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      專題:古詩(shī)詞文人的憂患

      • 自古文人詠蘭花——集錄古詩(shī)詞

        時(shí)間:2019-05-15 09:17:58 作者:會(huì)員上傳

        自古文人詠蘭花——集錄古詩(shī)詞 蘭花為中國(guó)十大傳統(tǒng)名花之一,在我國(guó)的栽培歷史已有1000多年,極具觀賞價(jià)值,其葉鐵線長(zhǎng)青,其花幽香清遠(yuǎn),發(fā)乎自然,被人們稱為“天下第一香”。 孔子曾

      • 地球母親的憂患

        時(shí)間:2019-05-13 10:49:43 作者:會(huì)員上傳

        地球母親的憂患一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣,這就是人類的家園—地球。
        地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是多么偉大,多么

      • 漢代文人五言詩(shī)(最終定稿)

        時(shí)間:2019-05-14 18:18:46 作者:會(huì)員上傳

        漢代文人五言詩(shī) 一、五言詩(shī)的起源 五言詩(shī)源于民間歌謠。西漢五言謠諺漸多,對(duì)文人五言詩(shī)的興起,當(dāng)有深刻影響。 惠帝時(shí)有戚夫人所唱的《舂歌》:子為王母為虜。終日舂薄暮,常與死

      • 文人自檢自查報(bào)告

        時(shí)間:2019-05-13 17:18:02 作者:會(huì)員上傳

        黨員個(gè)人自檢自查報(bào)告 ————和江花 通過(guò)再次學(xué)習(xí)黨章活動(dòng),在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作質(zhì)量等方面問題進(jìn)行了分析檢查,做到邊學(xué)

      • 古代的文人

        時(shí)間:2019-05-13 09:31:11 作者:會(huì)員上傳

        古代文人做官被貶之迷
        經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),我們已了解了部分文人的身世背景,卻意外地發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)人之間有共同的背景,那就是做官然后被貶,甚至隱退,那么為什么呢?本人認(rèn)為,有以下幾

      • 文人情致 教案

        時(shí)間:2019-05-15 07:19:32 作者:會(huì)員上傳

        教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 本課是“文人情致”單元第一課時(shí),選用的是中國(guó)古代音樂中代表性的器樂作品:古琴曲《流水》和《廣陵散》,這兩首作品反映了古代音樂中的一種品質(zhì)—曲風(fēng)文雅,意境高

      • 憂患、節(jié)儉、公仆意識(shí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2019-05-12 21:43:05 作者:會(huì)員上傳

        記得曾經(jīng)胡錦濤總書記這樣子提出“要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí),始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí),始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí),始終發(fā)揚(yáng)艱

      • 正視憂患不斷超越心得體會(huì)

        時(shí)間:2019-05-12 02:24:18 作者:會(huì)員上傳

        加強(qiáng)自我審視努力自我超越 —— “正視憂患 不斷超越”大討論活動(dòng)心得體會(huì) (李為水) 按照宿州市分行黨委要求,我積極參與了“正視憂患 不斷超越”大討論活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了戴躍

      • 萬(wàn)達(dá)模式:憂患與超越

        時(shí)間:2019-05-15 08:45:07 作者:會(huì)員上傳

        萬(wàn)達(dá)模式:憂患與超越 在國(guó)內(nèi)商業(yè)地產(chǎn)界,深圳華潤(rùn)萬(wàn)象城、北京西單大悅城、萬(wàn)達(dá)城市綜合體是三大經(jīng)典案例。 前二者是單體項(xiàng)目,有妙手偶得的成分。萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)則代表著清晰的產(chǎn)品模

      • 《浮沉》背后的憂患-書評(píng)

        時(shí)間:2019-05-15 14:49:57 作者:會(huì)員上傳

        以一個(gè)“假如”的世界——解讀李鑫長(zhǎng)篇小說(shuō)《浮沉》背后的憂患
        歌德曾說(shuō):“我喜歡的作家必須讓我能找到我的世界?!睆睦碚撋现v,文學(xué)、藝術(shù)的創(chuàng)作與欣賞是兩個(gè)不可截然分開的

      • 梅關(guān)古詩(shī)詞及文人對(duì)旅游資源的影響-省界新觀

        時(shí)間:2019-05-14 19:04:17 作者:會(huì)員上傳

        梅關(guān)古詩(shī)詞及文人對(duì)旅游資源的影響-省界新觀 摘要: 古詩(shī)詞是我國(guó)文化的重要組成部分,部分的描寫景色的古詩(shī)詞,已成為了寶貴的旅游文化資源。古詩(shī)詞的作者中許多是人們熟知的

      • 瞭望:“戰(zhàn)略機(jī)遇期”盛世憂患錄

        時(shí)間:2019-05-12 20:48:52 作者:會(huì)員上傳

        《瞭望》:“戰(zhàn)略機(jī)遇期”盛世憂患錄 西方大國(guó)對(duì)華政策由“全面交往”轉(zhuǎn)向遏制,全球資本市場(chǎng)對(duì)中國(guó)“投資天堂”的重視度在下降,周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,此三大地緣政治和地緣經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

      • 建筑衛(wèi)生陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景憂患分析

        時(shí)間:2019-05-15 06:57:07 作者:會(huì)員上傳

        建筑衛(wèi)生陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景憂患分析據(jù)相關(guān)消息稱,此前5月份工業(yè)和信息化部已經(jīng)委托廣東陶瓷協(xié)會(huì),加緊制定全國(guó)《建筑衛(wèi)生陶瓷產(chǎn)業(yè)政策》,按計(jì)劃,初稿將于本月形成意見稿并提交工

      • 小學(xué)憂患作文700字(優(yōu)秀范文五篇)

        時(shí)間:2021-01-11 13:01:04 作者:會(huì)員上傳

        居安思危,是古人最忠誠(chéng)的勸告;未雨綢繆,是哲人最赤誠(chéng)的建議;有備無(wú)患,是先祖最樸素的叮囑——有了憂患意識(shí),我們才能在困難來(lái)臨時(shí),坦然面對(duì)。下面給大家分享一些小學(xué)憂患作文700

      • 《品中國(guó)文人》讀后感

        時(shí)間:2020-02-26 16:00:14 作者:會(huì)員上傳

        《品中國(guó)文人》讀后感最近我在網(wǎng)上了解了《品中國(guó)文人》這本書,這本書是作者劉小川寫的,在劉小川的風(fēng)趣又不失文雅的語(yǔ)言中,讓我;了解了不少那文人背后不為人知的故事。比如:嵇康

      • 【詩(shī)歌專題復(fù)習(xí)】——文人詩(shī)[模版]

        時(shí)間:2019-05-14 18:18:46 作者:會(huì)員上傳

        【詩(shī)歌專題復(fù)習(xí)】——文人詩(shī) 東漢文人詩(shī)東漢文人詩(shī)創(chuàng)作出現(xiàn)新局面,五言取代傳統(tǒng)的四言成為新的詩(shī)歌樣式,完整的七言詩(shī)篇也開始產(chǎn)生。賦末附詩(shī),始見于東漢。班固、張衡、秦嘉的

      • 第四章 東漢文人詩(shī)

        時(shí)間:2019-05-14 18:18:50 作者:會(huì)員上傳

        第四章東漢文人詩(shī) 1 、五言詩(shī)與七言詩(shī):從模仿到成熟 1.1 班固 五言詩(shī)最初興起于民間,東漢開始有文人仿作?,F(xiàn)存最早的完整的文人五言詩(shī)是班固的《詠史》。全詩(shī)如下: 三王德彌薄

      • 先做語(yǔ)文人

        時(shí)間:2019-05-15 04:08:59 作者:會(huì)員上傳

        先做語(yǔ)文人
        -——讀《我們二年級(jí)啦》有感
        暑期逛書城,我被薛瑞萍老師著的《我們二年級(jí)啦》一書吸住了眼球(因?yàn)槲胰谓痰陌嘞聦W(xué)期也進(jìn)入二年級(jí)啦)。于是我當(dāng)即買下它,捧回家細(xì)細(xì)