專題：端午節(jié)端陽懷古
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“端陽懷古,粽香千里”晨誦慶典
端陽懷古，粽香千里 ——五（7）班端午節(jié)晨誦慶典 晨誦目標： 1.能讓學生正確、流利地、有感情地朗讀詩歌。 2.使學生在晨誦形式中感受童謠美、詩歌美的存在，并運用多種形式讓每一個
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端陽祝福語[精選五篇]
端陽祝福語在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到祝福語吧，祝福語的類型多樣，可以是感動的，興奮的，幽默的。相信許多人會覺得祝福語很難寫吧，以下是小編收集整理的端陽祝福
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五月端陽詳案
五月端陽 （第一教時） 引導者：夏丏尊小學 陳可可 [教學目標] 1、 學會本課生字新詞，讀準"蒲、椒、糯"等字，理解"菖蒲"、"心靈手巧"、"流蘇"等詞。 2、 會用"答案串連法"歸納主要內
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2012年6月關于端午節(jié)150字作文屈原懷古5篇
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2012年6月關于端午節(jié)150字作文：屈原懷古雨狂落，風狂吼，惹多少行人匆匆，卻無奈，恨不能，無力扭乾坤.縱有萬般風情，更與何人說？一朝心愿難了，唯寄
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2016年端陽花市籌備方案
××鄉(xiāng)參加第十三屆中國·保山南方絲路 商貿旅游節(jié)暨2016年端陽花市籌備方案 為切實做好××鄉(xiāng)參加第十三屆中國保山南方絲路商貿旅游節(jié)暨2016年端陽花市參展工作，全面展示×
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王端陽同志先進事跡簡介
王端陽同志先進事跡簡介 王端陽，男，漢族，1979年5月生，中共黨員，高中學歷，現(xiàn)任聯(lián)強紡織車間主任。 從部隊退伍后，該同志于2011年來到聯(lián)強紡織這個團隊，他常年工作戰(zhàn)斗在生產一線，腳踏
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2018保山端陽花市文化活動方案(A)
1 / 11 2018保山端陽花市文化大舞臺活動策劃方案 2018保山端陽花市文化大舞臺 活動策劃方案 一活動背景： 保山花街歷史悠久，氛圍隆重，掛艾葉菖蒲、吃粽子、飲黃雄酒、佩香囊
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《五朋端陽》教學設計
[教學目標]1、認知目標：學會8個生字，理解菖蒲、艾草、流蘇等詞語的意思。2、操作目標：會用回答幾個問題，把答案連起來的方法歸納課文主要內容。 品味課文第三自然段，從香袋的形狀
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荷塘懷古
荷塘懷古 初秋的下午，酷熱仍未去除，艷陽高照，高溫悶熱，讓人透不過氣來。應飯坡鎮(zhèn)黨委、政府的邀請，掃花網組織文學采風團采風，我們一行出嵩縣城東行，經陸渾大壩、穿飯坡鎮(zhèn)數(shù)里來到
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經典懷古詩集錦
懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡，作者在閱讀史書，或游覽古跡時，有感所作?；蚪韫乓杂鹘?，或借古以諷今，或感慨自己的遭遇。接下來小編整理了20首懷古詩詞，供大家參閱！喜歡就感覺收
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教學設計 五月端陽第3課
五月端陽 一、教材分析 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，課文對我國端午習俗的記敘，反映了我國悠久的文化傳統(tǒng)。 課文分為三個部分。第一部分（第1、2自然段）寫哪一天是端午節(jié)和端午
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赤壁懷古讀后感（范文大全）
當讀完一本名著后，相信大家增長不少見聞吧，為此需要好好認真地寫讀后感。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的赤壁懷古讀后感，希望對大家有所幫助。前幾天看《赤壁
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赤壁懷古說課稿
赤壁懷古說課稿赤壁懷古說課稿1各位評委老師：大家好！我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的的《念奴嬌·赤壁懷古》。下面我從教材分析、學情介紹、教學方法、學習方法
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赤壁懷古教案
《念奴嬌·赤壁懷古》 教學目標： 1、通過對語言的分析，把握內容，感受風格，領會思想。2、 理解賓主互襯，虛實相襯的寫作特點； 3、了解豪放宋詞的風格特點，提高古典詩詞閱讀鑒賞能
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赤壁懷古教案
《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計教學背景
在初中學習了蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》之后，初步了解了蘇軾詞的特點、人生經歷．．．．．
和性格特征，今天，繼續(xù)深入了解他的豪放詞的特點和 -
赤壁懷古有感
賞詩詞精髓 悟經典國學
尊敬的各位領導、各位家長、親愛的同學們下午好！
我是五年三班的張皓軼。我今天讀書匯報的題目是《賞詩詞精髓 悟經典國學》
吟唐詩、背宋詞是我們五 -
赤壁懷古教案(定稿)
《念奴嬌·赤壁懷古》教案 一、教學目標 1、感受蘇詞的豪放風格。 2、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生如夢”的思想情緒。 3、理解《赤壁懷古》
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山坡羊 潼關懷古
山坡羊 潼關懷古 張養(yǎng)浩 一、 文學常識。 1、作者簡介：張養(yǎng)浩（1270--1329） 元散曲家。字希孟，號云莊，濟南（今屬山東）人。曾 任監(jiān)察御史，以批評時政為權貴所忌，免官。后復官至禮部尚書
