專題：第2課第2次鴉片戰(zhàn)爭
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鴉片戰(zhàn)爭
鴉片戰(zhàn)爭 一、導(dǎo)入新課 在上新課之前，同學(xué)們跟我一起來看一下這張世界地圖，在亞歐大陸的最東邊和最西邊有兩個國家，一個是中國，一個是英國。在十九世紀(jì)上半葉航海工具主要是帆船
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鴉片戰(zhàn)爭讀后感
鴉片戰(zhàn)爭，歷史上鮮明的一頁，記下了中華民族的艱苦創(chuàng)業(yè)，也刻下了動人心魄的英雄故事。 列強入侵，山河蹂躪，不但沒有撲滅人們斗爭的火焰，反而使反帝反封建的星火燃燒更旺，虎門硝煙
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第二次鴉片戰(zhàn)爭
三、戰(zhàn)爭引發(fā)的抗?fàn)?br /> 太平軍抗擊洋槍隊
①背景②英雄事跡③歷史意義
【教學(xué)過程】
新課引入：
（老師旁白）1840年，中國近代史上的第一次屈辱戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭的炮火，打破了清王朝的 -
鴉片戰(zhàn)爭演講稿
中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記一個又一個不平等的
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鴉片戰(zhàn)爭說課稿
鴉片戰(zhàn)爭說課稿 題目：《鴉片戰(zhàn)爭》 學(xué)科： 歷 史 姓名： 徐 傳 信 單位： 原陽縣一中 2011年3月25日 鴉片戰(zhàn)爭說課稿 今天我說課的題目是：高中歷史必修一第四單元中的《鴉片戰(zhàn)爭》
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鴉片戰(zhàn)爭讀后感
《鴉片戰(zhàn)爭》讀后感 想必，看過《鴉片戰(zhàn)爭》這本書的人，都知道林則徐“虎門銷煙”的英雄事跡吧！在鴉片戰(zhàn)爭是，他不畏懼，不退縮，英勇的拿起武器同外國人作斗爭，他的這種精神值得我
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鴉片戰(zhàn)爭案例
《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)案例 臨汾市第一實驗中學(xué) 潘琴琴 【案例背景】 《鴉片戰(zhàn)爭》是人教版新課標(biāo)歷史教材八年級上冊中的教學(xué)重點之一，又是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史的門檻。而八
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鴉片戰(zhàn)爭說課稿
《鴉片戰(zhàn)爭》說課稿 尊敬的各位評委，老師們，你們好！我是劉昱，很高興也很榮幸能有這次機會和大家交流、學(xué)習(xí)。今天，我說課的題目是《鴉片戰(zhàn)爭》，下面，我將從說教材、說教法和學(xué)法以
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鴉片戰(zhàn)爭參考文獻(xiàn)
鴉片戰(zhàn)爭參考文獻(xiàn) 馬克思：《中國革命和歐洲革命》、《英人在華的殘暴行動》、《鴉片貿(mào)易史》、《中國和英國的條約》、《新的對華戰(zhàn)爭》——《馬克思恩格斯選集》第一、二卷，
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鴉片戰(zhàn)爭說課稿
各位評委老師，大家好！今天我說課的題目是冀人版八年級歷史上冊第一單元第一課《鴉片戰(zhàn)爭》，我準(zhǔn)備從“教材分析”、“教學(xué)方法”、“教學(xué)過程”、“說課總結(jié)”等幾個角度來簡要
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《鴉片戰(zhàn)爭》觀后感
我想任何一個觀看過《鴉片戰(zhàn)爭》的中國人，一定不回忘記這樣一個鏡頭。虎門炮臺的總兵關(guān)天培在開戰(zhàn)前，拔下自己的牙齒，讓侍從帶回祖墳，取出全部家產(chǎn)，用以激勵全軍戰(zhàn)守。無奈夜郎自
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鴉片戰(zhàn)爭讀后感
篇一：鴉片戰(zhàn)爭讀后感我想任何一個觀看過《鴉片戰(zhàn)爭》的中國人，一定不回忘記這樣一個鏡頭。 虎門炮臺的總兵關(guān)天培在開戰(zhàn)前，拔下自己的牙齒，讓侍從帶回祖墳，取出全部家產(chǎn)，用以激勵
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鴉片戰(zhàn)爭-教案
【教學(xué)目標(biāo)】1．能說出英國向中國走私鴉片的概況和用生動的語言描述林則徐進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。 2．能歸納出英國向中國走私鴉片給中國社會帶來嚴(yán)重危害，從多角度分析英國向中國
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鴉片戰(zhàn)爭觀后感
篇一：鴉片戰(zhàn)爭觀后感又重溫了這部電影，感覺還是很揪心。小的時候看不懂，只記得課本中經(jīng)常說這是一段屈辱的歷史，在鴉片戰(zhàn)爭下，當(dāng)時的中國淪為了半殖民地半封建社會，受到列強的欺壓
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《鴉片戰(zhàn)爭》觀后感
《鴉片戰(zhàn)爭》是謝晉導(dǎo)演的一部優(yōu)秀的記錄鴉片戰(zhàn)爭的影片。說實話在剛剛看到這部畫面略顯粗劣，制作也不如當(dāng)今影片精美的電影時，心里有點失望。但當(dāng)看完全片，腦海里還在回蕩著林
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鴉片戰(zhàn)爭教案
第10課 鴉片戰(zhàn)爭（教案）授課教師：授課班級：1 秦蘭 高一（33）班 一、三維目標(biāo) 1、 知識與能力： ① 識記虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》及其附件，第二次鴉片戰(zhàn)爭和《天津條約》、
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歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭》
一、說教材 1． 教材的地位和作用 鴉片戰(zhàn)爭是近代百年屈辱的開始，是近代史的開端，在全書中具有開篇的地位和作用，是中國近現(xiàn)代史的起始課。 2． 教學(xué)目標(biāo)和要求 (1) 知識目標(biāo)：掌
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鴉片戰(zhàn)爭教案
鴉片戰(zhàn)爭教案 人教課標(biāo)版歷史學(xué)科 八年級上學(xué)期歷史教案 第一單元侵略與反抗 第1課 鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和認(rèn)識英國向中國走私鴉片,給
