專題：二上數(shù)學(xué)5的乘法口訣
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2017蘇教版數(shù)學(xué)二上《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)
5的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)（上冊(cè)）第13～14頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1. 讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過(guò)程，掌握5的乘法口訣
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蘇教版數(shù)學(xué)二上 8的乘法口訣 教案
8的乘法口訣 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第76~77頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、借助已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)編制8的乘法口訣，初步記住8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)
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2017北京版數(shù)學(xué)二上《5的乘法口訣練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
5的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：使大多數(shù)的學(xué)生熟記5的乘法口訣，并能用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。 2.能力目標(biāo)：進(jìn)一步理解乘法口訣的含義。在學(xué)生互動(dòng)互說(shuō)中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
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5的乘法口訣
5 的 乘 法 口 訣 執(zhí)教：社硎學(xué)校 黃梅紅 2015-10-15 教學(xué)目標(biāo): 1、熟記5的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、經(jīng)歷歸納5的乘法口訣的過(guò)程，知道5的乘法口訣的來(lái)歷，并 理
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5的乘法口訣
5的乘法口訣課題5的乘法口訣課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明“5的乘法口訣”這部分內(nèi)容是在學(xué)生理解乘法的意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教材及學(xué)生的特點(diǎn)，主要采用直觀性啟
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5的乘法口訣
5的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 5的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo) 1、理解5的乘法口訣的形成,初步掌握5的乘法口訣,在計(jì)算中體會(huì)編制口訣的必 要性。 2、能正確熟練的運(yùn)用5的乘法口訣求積。 3、
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5的乘法口訣
《5的乘法口訣》教案 課題：5的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)上學(xué)期教科書(shū)25—26頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷編寫(xiě)5的乘法口訣過(guò)程，知道什么是5的乘法口訣，并掌握什么是5的乘法口
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5的乘法口訣
《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 大北街小學(xué)蒲鈺梅 教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5的乘法口訣》教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷編寫(xiě)5的乘法口訣的過(guò)程，知道乘法口訣的來(lái)源和意義。知道編制口訣
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5的乘法口訣
5的乘法口訣》教學(xué)案例 作者： 農(nóng)英麗 (小學(xué)數(shù)學(xué)廣西大新縣小學(xué)數(shù)學(xué)二班 ) 評(píng)論數(shù)/瀏覽數(shù)： 9 / 3547 發(fā)表日期： 2011-10-29 00:15:06 教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5的乘法口
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二上8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)
8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)內(nèi)容： 8的乘法口訣 二、教材及對(duì)象分析： “8的乘法口訣”這部分知識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了1—7的乘法口訣的編制過(guò)程，初步掌握了乘法口訣的意義，會(huì)
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《5的乘法口訣》說(shuō)課稿
《5的乘法口訣》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)理念小學(xué)數(shù)學(xué)作為義務(wù)教育一門重要的基礎(chǔ)性學(xué)科，除了應(yīng)傳授給學(xué)生一些初步的數(shù)學(xué)知識(shí)以外，還擔(dān)負(fù)著發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力
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《5的乘法口訣》說(shuō)課稿
《5的乘法口訣》說(shuō)課稿 鄖縣青山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校羅甲武 一、教材分析：1．教學(xué)內(nèi)容： 本課時(shí)的內(nèi)容是人教版教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)51頁(yè)的內(nèi)容。 2．教材地位及
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5的乘法口訣說(shuō)課稿
5的乘法口訣說(shuō)課稿 5的乘法口訣說(shuō)課稿1 說(shuō)教材是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第四單元乘法口訣部分的5的乘法口訣。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握乘法意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行
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5的乘法口訣教案
《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)》 （青島版） 六年制二年級(jí)上冊(cè)第二單元信息窗1第12-14頁(yè)。 【教材簡(jiǎn)析】 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了乘法的初步認(rèn)識(shí)的基
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5的乘法口訣 心得體會(huì)
《5的乘法口訣》聽(tīng)課體會(huì)今天聽(tīng)了魏善成老師的《5的乘法口訣》一課，又是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)完課我的確是有不少的收獲和感想。一、尊重學(xué)生原有認(rèn)知，找準(zhǔn)新課切入點(diǎn)。 建
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5的乘法口訣（推薦閱讀）
《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念： 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)于“提供學(xué)生學(xué)習(xí)背
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《5的乘法口訣》教案
《5的乘法口訣》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能方面： （1）經(jīng)歷歸納5的乘法口訣的過(guò)程，知道5的乘法口訣的來(lái)源，并能理解每句口訣的含義； （2）熟記5的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算
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5的乘法口訣教案
5的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷編寫(xiě)5的乘法口訣的過(guò)程，進(jìn)一步理解乘法的含義。 2、掌握5的乘法口訣，提高運(yùn)用乘法解決問(wèn)題的能力。 重點(diǎn)：掌握并應(yīng)用5的乘法口訣。 難點(diǎn)：探究并掌
