專(zhuān)題：高考山水田園詩(shī)鑒賞
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鑒賞山水田園詩(shī)
鑒賞山水田園詩(shī)（寫(xiě)景詩(shī)）、詠物詩(shī)和邊塞詩(shī)[教學(xué)要點(diǎn)]鑒賞山水田園詩(shī)（寫(xiě)景詩(shī)）、詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)。
[教學(xué)過(guò)程]
一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)
正像不同的文章有不同的題材一樣，古典詩(shī)歌在塑造形象、 -
山水田園詩(shī)鑒賞
山水田園怡性情 一、概念 所謂的山水詩(shī)，是以山水等自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌；所謂田園詩(shī)是指歌詠田園生活的詩(shī)歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。中國(guó)
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山水田園詩(shī)鑒賞
山水田園詩(shī)鑒賞 所謂的山水詩(shī)，是以山水等自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌；所謂田園詩(shī)是指歌詠田園生活的詩(shī)歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。山水田園詩(shī)屬
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山水田園詩(shī)鑒賞
登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海 ------山水田園詩(shī)鑒賞 一、山水田園詩(shī)簡(jiǎn)介 山水田園詩(shī)的特點(diǎn)： 山水田園詩(shī)，古代漢族詩(shī)歌之一。源于南北朝的謝靈運(yùn)和晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩
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山水田園詩(shī)鑒賞要點(diǎn)
山水田園詩(shī)鑒賞要點(diǎn) 一、概念： 所謂的山水詩(shī)，是以山水等自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌；所謂田園詩(shī)是指歌詠田園生活的詩(shī)歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材
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山水田園詩(shī)鑒賞教案
山水田園詩(shī)鑒賞教案 教學(xué)目的： 1、了解山水田園詩(shī)的主要特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)鑒賞田園詩(shī)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：方法把握 教學(xué)難點(diǎn)：主旨理解 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：(從山水田園詩(shī)景與情的關(guān)系
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2010屆高考語(yǔ)文山水田園詩(shī)鑒賞教案
2010年高考復(fù)習(xí)·山水田園詩(shī)鑒賞教案 教學(xué)目的： 1、了解山水田園詩(shī)的主要特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)鑒賞田園詩(shī)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：方法把握 教學(xué)難點(diǎn)：主旨理解 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：(從山水田
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山水田園詩(shī)鑒賞教案（含5篇）
山水田園詩(shī)鑒賞教案 教學(xué)目的： 1、了解山水田園詩(shī)的主要特點(diǎn)。1、把握山水田園詩(shī)的特征2、熟悉和體會(huì)這類(lèi)詩(shī)的意象及相應(yīng)的思想感情，分析其常用表達(dá)技巧 3、學(xué)習(xí)此類(lèi)詩(shī)歌鑒賞
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山水田園詩(shī)鑒賞教案(更好)范文合集
山水田園詩(shī)鑒賞教案 教學(xué)目的： 1、了解山水田園詩(shī)的主要特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)鑒賞田園詩(shī)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：方法把握 教學(xué)難點(diǎn)：主旨理解 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：(從山水田園詩(shī)景與情的關(guān)
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山水田園詩(shī)
教學(xué)目的:1、了解山水田園詩(shī)的主要特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)鑒賞田園詩(shī)的方法。教學(xué)重點(diǎn):方法把握 教學(xué)難點(diǎn):主旨理解 教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:從山水田園詩(shī)景與情的關(guān)系導(dǎo)入“登山則情滿(mǎn)于
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山水田園詩(shī)
古典詩(shī)歌鑒賞學(xué)教案——山水田園詩(shī) 教學(xué)目的：了解常見(jiàn)的山水田園詩(shī)的意境及思想感情 教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握古代詩(shī)歌思想感情的分析方法及答案組成 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、導(dǎo)引
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山水田園詩(shī)
中國(guó)山水田園詩(shī)的發(fā)展脈絡(luò) 田園詩(shī)和山水詩(shī)往往并稱(chēng)，但這是兩類(lèi)不同的題材。田園詩(shī)會(huì)寫(xiě)到農(nóng)村的風(fēng)景，但其主體是寫(xiě)農(nóng)村的生活、農(nóng)夫和農(nóng)耕。山水詩(shī)則主要是寫(xiě)自然風(fēng)景，寫(xiě)詩(shī)人主
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山水田園詩(shī)
山水田園詩(shī) 一、簡(jiǎn)介 山水田園詩(shī)源于東晉的謝靈運(yùn)和晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類(lèi)詩(shī)以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬
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第三節(jié) 山水田園詩(shī)鑒賞（共5篇）
第三節(jié) 山水田園詩(shī)鑒賞 一、山水田園詩(shī)的特點(diǎn)及代表詩(shī)人 所謂的山水詩(shī)，是以山水等自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌；所謂田園詩(shī)是指歌詠田園生活的詩(shī)歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、
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詩(shī)歌鑒賞之詠物、山水田園詩(shī)
詩(shī)歌鑒賞之詠物、山水田園詩(shī) 【解題鑰匙】一、詠物詩(shī) 詠物詩(shī)，指的是以客觀世界中的具體事物如景象、器物、動(dòng)物或植物等為描寫(xiě)對(duì)象，通過(guò)對(duì)客觀之“物”的描寫(xiě)，表達(dá)詩(shī)人的襟懷
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山水田園詩(shī) 賞析
1、《飲酒?其五》 晉陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 注釋 （1）結(jié)廬：建造住宅
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王維及山水田園詩(shī)
王維、孟浩然及山水田園詩(shī) 編寫(xiě)人：張翠潔 審核人：李春霞 王維、孟浩然 一、知人論世 1.王維（701—761），字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)）人。開(kāi)元九年（721）進(jìn)士。累官至尚書(shū)右丞，世稱(chēng)王右丞。他
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山水田園詩(shī)賞析
山水田園詩(shī)賞析 一、明確 概 念 1.所謂的山水詩(shī)，是以山水花草蟲(chóng)魚(yú)等自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌；所謂田園詩(shī)是指歌詠田園生活的詩(shī)歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父樵夫
