專題：大班數(shù)學(xué)5的三重分解
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大班數(shù)學(xué)《8的分解》說課稿
大班數(shù)學(xué)《8的分解》說課稿一、說教材8的分解是《新編學(xué)前班兒童用書——數(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)課程上冊第30頁的內(nèi)容。掌握8的分解是進(jìn)行8的減法運(yùn)算的基礎(chǔ)。教材根據(jù)幼兒的年齡的特點(diǎn)
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大班數(shù)學(xué)：6的分解組合
大班數(shù)學(xué)：6的分解組合 大班數(shù)學(xué)：6的分解組合 活動目標(biāo)： 1.學(xué)會并掌握6的分解組合。 2.在操作中能發(fā)現(xiàn)數(shù)的分解過程中互相交換，遞增、遞減和互補(bǔ)的規(guī)律。 3.喜歡用計算插板進(jìn)
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三重數(shù)學(xué)教學(xué)法
“三重”數(shù)學(xué)教學(xué)法 結(jié)合數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們數(shù)學(xué)組立足課堂教學(xué)，力求在教學(xué)中做到“三重”，即重原理、重過程、重結(jié)構(gòu)?！叭亍笔菫榱藥椭?/p>
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大班數(shù)學(xué)活動_7的分解組成
大班數(shù)學(xué)活動：花兒朵朵開——7的分解組成 活動目標(biāo) 1、積極動手操作，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的成就感。 2、在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)兩個部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)規(guī)律，并嘗試運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行7的
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說課稿：大班數(shù)學(xué)《10的分解組成》[合集]
大班數(shù)學(xué)活動《10的分解組成》 一、說教材： 新《綱要》提出“教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有
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幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《5的組成和分解》及教學(xué)反思[精選合集]
《大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《5的組成和分解》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！一、 活動目標(biāo)：1、初步建立數(shù)字5的分合概念，感知整體與部分的關(guān)系
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大班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《5的分解、組成》及教學(xué)反思（五篇范例）
大班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《5的分解、組成》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)掌握5的分解與組合，初步體驗(yàn)數(shù)量為5的物品可以分成兩個部分，通過感知分解組合
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《5的組成和分解》及教學(xué)反思（合集）
《大班數(shù)學(xué)活動教案《5的組成和分解》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！一、 活動目標(biāo)：1、初步建立數(shù)字5的分合概念，感知整體與部分的關(guān)系
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幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《5的分解和組成》及教學(xué)反思（合集）
《大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《5的分解和組成》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！一、說教材：本活動的主要內(nèi)容是大班數(shù)學(xué)《5的分解和組成》。在幼
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大班數(shù)學(xué)活動_7的分解組成五篇
大班數(shù)學(xué)活動：花兒朵朵開 ——7的分解組成 設(shè)計與組織：長沙師范學(xué)校附屬幼兒園張笑眉 活動目標(biāo) 1、積極動手操作，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的成就感。 2、在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)兩
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大班數(shù)學(xué)《7的分解與組成》教案
大班數(shù)學(xué)《7的分解與組成》教案 大班數(shù)學(xué)《7的分解與組成》教案1 活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法，并記錄結(jié)果。2.在探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數(shù)
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大班數(shù)學(xué)《5的分成》
大班數(shù)學(xué)活動《5的分成》 一、設(shè)計意圖： 幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。幼兒學(xué)習(xí)掌握數(shù)的組成使數(shù)群概念得以發(fā)展，進(jìn)一步理解數(shù)之間關(guān)系的
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幼兒園大班數(shù)學(xué)游戲活動教案《5的分解、組合》及教學(xué)反思（5篇范文）
大班數(shù)學(xué)游戲活動教案《5的分解、組合》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)念讀5的分合式及算式，體驗(yàn)將數(shù)量是5的物品分成兩部分，發(fā)展幼兒邏輯思維能力，快來看
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：4、5的組成與分解
4、5的組成與分解 活動名稱：4、5的組成與分解 主要教學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 這節(jié)教學(xué)活動遵循讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)的理念，動靜結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的積極性和參與性。
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大班數(shù)學(xué)教學(xué)案例同數(shù)分解（共5則）
大班數(shù)學(xué)教學(xué)案例同數(shù)分解 設(shè)計意圖： 同數(shù)分解對幼兒來說很難，掌握起來十分不容易，幼兒只有在實(shí)際動手操作中感知，才能真正理解、掌握同數(shù)分解，因此我結(jié)合《綱要》精神，根據(jù)幼兒年
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大班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)7的分解組成》說課稿（5篇材料）
一、說教法幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，新《綱要》提出“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和
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大班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的分解組合》教學(xué)反思
大班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的分解組合》教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的分解組合》教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)活動的一個重要內(nèi)容就是10以內(nèi)的分解組合，以往只要是學(xué)分解組合，我就會創(chuàng)設(shè)類似一個這
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大班數(shù)學(xué)《8的分解與組成》教學(xué)反思
大班數(shù)學(xué)《8的分解與組成》教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)《8的分解與組成》教學(xué)反思 為了讓大班幼兒能在小學(xué)有效學(xué)習(xí)數(shù)的分解與組成知識，幼兒園的大班教材就已經(jīng)安排了數(shù)的分解與組成內(nèi)
