專(zhuān)題：杜牧詠史詩(shī)的特色
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論杜牧詠史詩(shī) 初稿
論杜牧詠史詩(shī) 摘要： 詠史詩(shī)在中國(guó)文學(xué)史上自東漢以來(lái)就一直在不斷發(fā)展，但是在晚唐時(shí)期發(fā)展到了最巔峰，使他走向巔峰時(shí)期的詩(shī)人杜牧和李商隱，而杜牧以其獨(dú)特的藝術(shù)成就和深刻的思
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詠史詩(shī)
詠史懷古類(lèi)詩(shī)歌的鑒賞 一、詠史詩(shī)、懷古詩(shī)和代表詩(shī)人 1、詠史詩(shī)：是翻閱古書(shū)，撿點(diǎn)舊說(shuō)，針對(duì)具體的歷史事件、歷史人物，陳述自己獨(dú)到的見(jiàn)地而創(chuàng)作的詩(shī)歌?！L(zhǎng)于議論精辟。 2、
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第二節(jié) 詠史詩(shī)
第二節(jié)詠史詩(shī) 詠史詩(shī)是以歷史為客體來(lái)抒寫(xiě)主體情志的詩(shī)歌，所以詠史詩(shī)又叫懷古詩(shī)。懷念對(duì)象當(dāng)然就是古代的人物和事跡。詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借
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李商隱詠史詩(shī)探析
李商隱詠史詩(shī)探析[內(nèi)容摘要] 李商隱的詠史詩(shī)因事興感，以歷史上盛衰興亡的往事作為吟詠的題材，選取封建帝王們因生活上的荒淫奢侈、政治上的昏憒腐朽而造成亡國(guó)的慘痛教訓(xùn)作為
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懷古詠史詩(shī)鑒賞
借古諷今 感懷身世——懷古詠史詩(shī)鑒賞 一、 積累詠史懷古詩(shī)的基本常識(shí) 1、【詠史詩(shī)、懷古詩(shī)和代表詩(shī)人】 詠史詩(shī)： 是翻閱古書(shū)，撿點(diǎn)舊說(shuō)，針對(duì)具體的歷史事件、歷史人物，陳述自己
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左思詠史詩(shī)賞析
左思詠史詩(shī)賞析 詠史 左思 郁郁澗底松①，離離山上苗②。 以彼徑寸莖③，蔭此百尺條④。 世胄躡高位⑤，英俊沉下僚⑥。 地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝⑦。 金張藉舊業(yè)，七葉珥漢貂⑧。 馮
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詠史詩(shī)腋目錄
《詩(shī)韻合璧》中詠史詩(shī)腋目錄 歷朝 秦 227 漢 227 蜀 227 魏 227 吳 228 晉 228 宋 228 齊 228 梁 228 陳 228 隋 228 唐 228 后梁 229 后唐 229 后晉 229 后漢 229 后周 229
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詠史詩(shī)鑒賞指導(dǎo)
懷古詠史詩(shī)專(zhuān)題 懷古詠史詩(shī)是詩(shī)人在讀史或覽古時(shí)，有感于歷史上的人、事、物、象，在登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡中引發(fā)對(duì)國(guó)家時(shí)運(yùn)、自己身世的興衰感慨，托古諷今、寄托哀感之
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詠史詩(shī)詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞——詠史懷古詩(shī)專(zhuān)題 一.了解詠史懷古詩(shī) 懷古詠史詩(shī)，主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)表達(dá)感慨興衰、寄托哀思、托古諷
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淺析杜牧與李商隱詠史詩(shī)的特點(diǎn)和風(fēng)格之異同點(diǎn)比較
淺析杜牧與李商隱詠史詩(shī)的特點(diǎn)和風(fēng)格 本文來(lái)自http//004km.cn 我國(guó)文學(xué)史上最早的詠史詩(shī)體是由東漢的班固創(chuàng)始，可惜“質(zhì)木無(wú)文”。爾后越來(lái)越多的詩(shī)人投身于詠史詩(shī)
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中晚唐詠史詩(shī)的發(fā)展
中晚唐詠史詩(shī)的發(fā)展 詠史詩(shī)是我國(guó)古代詩(shī)歌中的重要一類(lèi)，是以歷史為客體來(lái)抒寫(xiě)主體情志的詩(shī)歌。它大多針對(duì)具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作。在中國(guó)文學(xué)史上，
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詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題訓(xùn)練—懷古詠史詩(shī)
詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題訓(xùn)練—————————詠史懷古詩(shī) 1、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題 蘇武廟 溫庭筠 蘇武魂銷(xiāo)漢使前，古祠高樹(shù)兩芒然。 云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。 回日樓臺(tái)非甲
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懷古詠史詩(shī)教案[樣例5]
懷古詠史詩(shī)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1,了解懷古詠史詩(shī)的主要特點(diǎn). 2,學(xué)習(xí)鑒賞懷古詠史詩(shī)的一般方法. 【教學(xué)重點(diǎn)】特征辨析,感情把握 【教學(xué)難點(diǎn)】技巧賞析 【教學(xué)方法】自主鑒賞
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中考復(fù)習(xí)：懷古詠史詩(shī)鑒賞(含答案)（精選合集）
■ 11級(jí)中考復(fù)習(xí) 古詩(shī)詞鑒賞★ 教學(xué)目標(biāo)（中考詩(shī)詞鑒賞要求） ① 初步鑒賞詩(shī)詞的意象、語(yǔ)言及表達(dá)技巧；② 點(diǎn)評(píng)詩(shī)詞的思想內(nèi)容（觀點(diǎn)態(tài)度）。 ★ 主要考點(diǎn)—— ① 鑒賞意象（意境）； ②
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杜牧
杜牧（803年－約852年），字牧之，號(hào)樊川居士，漢族，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。杜牧是唐代杰出的詩(shī)人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。唐文宗大和二年26歲中進(jìn)士，授弘文館校書(shū)郎。后赴江西
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讀杜牧
讀杜牧《阿房宮賦》 黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)讀書(shū)筆記 六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。讀完文章內(nèi)心久久不能平
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赤壁 杜牧
赤壁杜牧 折戟沉沙鐵未銷(xiāo)， 自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。折斷的鐵戟沉在江底的沙里，拿來(lái)磨洗后能看出是三國(guó)時(shí)的東西。如果當(dāng)年?yáng)|風(fēng)不給周瑜火攻提供方便
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赤壁--杜牧
赤壁 原文 折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 賞析 這首詩(shī)是詩(shī)人經(jīng)過(guò)赤壁（今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成
