專題：doremi說課稿
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《DOREMI教學設計》
《DORE MI》教學設計 杏林小學 馬云俠 MI》這課，以學習新課程的具體【設計理念】教學《DO RE 理念為指導，從創(chuàng)設生動的意境入手，運用各種不同的方式引導學生感受2/4拍的節(jié)拍
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doremi教學反思
《Do re mi》教學反思 崇崗九年制學校 王瓊瓊 一節(jié)課成功音樂課，不僅僅是給學生進行的一次學習興趣的培養(yǎng)，而是在音樂的活動中感受“美”的熏陶，讓音樂課成為感受美、創(chuàng)造美的
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DoReMi教學反思
《DoReMi》教學反思 本節(jié)課對我來說是個挑戰(zhàn)也是個開始，音樂合唱課作為現(xiàn)在比較熱門的課型，也是非常值得我們去推崇的，因為和聲的美妙，和諧的音樂我認為應該是我們學生不可缺少
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六年級作文：新學期DoReMi（★）
六年級作文：新學期DRei 六年級作文：新學期DRei 新學期的腳步離我們越來越近了，它和我們招招手，我們和它微微笑，就這樣我坐上了新的座椅，來到了新的教室，一起迎接新學期的DRei。 D多
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快樂的doremi教學設計
《快樂的doremi》教學設計 教學目標： 1.學會并能用歡快的情緒演唱歌曲《快樂的doremi》。 2.認識并能唱準do re mi三個音。 3.學生能夠從生活中尋找節(jié)奏，在音樂創(chuàng)編活動中體
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快樂的doremi教學設計
《快樂的do re mi》教學設計 羅塘鄉(xiāng)雙門小學：夏金林 教材分析 《快樂的do re mi》是一首歡快活潑、極富兒童情趣的歌曲。2/4拍，1=G，六聲宮調式，一段體結構。勻稱的節(jié)奏使歌曲
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小學音樂《DOREMI》教學反思[最終版]
小學音樂《DO RE MI》教學反思 一節(jié)成功的音樂課，不僅僅是對學生進行一次學習興趣的培養(yǎng)，而是讓學生在音樂活動中感受“美”的熏陶。作為一名音樂教師，我們應充分發(fā)揮音樂教育
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小學音樂六年級上冊《DOREMI》課堂實錄
《DO RE MI》課堂實錄 教學目標： 1、欣賞音樂劇《音樂之聲》片斷，感受其角色形象和表現(xiàn)的內涵，了解音樂劇以鮮明的音樂、獨特的舞蹈、奇美的服裝、生動的場景來塑造人物形象和
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1三年級音樂上冊教案第一單元快樂的DOREMI 2
教學過程第四課時第四課時第四課時第四課時教學內容：單元考查 考查方式：讓學生演唱本單元所學歌曲，根據(jù)演唱情況給與評價。 考查內容： 《快樂的do re mi》《我是小小音樂家》 第
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說課稿
自流井區(qū)《生命 生態(tài) 安全》說課稿 大灣井小學：張曉濤 課題：小學《生 安》第三單元第二課《預防流感》 一、說教材。 1、本課是義務教育地方課程《生命 生態(tài) 安全》教材四年
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說課稿
一、悟透教材 本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教材人教版小學數(shù)學第三冊１８至１９頁的內容。它是在學生學習了20以內的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)以及兩位數(shù)減兩位數(shù)
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說課稿
百家爭鳴說課稿 大家好： 今天我說課的內容是人民版高中歷史必修三專題一第一課《百家爭鳴》。下面我將從教材分析，教學目標，教學方法，教學過程四個方面進行講述。 首先是本課的
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說課稿
JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 本科畢業(yè)設計（論文） 英漢諺語翻譯中的民族文化與心理特色 學院 外國語學院專 業(yè) 英語 年級班別 2009級英語本科二班 學 號 2009410010207
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說課稿萬能
說課萬能模版（一） （說課是教師職業(yè)的基本素養(yǎng)，說課要求教師對教學大綱、教學目的、課堂設計很了解，說課要包括：教材、目標、重點、難點、教法、學法、過程、板書、小結。） 各位老師
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說課稿
說課稿 （一）教材分析 我說的內容是蘇教版小學數(shù)學教材六年級下冊第8單元總復習中第112—113頁的內容。這部分內容包括 “整理與反思”和“練習與實踐”的第1題這兩部分。在“
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說課稿
八年級第十八章 勾股定理 一、教材分析： 勾股定理是學生在已經掌握了直角三角形的有關性質的基礎上進行學習的，它是直角三角形的一條非常重要的性質，是幾何中最重要的定理之一，
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說課稿
Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. Liu Jijuan Xiuzhu Primary School 2010.3.29 Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. Good morning everyone. My name
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說課稿
《去年的樹》說課稿 一、說教材 《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是這樣一個故事：鳥和樹是好朋
