專題：黨史理論學習
-
理論學習
理論學習----一個合格的老師必須送給學生的四件禮物 “生活中有許多事當忍則忍，能讓則讓。忍讓和寬容不是懦怯膽小，而是關懷體諒。忍讓和寬容是給予，是奉獻，是人生的一種智慧，是
-
理論學習
語文課程評價的目的不僅是為了考察學生達到學習目標的程度，更是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，改善課程設計，完善教學過程，從而有效地促進學生的發(fā)展。不應過分強
-
理論學習111
課堂觀察理論學習聽評課存在的主要問題
第一，簡單處理。
它集中表現(xiàn)在這么四點：一是進入課堂時，聽評課者自己沒有充分的準備，也沒有與上課教師進行有效的溝通。二是聽課過程中，主 -
加強理論學習[模版]
一、 加強理論學習，不斷提高思想素質和業(yè)務水平加強學習不僅能增長知識，更能提高自身綜合
素質。一年來，我持續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認 -
理論學習
趙鏡中評課 林老師（福建省福州市特級教師林莘老師）的教學設計大致符應了教材編輯者的課程安排規(guī)劃，此外并融入了林老師個人的創(chuàng)新活動，確是一堂非?？捎^的課。林老師的教學大
-
理論學習
第三輯教師學習資料 聚焦語文真問題之語文課程的核心價值是什么？（一）：語言：語文課程的本體價值 2015-09-18王學東 有一個非常奇怪的現(xiàn)象，總是有專家呼吁，語文課要上出語文味，并由此
-
理論學習
第12輯 教師學習資料 角逐批判性思維 《人民教育》雜志2015年第9期作者：董毓 批判性思維是什么，就是批判嗎？ 當下，人人都知道：“批判性思維”一詞，這也說明了它重要性。但是，它本
-
黨史
尊敬的大隊首長，各位領導，很高興今天有這個機會和大家共同學習我們黨的歷史， 建國前的黨史?？煞譃槲鍌€階段： ①中國共產黨的創(chuàng)立及早年革命活動時期（1919.5—1923.12）②第一次國
-
黨史材料
黨史材料 分三個階段來分析，每個階段又可以細致劃分到每一次代表大會所處時期（參照黨代會數(shù)據(jù)庫）。 第一階段是從黨的一大到七大期間，新中國成立之前這一時期； 1921年，毛澤東等12
-
黨史
你好： 我是劉小勇，現(xiàn)將今晚在教五A區(qū)舉辦的“黨史知識競賽”初賽的新聞資料給你發(fā)過去，如果還需要什么的話，請盡快告訴我。請明天再資源學院的網(wǎng)站上將新聞發(fā)出來??！ 1. 此次黨史知
-
學黨史
學黨史，知黨情，跟黨走活動總結 龍固鎮(zhèn)甘泉寺小學 “學黨史，知黨情，跟黨走”這是我們學校為了加強學生對黨的認識和了解所舉辦團日活動的主題。通過開展此次活動，不僅使同學們的
-
黨史材料（精選）
黨史是中國共產黨歷史的簡稱。是中國共產黨從1921年7月1日成立以來整個發(fā)展過程的全部歷史。主要包括中國共產黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時
-
學黨史
學黨史，感黨恩
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。 -
學黨史
學黨史 跟黨走 談理想 樹信仰加強黨性鍛煉，早日加入中國共產黨，為人民服務。端正入黨動機 爭取早日入黨，是我一直以來的目標。
我知道只有在不斷的實踐中端正入黨動機，才能創(chuàng)造 -
學黨史
這個讀書日 我們學黨史 《 人民日報 》（ 2011年04月22日 11 版） 【編者的話】 一位革命先烈曾說：“人愛自己的歷史，好比鳥愛自己的翅膀，請勿撕破我的翅膀?！睂χ袊伯a黨的了解
-
學黨史
學黨史，知黨情，跟黨走
中國共產黨建黨90周年之際，作為一名光榮的中國共產黨預備黨員，我又一次認真的學習了黨史，更加深刻的了解了中國供產黨建黨90年來的光輝和艱辛的歷程，同時更 -
黨史材料
黨史內容 1. 新文化運動的基本口號是什么？（民主和科學） 2. 在世紀之交，黨的第三代中央領導集體總攬全局，著眼于實現(xiàn)第三步走戰(zhàn)略目標，提出了實施 戰(zhàn)略。號召通過幾十年乃至整個2
-
黨史
中國水電十五局第二工程公司2011年黨委工作實施安排意見 發(fā)布者： 發(fā)布時間： 2011-02-28 10:33:53 瀏覽數(shù)：161 2011年，第二工程公司黨建工作的指導思想和中心任務是：認真貫徹落實
