專題：二上數(shù)學(xué)7的乘法口訣
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《7乘法口訣》說(shuō)課稿
《7乘法口訣》說(shuō)課稿 《7乘法口訣》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材1、內(nèi)容：二年級(jí)上冊(cè)第57～58頁(yè)。2、教學(xué)內(nèi)容的地位、作用和意義通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握運(yùn)用7的乘法口訣口算有關(guān)除法，并使
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7的乘法口訣
《7的乘法口訣》說(shuō)課稿 學(xué)校：建設(shè)路小學(xué) 姓名：孫巧蘭 《7的乘法口訣》說(shuō)課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，下午好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第72頁(yè)的
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蘇教版數(shù)學(xué)二上 8的乘法口訣 教案
8的乘法口訣 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第76~77頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、借助已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)編制8的乘法口訣，初步記住8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)《7乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級(jí)數(shù)學(xué)《7乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)數(shù)學(xué)《7乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)內(nèi)容】7的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】1、借助已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，編制7的乘法口訣，經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)口訣規(guī)律，熟記口
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課題：7的乘法口訣
課題：7的乘法口訣?教學(xué)過(guò)程。?一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。（2分鐘以內(nèi)）?（課件出示：森林背景下的“白雪公主”和七個(gè)拿著氣球的“小矮人”。）?師：森林里有一位漂亮的公主，她是誰(shuí)呢？她還
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7的乘法口訣教案
7的乘法口訣修改教案 修改教案：楊利教學(xué)內(nèi)容：教科書第72頁(yè)例1 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察、探索，使學(xué)生知道7的乘法口訣的形成過(guò)程。 2、能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀
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7的乘法口訣教案設(shè)計(jì)
的乘法口訣 一、復(fù)習(xí)舊知 1、復(fù)習(xí)1-6的乘法口訣。 學(xué)生開火車按順序一人背一句。 2、說(shuō)口訣算得數(shù) 同學(xué)們，你們?cè)趺纯谒愕倪@么快啊？主要是因?yàn)檎l(shuí)（乘法口訣），所以說(shuō)乘法口訣的作用
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7的乘法口訣教案
《7的乘法口訣》參考教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)知識(shí)能力的遷移探索學(xué)習(xí)和編制7的乘法口訣。 2、熟悉乘法口訣，并能夠運(yùn)用所學(xué)口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟悉7的乘法口
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7的乘法口訣教案
7的乘法口訣教案 石柱縣三坪小學(xué)：付光生 教學(xué)內(nèi)容： 人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第72頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷7的乘法口訣的編制過(guò)程，掌握口訣的特征，并熟記口訣。 2、讓學(xué)生主動(dòng)投
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7的乘法口訣說(shuō)課稿
7的乘法口訣說(shuō)課稿15篇 7的乘法口訣說(shuō)課稿1 各位評(píng)委老師，早上好！下面我將開始我的說(shuō)課。今天我的說(shuō)課內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第八單元第1課時(shí)的內(nèi)容《7的乘法口訣》。我
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7的乘法口訣教案
7的乘法口訣 二年級(jí)（1）班 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道7的乘法口訣來(lái)源，能自編7的乘法口訣。 2、理解每一句7的乘法口訣的意義，并初步記憶7的乘法口訣，能用口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 3、會(huì)用7
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7的乘法口訣教案
7的乘法口訣教案 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 小朋友，你們有沒(méi)有看過(guò)《西游記》啊？那你最喜歡誰(shuí)呢？為什么？ 是啊，孫悟空的本領(lǐng)可大了?？?，老師把他帶來(lái)了。（出示幻燈片）大家看：
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7的乘法口訣教案
《7的乘法口訣》教案 教學(xué)內(nèi)容： 新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材第72頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn) 7的乘法口訣的來(lái)源。掌握口訣的特征，并熟記口訣。 2、讓學(xué)
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《7的乘法口訣》教案
[教學(xué)內(nèi)容]人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教科書第7273頁(yè)[教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)]● 知識(shí)與技能1. 理解7的乘法口訣的意義，弄清每句口訣的來(lái)源。2. 初步掌握7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3. 能
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2017蘇教版數(shù)學(xué)二上《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)
5的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)（上冊(cè)）第13～14頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1. 讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過(guò)程，掌握5的乘法口訣
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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7的乘法口訣教案
1．例1的教學(xué)。 例1，教材以學(xué)生用七巧板拼圖的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)到每個(gè)拼圖都用了7塊板。由此引出用填表的方式呈現(xiàn)用7連加的結(jié)果。在學(xué)生初步知道連加結(jié)果
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蘇教版二數(shù)學(xué)7的乘法口訣教案
主備人：牟進(jìn)玲備課時(shí)間：20141125 上課時(shí)間：20141202 課時(shí)編號(hào)：38 7的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容：教材第70、71頁(yè)的內(nèi)容。 課時(shí)目標(biāo)： 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，在理解乘法口訣的基礎(chǔ)上
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二年級(jí)數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級(jí)數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷編制 7 的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn) 7 的乘法口訣的來(lái)源。掌握口訣的特征，并熟記口訣。2、讓學(xué)生主動(dòng)
