專題：個人返崗實踐方案
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返崗實踐方案文檔
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)返崗實踐方案 益民學(xué)校 根據(jù)上級部門有關(guān)要求，特別是“**中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實施方案”要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實際
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返崗實踐方案
返崗實踐方案 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，給我校的教育改革和發(fā)展帶來巨大的變革。同時，如何運用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給每一個農(nóng)村中小學(xué)教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠(yuǎn)
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“2016四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)”。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得
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返崗實踐個人總結(jié)[范文模版]
返崗實踐個人總結(jié)就是把一個時間段的個人工作情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等下面是東星資源網(wǎng)為大家?guī)淼姆祶弻嵺`個人總結(jié)
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 總結(jié)人:劉婷婷 2016年11月，在學(xué)校的安排下，我參加了“2016四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)”我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 2014年11月下旬，我有幸參加了“國培計劃（2014）”四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我充分利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐總結(jié) 2017年四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我作為一名從事語文教學(xué)工作的老師，充分利用周末時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互交流
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 2014年11月下旬，我有幸參加了“國培計劃（2014）”四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我充分利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 2016年，我有幸參加了“國培計劃（2015-2016)中西部項目信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。我充分利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互交流心得體會，順利完
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 2016年11月，我參加了“2016四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)”。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 在學(xué)校的安排下，自己有幸參加了 “2015年度達(dá)州市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富、實用，既重視了對學(xué)員理念的更新，又重視了具體操
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個人返崗實踐總結(jié)
返崗實踐總結(jié) 參加此次培訓(xùn)是近年來參加的歷時最長、形勢最正規(guī)、內(nèi)容最實在的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，歷時長是指學(xué)時長達(dá)1000多個小時，正規(guī)是指此次培訓(xùn)有正規(guī)的教學(xué)課程，有組織、有領(lǐng)
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 今年十月到十二月，我有幸參加了南充市順慶區(qū)中小學(xué)教師信息局屬運用能力提升工程培訓(xùn)，我充分利用一切碎片時間登錄平臺培訓(xùn)，我利用手機看視頻、聽講座，不管是
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返崗實踐個人總結(jié)
“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“培訓(xùn)返崗實踐總結(jié) 通江縣三溪小學(xué) 秦聿音 按照學(xué)校的安排，我從2015年12月至2016年3月，參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)
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返崗實踐個人總結(jié)
返崗實踐個人總結(jié) 2015年下學(xué)期，在學(xué)校的安排下我參加了《四川省中小學(xué)教師應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)》，在培訓(xùn)中我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看視頻，認(rèn)真聽專家講，認(rèn)真做作業(yè)，寫
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涼山小學(xué)校返崗實踐方案
劍閣縣涼山小學(xué)校 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實施方案 根據(jù)教育部《關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》及省市縣相關(guān)培訓(xùn)要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)
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個人返崗實踐總結(jié)一
個人返崗實踐總結(jié)一： 2017年11月27日，參加河南省許昌學(xué)院國培計劃小學(xué)英語教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)。經(jīng)歷了理論培訓(xùn)，走過了影子研修，我們又邁進(jìn)了反思總結(jié)、返崗實踐的門檻。在這
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返崗實踐總結(jié)
通過這次學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)能力得到很大的提升，印象最深刻的是微課的制作與學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)了電子白板微課設(shè)計與制作，我有以下收獲： 首先是電子白板的視頻錄制功能。電子白板視頻錄制
