專題：二上水鄉(xiāng)歌教案
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水鄉(xiāng)歌教案（范文）
《水鄉(xiāng)歌一課一貼》 教材分析： ＜水鄉(xiāng)歌＞是一首兒童詩(shī)，由四小節(jié)組成，分別以自問(wèn)自答的方式突出水鄉(xiāng)的四個(gè)特點(diǎn)。這四小節(jié)逐層推進(jìn)，彼此緊密相聯(lián)。因?yàn)椤八唷?，所以“橋多”、“船?/p>
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水鄉(xiāng)歌教案
水鄉(xiāng)歌教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)讀本課9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的幸福生活，激發(fā)
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水鄉(xiāng)歌教案
蘇教版第三冊(cè)語(yǔ)文·水鄉(xiāng)歌 （第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在田字格中寫好“蕩”字。 3、初步感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好
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《水鄉(xiāng)歌》教案（大全）
《水鄉(xiāng)歌》教案 《水鄉(xiāng)歌》教案(一) 《水鄉(xiāng)歌》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(蘇教版)第三冊(cè)第8 單元中的一篇優(yōu)美的詩(shī)歌。詩(shī)歌歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福美好的生活，抒
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水鄉(xiāng)歌教案
6水鄉(xiāng)歌 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)六個(gè)會(huì)認(rèn)生字和四個(gè)會(huì)讀生字。 2、 把課文讀通順讀流利。 3、 初步了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)，試著背誦。 4、 感受水鄉(xiāng)人們美好幸福的生活。
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《水鄉(xiāng)歌》教案
《水鄉(xiāng)歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞。 3、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀美的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民
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水鄉(xiāng)歌教案
水鄉(xiāng)歌教案 一．課前準(zhǔn)備（音樂(lè)、詞語(yǔ)感受水鄉(xiāng)美） 1.學(xué)生背誦古詩(shī)。 2.師：古詩(shī)背得真好！作為獎(jiǎng)勵(lì)老師送一首歌給你們。播放《水鄉(xiāng)歌兒多》。 3．師:你們知道這首歌唱的是什么地方嗎？（
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水鄉(xiāng)歌教案
水鄉(xiāng)歌 教學(xué)要求 德： 讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好的生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。 智： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2.學(xué)會(huì)本課生字、
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水鄉(xiāng)歌教案和反思
《水鄉(xiāng)歌》教案及反思 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。 2、感受江南水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)景與水鄉(xiāng)人民的勤勞幸福。 3、學(xué)會(huì)本課生字詞，理解“渠”，認(rèn)識(shí)衣字底和風(fēng)字旁，能
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水鄉(xiāng)歌公開課教案（合集）
《水鄉(xiāng)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)一首贊美水鄉(xiāng)的詩(shī)歌《水鄉(xiāng)歌》（齊讀課題），這些與水鄉(xiāng)有關(guān)的詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎？ 池塘 蕩清波白帆湖面 駁飄滿裝滿一
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《水鄉(xiāng)歌》公開課教案
8.水鄉(xiāng)歌 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)課后田字格中的六個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的兩個(gè)生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光
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21水鄉(xiāng)歌教案
21水鄉(xiāng)歌教案 蘇州市虎丘第一中心小學(xué) 龔靚 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確地認(rèn)讀生字新詞，并在此基礎(chǔ)上做到流利、有感情地朗讀課文。 2、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生
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水鄉(xiāng)歌教案（合集五篇）
《水鄉(xiāng)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校 彭昆 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 背誦《江南》《楓橋夜泊》《曉出凈慈寺送林子方》《憶江南》 2. 剛才我們背了幾首有關(guān)江南的詩(shī)詞，江南是魚
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21水鄉(xiāng)歌教案
21水鄉(xiāng)歌教案 下莊小學(xué) 楊艷娥 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確地認(rèn)讀生字新詞，并在此基礎(chǔ)上做到流利、有感情地朗讀課文。 2、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生活，激發(fā)他們熱
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水鄉(xiāng)歌教案（5篇可選）
水鄉(xiāng)歌教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好的生活，激發(fā)他們熱愛大自然。熱愛生活地思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)：有感情朗讀課文
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水鄉(xiāng)歌公開課教案
《水鄉(xiāng)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 城陽(yáng)區(qū)夏莊小學(xué) 楊健 【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3.感受水鄉(xiāng)
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水鄉(xiāng)歌范文合集
一． 創(chuàng)設(shè)情境，以讀激趣： 師：今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課，讓我們一起美美的讀讀課題 （學(xué)生讀：水鄉(xiāng)歌） 上節(jié)課啊 我們熟讀了課文， 大家知道了這首詩(shī)歌描寫了水鄉(xiāng)的哪三多呢？（板書：多） 交
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水鄉(xiāng)歌范文合集
《水鄉(xiāng)歌》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 2008-10-14 善耕中心小學(xué) 作者： | 景美 水鄉(xiāng) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，能背誦課文。 2、理解課文內(nèi)容，理解“渠”、“蕩”、“
