專題：桂林山水閱讀練習(xí)
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桂林山水閱讀練習(xí)[大全]
閱讀《桂林山水》，按要求完成題目 人們都說：“ ?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。 我看見過 的大海，玩賞過 的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真 啊，靜
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《桂林山水自主性練習(xí)》的教案設(shè)計(jì)
【題旨說明】1．第1題，是理解課文內(nèi)容的練習(xí)，注意認(rèn)真默讀，通過對(duì)語言文字的感悟，把課文描寫的景象，像圖畫似地浮現(xiàn)在頭腦中。有了美麗動(dòng)人的畫面，再說說“桂林山水甲天下”就不困難
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桂林山水（范文）
桂林山水
俗話說：桂林山水甲天下。我這次來到桂林，才真正領(lǐng)略到桂林風(fēng)景的美。桂林的山真奇呀。我攀登過黃山，玩賞過香山，卻從來沒見過桂林這一帶的山。這一帶的山像身背竹簍的 -
《桂林山水》文檔
23《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”等8個(gè)生字，讀準(zhǔn)“嬰兒 、堅(jiān)毅 、 箢箕、 鐵锨、猙獰、氣餒、竹筐、可怖 、紅腫、 豌豆、榨
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桂林山水教案
桂林山水教案 篇1 一、教學(xué)目標(biāo)1．通過看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛祖國(guó)錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。2．學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、
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桂林山水導(dǎo)游詞
Hello！親愛的旅客朋友們，我是你們這次游覽的導(dǎo)游。我叫Lily！今天，我來帶領(lǐng)大家游覽迷人的桂林山水。來，請(qǐng)大家一個(gè)一個(gè)地、慢慢地上船。哎，小心！好了，咱們一邊欣賞山兩邊秀麗的風(fēng)景，
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桂林山水解說詞
桂林山水
“留君夜飲對(duì)瀟湘，從此歸州客夢(mèng)長(zhǎng)。嶺上梅花侵雪暗，歸時(shí)還拂桂花香?！痹娙送醪g在流連桂林后寫下此詩來懷念桂林的山水。不禁令人好奇，這讓他如此魂?duì)繅?mèng)繞的桂林，是 -
桂林山水簡(jiǎn)介
桂林山水簡(jiǎn)介
廣西桂林市是世界著名的風(fēng)景游覽城市和歷史文化名城，享有山水甲天下之美譽(yù)。桂林山水是指廣西東北的漓江沿岸，北起興安南至陽朔，以桂林為中心的巖溶風(fēng)景區(qū)。地貌 -
桂林山水教案范文大全
一、談話導(dǎo)入，交流資料1、導(dǎo)入，板書課題問： 同學(xué)們喜歡旅游嗎？誰能說說你曾經(jīng)到過那里，看到了什么？今天老師就帶領(lǐng)大家到我國(guó)廣西的桂林走一走，欣賞那里的山和水。2、交流資料問： 課
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桂林山水教案
人教版四年級(jí)語文下冊(cè)《桂林山水》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】
本課教學(xué)，要處理好教與學(xué)的關(guān)系，樹立“教是為了學(xué)”的觀念。在重視改進(jìn)教法的同時(shí)，更要重視學(xué)法的指導(dǎo)；在讓學(xué) -
桂林山水作業(yè)
桂林山水一、詞語解釋
拔地而起——拔：超出、高出。課文指桂林的山，仿佛突然從地面冒出來似的。一般的山脈都是從地面逐漸高上去，而且連綿不斷，桂林的一座座山互不相連，都是平地 -
《桂林山水》課堂實(shí)錄
讓課堂充滿生活氣息 ———《 桂林山水》課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 一、設(shè)境激趣，再現(xiàn)生活，觸發(fā)情感。 師：昨天晚上，陸老師進(jìn)行了第二次備課，看著課件，讀著課文，感覺桂林山水確實(shí)風(fēng)光旖旎
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【推薦】桂林山水導(dǎo)游詞（匯編）
【推薦】桂林山水導(dǎo)游詞作為一名導(dǎo)游，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員在游覽時(shí)為口頭表達(dá)而寫的講解詞。我們應(yīng)該怎么寫導(dǎo)游詞呢？下面是小編為大家整理的桂林山水導(dǎo)游詞
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桂林山水教案
桂林山水教案匯編七篇桂林山水教案 篇1 【教材分析】《桂林山水》這是一篇優(yōu)美的散文。如果問學(xué)生你最喜歡哪些課文，許多人都會(huì)提到這一篇。它的幾個(gè)特點(diǎn)是十分鮮明的：1、首先
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《桂林山水》教案
《桂林山水》精品教案1 教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本課生字新詞。2.在讀中理解課文是怎樣把桂林山水的特點(diǎn)寫清楚的，同時(shí)了解比喻、排比、夸張、對(duì)比等修辭手法的用法。3.有感情地朗讀
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《桂林山水》說課稿
《桂林山水》說課稿15篇 《桂林山水》說課稿1 一、說教材1．教材簡(jiǎn)析《桂林山水》是義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十一冊(cè)第一單元中的第1課。課文描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光，贊美了
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桂林山水教案
桂林山水教案 篇1 一、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)與技能：1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)組詞和聽寫，并能正確讀寫“無瑕、兀立、嶙峋、波瀾壯闊、峰巒雄偉、連綿不斷”等詞語。2.背誦全文。(二)過程與
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桂林山水導(dǎo)游詞
桂林山水導(dǎo)游詞 桂林山水導(dǎo)游詞1 Hallo，大家好，我是你們今天的導(dǎo)游。我叫孫庶哲，你們叫我孫導(dǎo)好了。今天我?guī)銈冇斡[桂林，看看聞名天下的桂林山水吧。大家都知道“桂林山水甲天
