專題：分?jǐn)?shù)的乘法和除法教案
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分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
《分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí)課》學(xué)案 一、課型：習(xí)題課 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：能用畫線段圖的方法正確區(qū)分分?jǐn)?shù)乘除運(yùn)算，并能正確找出等量關(guān)系列出算式或方程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析解決
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分?jǐn)?shù)除法 教案
分?jǐn)?shù)除法 教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第23-24頁 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生通過自主探索，理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義，能采用靈活使用的方法進(jìn)行計(jì)算。 2.通過嘗試計(jì)算，遷移說理，比較分
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分?jǐn)?shù)除法教案
分?jǐn)?shù)除法教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示．2．明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，加深學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解．教學(xué)重點(diǎn)理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系．教學(xué)難點(diǎn)用除
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分?jǐn)?shù)除法教案
分?jǐn)?shù)除法教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)例，使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義是相同的，并使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則。2、動(dòng)手操作，通過直觀認(rèn)識(shí)使學(xué)生理解整數(shù)除 -
分?jǐn)?shù)除法教案
分?jǐn)?shù)除法教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示．2．明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，加深學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解．教學(xué)重點(diǎn)理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系．教學(xué)難點(diǎn)用除
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《分?jǐn)?shù)除法》教案
《分?jǐn)?shù)除法》教案 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》（青島版）六年級(jí)上冊(cè)第三單元內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、技能目標(biāo)：能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算 2、過程方法目標(biāo)： 通過具體的
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分?jǐn)?shù)除法教案 范文
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過觀察、分析使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能應(yīng)用計(jì)算法則較熟練地進(jìn)行計(jì)算。 能力目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及初步的邏輯
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分?jǐn)?shù)乘法教案
第二單元 分?jǐn)?shù)乘法 單元目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算，理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)
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《分?jǐn)?shù)乘法》教案
第一單元 分?jǐn)?shù)乘法 教學(xué)目的 1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算，理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)
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分?jǐn)?shù)乘法教案
有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法教案錦集7篇分?jǐn)?shù)乘法教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)1．理解和掌握“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法．2．滲透對(duì)應(yīng)思想．教學(xué)重點(diǎn)理解應(yīng)用題中的單位“1”
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分?jǐn)?shù)乘法教案
分?jǐn)?shù)乘法教案 篇1 分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)探究情境，使學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。
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分?jǐn)?shù)乘法教案
分?jǐn)?shù)乘法教案1 分?jǐn)?shù)乘法1、分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則：課時(shí)：1課時(shí)。 總課時(shí)：1課時(shí)。執(zhí)行時(shí)間：課題：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義；2、握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算
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（一）教案 分?jǐn)?shù)除法
分?jǐn)?shù)除法（一）教學(xué)內(nèi)容：《分?jǐn)?shù)除法（一）》（教科書55~56頁）教學(xué)目標(biāo)：1、在涂一涂、算一算等活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義。探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法的推導(dǎo)過程，并能正確計(jì)算
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有關(guān)分?jǐn)?shù)除法教案模板合集[大全五篇]
有關(guān)分?jǐn)?shù)除法教案模板合集九篇作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為
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分?jǐn)?shù)與除法教案
一、教案背景 1、小學(xué)數(shù)學(xué) 2、第三單元分?jǐn)?shù) 二、課題：分?jǐn)?shù)與除法（第四課時(shí)） 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體情境觀察比較，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除的商。 能
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分?jǐn)?shù)與除法教案111
分?jǐn)?shù)與除法教案 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)P65—66 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法的商，會(huì)用兩種方法敘述分?jǐn)?shù)的意義
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分?jǐn)?shù)乘除法教案
分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算---總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 付英俊 教學(xué)內(nèi)容：P113頁 第1題；P115頁 第1、2、5題。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義及之間的關(guān)系
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分?jǐn)?shù)除法三 教案
《分?jǐn)?shù)除法三》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：陳菊萍 教學(xué)內(nèi)容：已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：使學(xué)生學(xué)會(huì)用方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這
