專題：觀察物體案例分析
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觀察物體教學(xué)案例分析
人教版二年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》教學(xué)案例 任課教師：陳貴香 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、正確辨別從不同位置觀察到簡(jiǎn)單物體的形狀。 2、知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同
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觀察物體案例
《觀察物體》教學(xué)案例
干窯小學(xué) 丁麟教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
兒童有一種與生俱來(lái)的探索式的學(xué)習(xí)方式，他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是在與客觀世界的相互作用中逐步形成的。本節(jié)課以建構(gòu)主義理論為指 -
觀察物體案例分析（共5篇）
——《觀察物體》案例分析
背景分析：
《觀察物體》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（人教版）二年級(jí)上冊(cè)中的內(nèi)容,這節(jié)課是新教材新增加的內(nèi)容，主要是讓學(xué)生初步了解從不同的位 -
觀察物體教學(xué)案例
觀察物體 廟嶺小學(xué) 胡辰 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察物體，體會(huì)到從不同角度觀察到物體的形狀可能是不同的，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2、辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到簡(jiǎn)單物體的形狀，培
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觀察物體單元分析
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元觀察物體單元分析
一、教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生在三年級(jí)(上冊(cè))教科書(shū)中，初步學(xué)會(huì)了從正面、側(cè)面、上面觀察物體，用圖形表示看到的形狀。本單元繼續(xù)從這些位 -
觀察物體教學(xué)案例三上
《觀察物體 》 案例分析
片斷：
師：認(rèn)識(shí)了捐款箱的正面、側(cè)面和上面，接下來(lái)我們就來(lái)認(rèn)真地觀察這些面。誰(shuí)愿意上來(lái)觀察捐款箱的正面，要求只看到捐款箱的正面，而看不到其他面。
一 -
觀察物體教學(xué)案例與評(píng)析
《觀察物體》 教學(xué)案例與評(píng)析 巧妙設(shè)計(jì) 讓學(xué)生在有趣的情景中學(xué)習(xí)、發(fā)展 ——《觀察物體》教學(xué)案例與評(píng)析 執(zhí)教：襄樊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊智勇 評(píng)析：襄樊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張 鵬 《
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觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)分析
觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì) 西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 康巧明教學(xué)背景分析：學(xué)情分析：本班學(xué)生已步入二年級(jí)的第一學(xué)期，學(xué)生已具備一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。如：獨(dú)立審題、獨(dú)立思考的能力。所以本節(jié)課老
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觀察物體
第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)38頁(yè)例1、以不同角度觀察一個(gè)物體 教學(xué)目的： 1、通過(guò)觀察活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同方向觀察物體看到的形狀是不同的。能夠辨認(rèn)從各個(gè)不同面觀察到的簡(jiǎn)
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觀察物體（范文大全）
《觀察物體》教學(xué)反思
軍寨小學(xué)胡星星
成功之處：
1、開(kāi)始以盲人摸象的故事為導(dǎo)入，可以引起學(xué)生的興趣，產(chǎn)生共鳴。
2、接著展示一個(gè)物體的不同面，便于學(xué)生更好地從不同位置觀察物 -
觀察物體
觀 察 物 體
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察實(shí)特，使學(xué)生體會(huì)到從不同角度觀察物體所看到的形狀是不
同的。會(huì)簡(jiǎn)單辨認(rèn)物體從不同角度觀察到的形狀，培養(yǎng)空間觀念。 教學(xué)過(guò)程：
一、
側(cè)面）
師：你 -
觀察物體
教學(xué)內(nèi)容《觀察物體——節(jié)日禮物》。
一、教材分析
《節(jié)日禮物》是觀察物體的第一課時(shí)。教材選取了小狗貝貝四次由低到高觀察節(jié)日禮物的有趣情境，讓學(xué)生在四個(gè)畫(huà)面上分別標(biāo)出 -
觀察物體
教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)從不同的角度觀察同一個(gè)物體，讓學(xué)生體驗(yàn)角度不同看到的物體的形狀也
不同，初步體會(huì)局部與整體的關(guān)系。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀 -
觀察物體
二年級(jí)《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （一）知道在不同方向（前面、后面、左面、右面）上觀察同一物體的形狀可能是不同的。 （二）通過(guò)觀察和想象，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 （三）聯(lián)系生活實(shí)際
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觀察物體
觀察物體 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)從下面、上面以及不同側(cè)面觀察5個(gè)或6個(gè)相同正方體擺成的物體，積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。 2、使學(xué)生主動(dòng)參與觀察、操作、
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觀察物體1
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行辨認(rèn)，使學(xué)生體會(huì)到同一景物在不同位置拍攝出來(lái)的畫(huà)面不一樣。
2、聯(lián)系生活實(shí)際并動(dòng)手操作，能正確辨認(rèn)照片分別是從什么位置拍攝的。
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觀察物體(32)（合集）
第四單元（觀察物體）
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1 培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察物體，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。
2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。
3 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間概念說(shuō)明生 -
觀察物體教案
四年級(jí)下學(xué)期觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 通過(guò)觀察立體圖形,能正確辨認(rèn)從不同方位觀察到的三個(gè)小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對(duì)位置。 通過(guò)觀察多組由
