專題：地震中的父與子評課稿
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《地震中的父與子》評課稿
評張偉強老師《地震中的父與子》一課 周文龍 《地震中的父與子》是一篇震撼人心，情感性很強的文章，但文章的內(nèi)容與學(xué)生的生活有一定的距離，生離死別的痛苦學(xué)生少有體驗。文章
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《地震中的父與子》評課稿
《地震中的父與子》評課稿 獅子場小學(xué)楊 琴 今天有幸聆聽了大烏江小學(xué)王道瓊老師的語文課，感觸頗深。與其說是評課，還不如說是學(xué)習(xí)，我是帶著汲取前輩的長處以彌補自身不足的心
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地震中的父與子評課稿
《地震中的父與子》評課稿為了提高教師們的教學(xué)技能，###小學(xué)開展了“教學(xué)節(jié)” 說課上課比賽活動。這對老師們提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)理論知識都有很大促進作用。下面就剛剛
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地震中的父與子評課（5篇材料）
《地震中的父與子》評課稿 涂虹英 上周我們有幸聆聽了陳潔老師的《地震中的父與子》，感觸頗深。整堂課給人的感覺結(jié)構(gòu)嚴謹，層層深入，情感鋪墊，感人至深。陳老師身心投入，激情滿懷
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地震中的父與子評課稿2
《地震中的父與子》評課稿 今天聽了孟老師的這節(jié)課，我感受很深，孟老師抓住“了不起的父與子”這一重點，讓學(xué)生在初步感知課文內(nèi)容后，通過反復(fù)朗讀重點詞句，深刻理解其中含義，并通
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《地震中的父與子》評課稿首稿
《地震中的父與子》評課稿 《地震中的父與子》是一篇震撼人心，情感性很強的文章，但文章的內(nèi)容與學(xué)生的生活有一定的距離，生離死別的痛苦學(xué)生少有體驗。文章值得推敲的句段很多，
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《地震中的父與子》
一、設(shè)計理念：《地震中的父與子》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材第九冊第六單元的一篇精讀課文。講述的是1994年美國洛杉機發(fā)生大地震時，一位年輕的父親在廢墟中經(jīng)過38小時
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地震中的父與子（范文大全）
《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計 衡水市阜城縣漫河鄉(xiāng)義和莊完全小學(xué)趙衛(wèi) 教材簡析： 本組教材以“父母之愛”為專題，編排了精讀課文《地震中的父與子》、《“精彩極了”和“糟糕透
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地震中的父與子（范文模版）
地震中的父與子教案 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 1、課前交流：課前課件出示溫情圖片（父愛圖）師深情：誰能說說，看到這些圖片，你從中感受到什么？（預(yù)設(shè)：生1：我感受到了父子情深。生2：我感受到了
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《地震中的父與子》
《地震中的父與子》教案設(shè)計
藤縣朝陽小學(xué)陳燕青
一、教案背景
《地震中的父與子》是人教版六年制教材第九冊課文。課文的大致內(nèi)容是：1989年美國洛杉機發(fā)生大地震，一所小學(xué)不 -
《地震中的父與子》（★）
《地震中的父與子》 第二課時教學(xué)設(shè)計 漢濱區(qū)培新小學(xué) 吳忠英 【教材分析】 《地震中的父與子》是小學(xué)語文人教版五年級上冊第六單元的第一篇課文。課文講述了1994年美國
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地震中的父與子.doc說課
《地震中的父與子》說課稿一、 說教材：感悟用智慧與心靈寫就的篇章 《地震中的父與子》是小學(xué)語文人教版教五年級上冊第六組的第一篇課文，課文講述了1994年美國洛杉機發(fā)生大地
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地震中的父與子課例
課例《地震中的父與子》第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 運用?從內(nèi)容中體會思想?的閱讀方法，體會含義深刻的句子感受父愛的偉大。通過有感情朗讀、聯(lián)系上下文等方法，理解課文內(nèi)容和情感。
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地震中的父與子說課
《地震中的父與子》說課 設(shè)計 一、 教材分析： 《地震中的父與子》是九年制義務(wù)教育小學(xué)語文（人教版）第九冊第六單元的一篇精讀課文。課文記敘了1994年，在美國洛杉機大地震中，一
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《地震中的父與子》觀課報告
《地震中的父與子》觀課報告 《地震中的父與子》是一篇震撼人心，情感性很強的文章。文章的內(nèi)容雖與學(xué)生的生活有一定的距離，生離死別的痛苦學(xué)生少有體驗。但劉老師大膽選擇“
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《地震中的父與子》說課稿
《地震中的父與子》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文五年級上冊第六單元的第一課《地震中的父與子》，第二課時。 一、教材及學(xué)情分析 《地震中的父與子》是一篇感人
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《地震中的父與子》點評
潤物無聲，語香裊裊 --------《地震中的父與子》課堂點評 河北省張家口市張北縣教研室 劉建梅 蔡俊生 《地震中的父與子》是人教版五年級上冊第六組第一篇精讀課文。本組課文
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地震中的父與子教案（范文模版）
19、《地震中的父與子》 鹽亭縣云溪小學(xué)于鳳翔 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。 2、抓重點詞句體會父與子的“了不起”，感受父親對兒子
