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      專題:國培課程

      • 國培課程

        時(shí)間:2019-05-13 00:38:43 作者:會(huì)員上傳

        國培課程《中小學(xué)歌唱教學(xué)研究》有感 觀看專家在國培課程《中小學(xué)歌唱教學(xué)研究》的講座,我覺得音樂不只是少數(shù)杰出人物的享受,是整個(gè)民族的一筆寶貴精神財(cái)富,它應(yīng)該屬于每個(gè)人,

      • 國培

        時(shí)間:2019-05-12 07:31:44 作者:會(huì)員上傳

        國培”跟崗學(xué)習(xí)的體會(huì) 2011年11月15日,我與其他31位學(xué)員一起有幸進(jìn)入貴陽市第十四中學(xué)開始進(jìn)行“國培”第二段的跟崗學(xué)習(xí),將持續(xù)達(dá)40天時(shí)間。在這些秋末初冬有些微微寒意的日

      • 國培2012

        時(shí)間:2019-05-15 08:32:02 作者:會(huì)員上傳

        國培2012 ——小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得貴州省六枝特區(qū)第一小學(xué)溫玉蓮裝著坐了近十三個(gè)小時(shí)火車的疲憊、腦中刻著專家臺(tái)上講、學(xué)員臺(tái)下打瞌睡、發(fā)短信、網(wǎng)聊等假聽的畫面來到了

      • 國培

        時(shí)間:2019-05-14 12:20:36 作者:會(huì)員上傳

        “國培”學(xué)習(xí)情況匯報(bào) 各位老師大家好: 今天的培訓(xùn)主要兩個(gè)內(nèi)容:一是為上學(xué)期牡丹江市教育學(xué)院組織的基本功大賽,我市獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書;二是對(duì)2010年年底參加“國培”情況向各位

      • 2014國培

        時(shí)間:2019-05-14 02:16:25 作者:會(huì)員上傳

        活動(dòng)6 認(rèn)識(shí)同學(xué) 完善個(gè)人信息 為了大家更好地認(rèn)識(shí)你,首先要完成一項(xiàng)重要工作:完善個(gè)人信息。請(qǐng)按照下列步驟做: 1. 點(diǎn)擊窗口下方你的用戶名,這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)窗口:師生名錄中你的

      • 國培分享

        時(shí)間:2019-05-14 03:19:30 作者:會(huì)員上傳

        培訓(xùn)分享 我是一個(gè)不能心里有事的人,當(dāng)張校長說把這次的培訓(xùn)給大家做個(gè)分享時(shí),我這幾天都沒休息好,我想怎樣才能把十幾天的內(nèi)容濃縮在一個(gè)短短的時(shí)間內(nèi)分享給大家呢?我苦思冥想

      • 國培材料

        時(shí)間:2019-05-14 05:17:31 作者:會(huì)員上傳

        “國培計(jì)劃(2011)”——學(xué)員考核方案 為突出績效評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)習(xí)成果用于教學(xué),做到訓(xùn)教合一。本次培訓(xùn)將實(shí)行過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合,運(yùn)用培訓(xùn)平臺(tái)的評(píng)價(jià)系統(tǒng),采用人機(jī)結(jié)合的

      • 國培

        時(shí)間:2019-05-12 22:48:01 作者:會(huì)員上傳

        國培計(jì)劃工作簡報(bào) 2016第17期(總第543期) 主辦:安徽師范大學(xué) 2016年1月18日 趁國培契機(jī) 優(yōu)教學(xué)理念 提教育品質(zhì) ——國培小學(xué)科學(xué)班開展培訓(xùn)成果總結(jié)交流與分享及結(jié)業(yè)考核 1

      • 2015國培

        時(shí)間:2019-05-12 06:31:08 作者:會(huì)員上傳

        2015國培“特崗教師”訪名校培訓(xùn)心得體會(huì) ____________做一個(gè)有信仰的教育者 這是一次千載難逢的機(jī)遇,全省這么多州市的老師匯聚在昭陽三小這個(gè)溫暖的大家庭進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次

      • 國培

        時(shí)間:2019-05-13 13:48:39 作者:會(huì)員上傳

        國 培 之 路 ——記織金縣少普中心校李春燕老師在國培計(jì)劃中先進(jìn)事跡 織金縣少普中心校是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),有40多名老師,李春燕就是其中一位普通的語文老師,在平凡的崗位上

      • 國培

        時(shí)間:2019-05-13 02:53:32 作者:會(huì)員上傳

        化學(xué)國培心得體會(huì) 化學(xué)的國培學(xué)習(xí),剛開始時(shí)我認(rèn)為這無非又是一些走過場(chǎng)的東西,又會(huì)流于形式罷了,應(yīng)付一下就可以了。通過后來的學(xué)習(xí)覺得并非如此簡單,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師和

      • 國培

        時(shí)間:2019-05-13 00:25:29 作者:會(huì)員上傳

        國培 1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地,輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案:A 解析: 2.DOS的目錄是采用環(huán)狀結(jié)構(gòu)。 A.

      • 國培

        時(shí)間:2019-05-13 00:55:36 作者:會(huì)員上傳

        國培,冬日里的暖陽 崇陽路口甜甜幼兒園舒招利在2011年的歲末,我有幸與同事們一起,與來自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在網(wǎng)絡(luò),參加“國培計(jì)劃(2011)”——湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)

      • 國培材料

        時(shí)間:2019-05-13 11:46:31 作者:會(huì)員上傳

        今天,國培計(jì)劃的春風(fēng)吹到了我們這里,中西部農(nóng)村的骨干教師可以沐浴著祖國的春風(fēng)發(fā)展成長了。能來參加培訓(xùn),我是幸運(yùn)的!能夠繼續(xù)在鄉(xiāng)下的普通中學(xué)默默耕耘,沒有失學(xué)的孩子也是幸運(yùn)

      • 國培計(jì)劃課程學(xué)習(xí)內(nèi)容5則范文

        時(shí)間:2019-05-15 08:04:50 作者:會(huì)員上傳

        1,
        2, 義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》修訂背景與總體要求 《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》整體框架及“物質(zhì)”的要求及其案例解讀
        3,
        4,
        5,
        6,
        7,
        8,
        9, 《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

      • 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(國培)小結(jié)

        時(shí)間:2019-05-14 21:42:14 作者:會(huì)員上傳

        綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小結(jié)
        我參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)是我加深了我對(duì)這門課程的理解,也讓我清醒地認(rèn)識(shí)到實(shí)施這門課程的難度。使我從中受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)

      • 國培和課程學(xué)習(xí)的感悟和反思

        時(shí)間:2019-05-12 06:38:44 作者:會(huì)員上傳

        國培和課程學(xué)習(xí)的感悟和反思 周斌 幸運(yùn)地參加了教師國培在線研修學(xué)習(xí),在這次國培培訓(xùn)中,通過觀看、學(xué)習(xí)專家們的在線視頻,參加在線研討,我深刻感受到了自己在教育教學(xué)中的不足,學(xué)

      • 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程國培心得體會(huì)

        時(shí)間:2019-05-12 14:46:10 作者:會(huì)員上傳

        國培心得體會(huì) 我有幸作為國培計(jì)劃綜合實(shí)踐班的一名學(xué)員,參加了本次國培學(xué)習(xí)。這次參訓(xùn),我收獲很多。聽了專家對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的解讀和具體指導(dǎo)后,我對(duì)這一課程有了明確的認(rèn)識(shí),也