專題：道德講堂第一堂
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道德講堂主持詞(第一堂)（五篇）
青島市港口公用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護中心道德講堂主持詞 （第一堂2014年1月11日） 各位領(lǐng)導、同志們，大家好！ 道德講堂，講述身邊好人的道德故事。歡迎您來到建維中心道德講堂！ 道德一詞
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道德講堂(一堂一檔)2013年第7期五篇
道德講堂（一堂一檔）2013年第7期 道德 講堂第 七 期2013 年 7 月10日 道德講堂 主 持 詞道德講堂主持詞 主持人：A張斌B余樂 致開場詞 A：尊敬的各位領(lǐng)導、同志們大家好！歡迎走進福
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道德講堂“一堂一檔”要求范文
道德講堂“一堂一檔”要求按照中央文明辦要求，道德講堂要建立完善“一堂一檔”工作。
道德講堂“一堂”要求包括
1．有統(tǒng)一要求的背景標識
2．有固定場所和必要設(shè)施
3．講堂內(nèi)外要 -
第三講(道德講堂)
親愛的戰(zhàn)友們：
大家下午好！今天我們來到道德講堂，本期道德講堂由我來主持，主題是“學習先進典型”。首先，我們進入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，讓我們來一起唱消防組歌《烈火金剛》。
下 -
道德講堂第一講
學習“道德講堂”心得體會 吳永光 我有幸于2015年3月12日參加了涪洋中心完小，道德講堂的學習，通過從教師道德講堂、禮儀、等方面的學習。我更加明確了自己所肩負的重任，使我深
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道德講堂主持詞(第十堂)
青島市港口公用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護中心道
德講堂主持詞
（第十堂2014年5月21日）各位領(lǐng)導、同志們，大家好！
道德講堂，講述身邊好人的道德故事。歡迎您來到建維中心道德講堂！
道德一詞 -
道德講堂主持詞第三講
道德講堂第三講主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
歡迎大家來到賀蘭煙草道德講堂，我是主持人王亞寧。道德講堂，（齊聲）講述身邊好人的道德故事。
道德講堂是弘揚道德的 -
道德講堂第三講主持詞及其他
XXX街道XXX社區(qū)“道德講堂”第三講主持詞 XXX社區(qū)居委會主任 XXX 青少年同學們： 大家好！ 今天，我們按照XXX社區(qū)“道德講堂”活動計劃，開設(shè)一堂專題的“青少年道德講堂”，活動程序
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道德講堂
學習身邊道德楷模爭做德才兼?zhèn)渎毠ひ淮畏词?、一首歌、一部短片、一個故事的力量有多大，可以為醫(yī)患關(guān)系做點什么？8月10日，我中心首場“道德講堂”拉開帷幕。院領(lǐng)導帶領(lǐng)職工參加
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道德講堂
“道德講堂”活動總結(jié) 2013學年度 一、加強領(lǐng)導，營造“道德講堂”育人氛圍 1.學校領(lǐng)導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由林錦容校長牽頭，由林鳳江副校長主抓，中層干部
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道德講堂
首先我們一起進入第一個環(huán)節(jié)：靜默省心。把右手放在自己的左胸，雙目微閉，我們一起來靜靜地默默地扣問自己的心靈：（慢）
想想：在家里，你有沒有常常惹父母生氣？你生病的時候誰最擔心？父母 -
道德講堂（最終定稿）
道德講堂——誠信友善 演講稿 同學們，我們今天道德講堂的主題是：誠信友善。 所謂誠信，誠就是真誠，信就是信用，誠信也就是真誠、講信用。 誠信是社會的基本道德規(guī)范。個人無信不立
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道德講堂
道 德 講 堂 ——感恩父母 13音美班劉艷艷 教學目的： 現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感
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道德講堂
河東鄉(xiāng)六道溝村“道德講堂”講稿 非常高興能參加今天的道德講堂活動，我談一點個人體會。道德講堂作為新形勢下推進思想道德建設(shè)的重要平臺，是把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實
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道德講堂
鳩茲社區(qū)“道德講堂”暨“端午節(jié)”文藝晚會
活動安排
一、 活動時間：2014年5月26 日
二、活動地點： 鳩茲社區(qū)便民服務(wù)中心廣場
三、主辦單位：官陡街道鳩茲社區(qū)
四、友情單位：蕪 -
道德講堂
“道德講堂”活動方案
一、“學校道德講堂”工作目標
1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人 -
道德講堂
關(guān)愛學生要從細微處著手 鄢家河初中 熊道蓉前蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育”。 也有人說過，熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學
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道德講堂
道德講堂 新鄉(xiāng)市外國語小學五一中隊《誠信伴我行 圓我中國夢》道德講堂現(xiàn)在開始！ 一、 自我反省 1、誠信是古老東方文化的瑰寶，誠信是古人推崇的一種人格境界，誠信是一種個人修
