專題：公開課11秋天的雨
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公開課秋天的雨
2011年幼兒活動說課稿《秋天的雨》 2011年幼兒活動說課稿供大家參考。一、活動背景 活動室一角，幾位孩子對著窗外的雨談論著。陽陽說一下雨又不能出去玩了，真沒勁。 紅紅說秋
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《秋天的雨》公開課教案
《秋天的雨》公開課教案高霞小學 王燕紅教材解析：這是一篇洋溢著詩情畫意和童真童趣的散文。課文將秋天眾多的景物通過秋雨巧妙地串起來，勾勒出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。
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秋天的雨公開課教案
秋天的雨教案 教學目標： 知識目標：讀準課后的字音，了解詞義。 情感目標：指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受秋雨的奇特，秋景的美麗，并能通過有感情的朗讀表達對秋天的喜愛
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公開課教案秋天的雨
孩子們，說到秋天，讓你想到了什么詞語？（出示課件）我們一起來讀一讀（很響亮，我喜歡） 一 復習導入 1過渡：上節(jié)課我們學習的這些詞語你也能這么響亮地讀出來嗎 (課件出示生詞) 齊讀，開火車
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秋天的雨公開課教學設計
篇一：秋天的雨公開課教案秋天的雨教案教學目標： 教學難點： 教學設計：3、秋風送爽，送來一陳陳的寒意，帶來了綿綿細雨。今天我們一起走進秋天的雨。 （多媒體出示詞語）（一）學習第一自然
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秋天的雨(公開課)教學設計
秋天的雨教學設計 設計：涪陵城七校彭詩潔 課時：第二課時 教學目的：1、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美。 2、讀懂課文內容，感受秋天的美好。 3、積累好詞佳句 教學重
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公開課秋天的雨的教案和反思（本站推薦）
秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》是人教版小學語文三年級上冊的一篇課文，名為寫秋雨，實為寫秋天。作者以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來——繽紛的色彩，豐收的景
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秋天的雨 公開課優(yōu)秀教案范文合集
11、秋天的雨 公開課優(yōu)秀教案 教學目標 1、認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。 2、正確、流利、有感情
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大班公開課語言教案《秋天的雨》（含5篇）
大班公開課語言教案《秋天的雨》1設計意圖：優(yōu)秀的文學作品以其優(yōu)美的語言、生動的形象深深吸引、感染著孩子。對孩子經常開展文學欣賞啟蒙教育活動，能使孩子潛移默化地受到“
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吳海霞《秋天的雨 》公開課教學設計
《秋天的雨》教學設計 新源縣第三小學 ： 吳海霞 教學目標： １、會認８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、”等詞語。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋
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幼兒園大班語言公開課教案：秋天的雨
2015山西教師招聘考試 幼兒園大班語言公開課教案:秋天的雨 課題生成: 一個下雨的早晨，小朋友在活動室中，面對著窗外的綿綿細雨，你一言我一語的說:“秋天有許多水果，秋天的菊花
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幼兒園大班語言公開課教案：秋天的雨（模版）
幼兒園大班語言公開課教案：秋天的雨 課題生成: 一個下雨的早晨，小朋友在活動室中，面對著窗外的綿綿細雨，你一言我一語的說:“秋天有許多水果，秋天的菊花真好看?！焙⒆佑捎跊]有親
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《秋天的雨》
《秋天的雨》教學設計 劉大雨 教材分析： 這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋
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秋天的雨
大班散文欣賞《秋天的雨》說課稿 文章來源：未知 文章作者：浦雪華 推薦給朋友 收藏本頁 相成區(qū)蠡口中心幼兒園 浦雪華 一、 說教材：秋天碩果累累，飽滿而充實。大自然不僅給予了孩
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秋天的雨
秋天的雨（說課稿） 一、說教材 《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）三年級上冊的第11課，是一篇抒情意味很濃的散文。文章名為寫秋雨，實際在寫秋天。把秋天作為一
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秋天的雨
《秋天的雨》說課稿 秦皇島青龍土門子 韓素芬 今天我為大家說課的題目是《秋天的雨》有這么一句話萬美之中秋為最，那如癡如夢的美景如今也走進了小學生的課堂，下面我就《秋天
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秋天的雨
《秋天的雨》說課稿 尊敬在各位領導各位老師。大家好。今天我說課的內容是三年級語文《秋天的雨》下面，我對教材進行簡單的分析。首先，說教材。（PPT） （1、教材內容）本課選自人教版
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秋天的雨
《秋天的雨》說課稿 【說教材】 《秋天的雨》是一篇寫景的抒情小散文，語言文字很美。名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐
