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      專題:工商管理專業(yè)建設(shè)思路

      • 工程造價專業(yè)建設(shè)思路

        時間:2019-05-13 21:49:12 作者:會員上傳

        工程造價專業(yè)建設(shè)思路一、工程造價專業(yè)的基本情況
        工程造價專業(yè)從建設(shè)至今,經(jīng)歷了不斷完善的過程。我們遵照“面向行業(yè)設(shè)專業(yè),根據(jù)崗位群定課程,主體多元建基地,專兼并舉強(qiáng)師資,

      • 工商管理專業(yè)特色建設(shè)問題探討

        時間:2019-05-12 16:09:56 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè)特色建設(shè)問題探討 來源: 作者: 時間:2009-04-14 點(diǎn)擊:
        自2007年5月,我們開始實(shí)施天津商業(yè)大學(xué)教改項目“關(guān)于建設(shè)工商管理專業(yè)特色問題的探討”。迄今為止,我們在人才

      • 工商管理專業(yè)

        時間:2019-05-12 06:35:10 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè)(本科)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)
        本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才,使學(xué)生受到良好的工商管理專業(yè)理論培養(yǎng),掌握工商管理的方法與技術(shù),具備

      • 2011工商管理專業(yè)

        時間:2019-05-15 01:21:59 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè) 一、辦學(xué)歷程 工商管理專業(yè)是 2003 年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的,當(dāng)年開始招生。2007 年 開始實(shí)行按工商管理大類招生,并于兩年后分流培養(yǎng),目前在校生 175 人。 二、辦

      • 工商管理專業(yè)(5篇)

        時間:2019-05-14 05:35:02 作者:會員上傳

        一、說明:以下題目僅供同學(xué)們選題時參考,同學(xué)們的選題應(yīng)當(dāng)與此有所不同,或者是全新選題。 二、選題要求 1、避免題目過大過空,如“中國(或我國)企業(yè)管理問題研究”,“世界經(jīng)濟(jì)問題

      • 工商管理專業(yè)畢業(yè)論文

        時間:2019-05-14 03:38:14 作者:會員上傳

        網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)經(jīng)營問題剖析及應(yīng)對策略 年 級: 學(xué) 號: 姓 名: 專 業(yè): 指導(dǎo)老師; 內(nèi)容提要 對現(xiàn)代企業(yè)而言,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)核心內(nèi)容之一的電子商務(wù)的

      • 工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

        時間:2023-04-10 14:36:41 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃 工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃1 一、自我評估(認(rèn)識自我)就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感

      • (一)工商管理專業(yè)

        時間:2019-05-13 21:48:35 作者:會員上傳

        (一)工商管理專業(yè)
        1、課程設(shè)置上的實(shí)用性不強(qiáng),理論性課程太多;
        答:我們已經(jīng)并仍將繼續(xù)從實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)、理論課程的內(nèi)容和教學(xué)手段的改革等方面,加強(qiáng)課程的實(shí)用性建設(shè)。但課程的

      • 工商管理專業(yè)(最終版)

        時間:2019-05-13 21:54:13 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè)
        工商管理專業(yè)描述
        工商企業(yè)管理專業(yè)是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面

      • 工商管理專業(yè)畢業(yè)論文

        時間:2019-05-14 03:54:15 作者:會員上傳

        工商管理畢業(yè)論文題目中小企業(yè)如何進(jìn)行團(tuán)隊激勵
        專業(yè)工商管理年級2010春
        學(xué)生姓名
        學(xué)號
        指導(dǎo)教師中小企業(yè)如何進(jìn)行團(tuán)隊激勵
        專業(yè):工商管理【摘 要】二十一世紀(jì),中小企業(yè)已成為

      • 工商管理專業(yè)求職信

        時間:2023-01-02 15:17:33 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè)求職信1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫,現(xiàn)就讀于xx商學(xué)院工商管理專業(yè),即將于20xx年7月畢業(yè)。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料,以下是我的面試自我介紹。在投身社會之

      • 工商管理專業(yè)自薦信匯總(大全)

        時間:2020-07-20 14:40:37 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè)自薦信范文匯總六篇在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,我們都可能會用到自薦信,我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。如何編寫一份恰當(dāng)?shù)淖运]信呢?以下是小編為大家整

      • 關(guān)于工商管理專業(yè)自薦信合集(大全)

        時間:2020-08-20 14:40:22 作者:會員上傳

        關(guān)于工商管理專業(yè)自薦信合集6篇在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到書信的身影吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧,以下是小編收集整理的

      • 工商管理專業(yè)介紹

        時間:2019-05-14 19:16:31 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè)介紹
        本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國企業(yè)改革和發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,具有良好的知識結(jié)構(gòu),較高的管理素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神,能獨(dú)立從事企事業(yè)部門管理工作的管理人

      • 工商管理專業(yè)排名

        時間:2019-05-14 19:20:59 作者:會員上傳

        工商管理專業(yè)排名
        學(xué)校代碼及名稱 整體水平排名 得分
        10003 清華大學(xué) 1 9410698 西安交通大學(xué) 2 10002 中國人民大學(xué) 3 9210055 南開大學(xué) 4
        10284 南京大學(xué) 5 9010384 廈門

      • 工商管理系專業(yè)設(shè)置

        時間:2019-05-14 19:12:18 作者:會員上傳

        工商管理系專業(yè)設(shè)置
        工商管理專業(yè)工商管理專業(yè)主要是為公司企業(yè)或事業(yè)單位培養(yǎng)具有一定工程技術(shù)知識的高級工商管理復(fù)合人才。開設(shè)的主干課程有管理學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源

      • 工商管理專業(yè)1

        時間:2019-05-14 19:15:34 作者:會員上傳

        貴州民族大學(xué) 專升本
        工商管理專業(yè)復(fù)習(xí)參考資料
        考試科目:管理學(xué)
        教材:周三多,陳傳明,魯明泓:《管理學(xué)——原理與方法》(第五版),復(fù)旦大學(xué)出版社,2009年6月。
        第一章 管理與管理學(xué)

      • 工商管理專業(yè)英語詞匯

        時間:2019-05-14 11:55:31 作者:會員上傳

        Unit 1 The Evolution of Management as a Field of Study
        evolutionn.the process of developing發(fā)展
        generalizev.to infer from many particulars概括
        autobiographyn.th