǎn)做完早點(diǎn)玩，以這樣的心理來應(yīng)付作業(yè)
-
中學(xué)生抄作業(yè)
于班級(jí)抄作業(yè)現(xiàn)象之我見在李興貴中學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)月，我的主要工作包括教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作。其中我想就學(xué)生的抄作業(yè)問題談?wù)勎业目捶ā?br /> 經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在初中生抄作
-
抄作業(yè)檢討書
對(duì)不起老師！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。 老師，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有，只會(huì)害了我自己。我以后一定
-
抄作業(yè)檢討書
抄作業(yè)檢討書1 我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯(cuò)了!我抄襲作業(yè)的原因是
-
抄作業(yè)檢討書
抄作業(yè)檢討書15篇 抄作業(yè)檢討書1 尊敬的語文老師：在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯(cuò)誤行為。并且在此向您表達(dá)
