第一篇：工商管理專業(yè)介紹200

武漢理工大學(xué)管理學(xué)院

工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備良好人文素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握現(xiàn)代管理理論以及經(jīng)濟、法律知識，具有企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)品牌戰(zhàn)略與形象管理以及組織協(xié)調(diào)與溝通等方面的工商管理專門知識和應(yīng)用能力，能夠在各類工商企業(yè)、政府部門、科研單位或高等院校從事基礎(chǔ)管理、生產(chǎn)運作、質(zhì)量管理、物流管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌策劃以及人力資源、市場營銷管理及教學(xué)科研工作的高級工商管理人才。

在掌握工商管理專業(yè)基本的理論知識與應(yīng)用能力基礎(chǔ)上，本專業(yè)設(shè)有三個特色培養(yǎng)方向：

1、企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理方向

企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理是制造與服務(wù)企業(yè)運營的基礎(chǔ)，本方向主要培養(yǎng)具有生產(chǎn)與運作方式選擇、生產(chǎn)運作計劃制定、現(xiàn)場管理、成本控制、品質(zhì)管理方案制定與實施等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事制造與服務(wù)企業(yè)的具體生產(chǎn)運作與質(zhì)量控制的管理工作。

2、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理方向

物流與供應(yīng)鏈管理是企業(yè)的第三利潤源泉，本方向主要開展企業(yè)內(nèi)部物流與供應(yīng)鏈的規(guī)劃與管理的相關(guān)理論與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)具有物流與供應(yīng)鏈體系的規(guī)劃與設(shè)計、物資采購、存儲、配送、物流成本的控制等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事工商企業(yè)物流與供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)的具體管理工作。

3、企業(yè)品牌戰(zhàn)略與形象管理方向

企業(yè)品牌戰(zhàn)略與良好形象是企業(yè)做大做強的必備條件，本方向主要培養(yǎng)具有企業(yè)品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)形象策劃與設(shè)計、品牌傳播與維護、公共關(guān)系構(gòu)建等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事工商企業(yè)的品牌塑造與運營的具體管理工作。

第二篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國企業(yè)改革和發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的知識結(jié)構(gòu)，較高的管理素質(zhì)和較強的創(chuàng)新精神，能獨立從事企事業(yè)部門管理工作的管理人才。培養(yǎng)重點在于現(xiàn)代管理理論、創(chuàng)新的管理模式、現(xiàn)代信息手段應(yīng)用以及全球化觀點與我國企業(yè)管理實踐的有機結(jié)合，以期通過向我國工商界輸送具有創(chuàng)新精神的新生力量，推動我國企業(yè)管理水平的提高。

在培養(yǎng)方面要求學(xué)生不僅要按計劃學(xué)好管理理論及實務(wù)課程，還要在信息技術(shù)、計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、外語及數(shù)學(xué)等方面打好扎實的基礎(chǔ)，具備較高的現(xiàn)代管理技能、自學(xué)習(xí)和自組織的創(chuàng)新能力。

學(xué)生在完成兩年的基礎(chǔ)課和管理類必修課學(xué)習(xí)后，可以從工商管理、旅游管理、市場營銷、人力資源管理等四個方面選擇專業(yè)方向，進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。

就業(yè)方向： 本專業(yè)主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、國際企業(yè)管理等工商企業(yè)管理的主要職能以及計算機和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面教學(xué)和訓(xùn)練來體現(xiàn)我校工商管理專業(yè)的特點，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營與科技進步，具備分析企業(yè)包括財務(wù)和會計等在內(nèi)的各類門體的綜合能力的專業(yè)管理人才。

本專業(yè)要求學(xué)、生具有扎實的電商專業(yè)所要求的計算機應(yīng)用、信息處理、濟營銷、現(xiàn)代管理、市場營銷、國際商務(wù)、外語等學(xué)科的理論知識和較強的動手能力。

能熟練應(yīng)用電子商務(wù)技術(shù)、現(xiàn)代管理 方法、信息系統(tǒng)工程等知識與個方法，獨立進行電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、管理、并具有綜合應(yīng)用上述所學(xué)知識，將電子商務(wù)成功應(yīng)用于國民經(jīng)濟各領(lǐng)域 的能力、具備較高的外語水平和國際商務(wù)知識、適應(yīng)電子商務(wù)國際化的要求

第三篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的、自身素質(zhì)全面發(fā)展的、具備從事工商經(jīng)濟活動與工商企業(yè)管理相關(guān)的知識和能力，能在各類工商企業(yè)、政府部門及科研院所從事工商管理類專業(yè)工作的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才。

工商管理專業(yè)特色：

①通過安排現(xiàn)代工業(yè)和信息技術(shù)、管理專業(yè)課程以及各種實踐類課程的學(xué)習(xí)全方位提升學(xué)生的創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力、生產(chǎn)運作及營銷管理能力、企業(yè)行政及人力資源管理能力、投資融資分析及管理能力；

②通過應(yīng)用文寫作、ERP、SPSS、金融投資分析及金融服務(wù)行業(yè)后臺管理軟件、項目管理軟件及各種企業(yè)專業(yè)管理軟件的應(yīng)用學(xué)習(xí)側(cè)重高級應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理需要；

主要課程：工商管理專業(yè)的專業(yè)平臺課程有：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、運作管理、財務(wù)管理、人力資源開發(fā)與管理、投資學(xué)以及商務(wù)溝通與禮儀、團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等。

設(shè)置兩個培養(yǎng)方向：企業(yè)行政與人力資源管理和技術(shù)經(jīng)濟及管理。

企業(yè)行政與人力資源管理方向課程：組織行為學(xué)、行政學(xué)原理、人力資源法律法規(guī)、績效與薪酬管理。

技術(shù)經(jīng)濟及管理方向課程：市場調(diào)查與預(yù)測、項目管理、資產(chǎn)評估、創(chuàng)業(yè)管理。

技術(shù)經(jīng)濟及管理模塊：通過投資學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調(diào)查與預(yù)測、創(chuàng)業(yè)管理、項目管理等課程學(xué)習(xí)，可以從事可行性研究、項目投資及證券投資分析、企業(yè)融資策劃、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷等工作，也可以自行創(chuàng)業(yè)。

行政及人力資源管理模塊：通過行政學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、績效與薪酬管理、勞動關(guān)系與勞動法規(guī)、企業(yè)文化與團隊建設(shè)、公文寫作等課程學(xué)習(xí)，可以在人力資源管理部門及其他行政部門、政府機構(gòu)等部門從事行政及人力資源管理工作。

考研：除報考工商管理類一級學(xué)科下各專業(yè)的研究生外，還可以報考經(jīng)濟學(xué)類各專業(yè)研究生。

就業(yè)率：近三年就業(yè)率95％以上；

第四篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，全心全意為人民服務(wù)，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識和方法的應(yīng)用型高等專門人才。學(xué)業(yè)結(jié)束時，適合在企業(yè)事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)營管理工作、項目管理工作以及行政管理等方面的工作。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題；掌握一門外語；具備一定自學(xué)和自我發(fā)展的能力。

二、課程設(shè)置及教學(xué)管理

1．教學(xué)計劃中設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。其中必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。

2．限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱(或教學(xué)要求)，并推薦教材，盡可能提供教學(xué)服務(wù)。

3． 選修課由學(xué)生根據(jù)需要自由選擇，但?？齐A段已選的選修課，本科階段不得重復(fù)選用。選修課由省電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。

4．為了加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，每門課程都規(guī)定有教學(xué)實踐的具體內(nèi)容，即實習(xí)、社會調(diào)查或作業(yè)等。凡是有相應(yīng)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的，必須按統(tǒng)一要求，由中央電大和省電大共同組織完成。成績計入課程總成績，一般占總成績的20%左右。計算機課程平時成績占總成績的30%。無實踐環(huán)節(jié)成績或成績不及格者不能參加期末考試并取得學(xué)分。

5．集中實踐環(huán)節(jié)（包括畢業(yè)論文等）是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，由省電大依據(jù)中央電大教學(xué)大綱（要求）組織實施，形式可多樣，學(xué)員不能免修。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為73學(xué)分。學(xué)生修滿最低畢業(yè)總學(xué)分，達到培養(yǎng)目標(biāo)和要求后，準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的本科學(xué)歷證書。達到學(xué)位授予條件并通過學(xué)位論文答辯的學(xué)生，可授予學(xué)士學(xué)位。

四、教學(xué)計劃進程表

五、課程說明

1．宏微觀經(jīng)濟學(xué)

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟學(xué)的基本原理、基本知識，為學(xué)習(xí)其他財經(jīng)類課程奠定基礎(chǔ)。

本課程的主要內(nèi)容：需求與供給曲線的決定，彈性理論，生產(chǎn)理論，市場結(jié)構(gòu)，資源投

入的應(yīng)用，資本市場，政府調(diào)控與市場調(diào)節(jié)的互補，國民經(jīng)濟的流轉(zhuǎn)與均衡，國民消費與投資，政府收支與國際收支，國民經(jīng)濟波動的主要原因，財政、貨幣政策的內(nèi)容及其選擇，社會福利的基本原理，商品的外部性。

先修課程：西方經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)等

2．組織行為學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握組織行為學(xué)的基本原理、基本方法、和基本技能，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和從事實際的管理工作打下基礎(chǔ)。

課程的主要內(nèi)容：組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)、產(chǎn)生與發(fā)展及其研究方法，有關(guān)人性的假設(shè)，人的行為分析，個性理論與人的行為，個性非傾向性心理特征，知覺與行為，價值觀、態(tài)度與行為，職業(yè)生涯設(shè)計與開發(fā)，激勵概述，有代表性的激勵理論，激勵理論的應(yīng)用，群體行為的一般問題，影響群體行為和工作績效的主要因素，群體決策，群體中的人際關(guān)系，群體沖突，領(lǐng)導(dǎo)的概念與領(lǐng)導(dǎo)的作用，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論，領(lǐng)導(dǎo)者行為理論，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論，提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，信息溝通，組織的概念與組織理論，組織設(shè)計，工作設(shè)計，工作壓力，組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn)，組織發(fā)展與變革的內(nèi)容和過程，工作生活質(zhì)量，組織文化。

先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)。

3．人力資源管理

本課程4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識，學(xué)會用人力資源理論分析和解決企業(yè)實際問題的方法，樹立合理利用人力資源的觀念。

課程的主要內(nèi)容有：職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動、員工教育與人員流動、人力資源保護、人力資源管理診斷與評價。

先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)。

4．小企業(yè)管理

本課程3 學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程的主要內(nèi)容有：中小企業(yè)及企業(yè)家的特征；如何尋找創(chuàng)業(yè)機會（包括創(chuàng)建或收購企業(yè)的機會、建立分支機構(gòu)的機會、開辦家庭企業(yè)的機會）；新企業(yè)計劃（包括新企業(yè)計劃的作用、創(chuàng)造競爭優(yōu)勢、分析市場形成市場營銷計劃、選擇經(jīng)營場所和設(shè)備、編制財務(wù)報表、確定資金需求、尋找資金來源）等內(nèi)容。

本課程的先修課程有：管理學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)信息管理等。

5．企業(yè)戰(zhàn)略管理

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理與方法。

課程的主要內(nèi)容有：戰(zhàn)略管理概述；外部環(huán)境分析；內(nèi)部環(huán)境分析；戰(zhàn)略目標(biāo)確定；企

業(yè)戰(zhàn)略方案的選擇、制定與實施；戰(zhàn)略控制等。

先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)信息管理、市場營銷學(xué)、人力資源管理、財務(wù)管理。

6．流通概論

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。課程的主要內(nèi)容有：商品流通概述、零售商業(yè)、批發(fā)商業(yè)的管理、電子商務(wù)及物流管理等。

先修課有：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)。

7．國際企業(yè)管理

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握國際企業(yè)管理的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課和從事跨國企業(yè)的實際管理工作打下基礎(chǔ)。

課程的主要內(nèi)容：國際企業(yè)管理總論，企業(yè)國際化經(jīng)營理論，國際企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，國際企業(yè)的全球發(fā)展戰(zhàn)略，國際企業(yè)的投資方式和策略，國際企業(yè)的營銷管理，國際企業(yè)的生產(chǎn)管理，國際企業(yè)的人力資源管理，國際企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與管理體制，國際企業(yè)的風(fēng)險管理，國際企業(yè)文化管理，國際企業(yè)的財務(wù)管理，中國的外商投資企業(yè)，中國企業(yè)的國際化經(jīng)營。

先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷、人力資源管理、組織行為學(xué)、財務(wù)管理等。

8．資本經(jīng)營

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握資本運作的一般知識和操作知識。

本課程的主要內(nèi)容有：資本經(jīng)營戰(zhàn)略，資本經(jīng)營的中介，企業(yè)兼并，企業(yè)股份制改造，資產(chǎn)重組，品牌戰(zhàn)略等。

先修課程有：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、中小企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

第五篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

【編輯錄入：system】宜賓學(xué)院經(jīng)管系工商管理專業(yè)始建于2001年，專業(yè)成立八年以來，積極明確專業(yè)目標(biāo)定位和進行專業(yè)人才隊伍建設(shè)，同時大力進行教學(xué)、科研工作的改革和提高。

“工商管理”教學(xué)團隊是宜賓學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團隊，現(xiàn)有專任主講教師10人，其中教授1名，講師7人，助教2人；研究生9名（含在讀博士2名、在讀碩士2名），學(xué)士1名，高學(xué)歷教師占整個教師隊伍的90％，目前已形成一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理，有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊伍。

“工商管理”教學(xué)團隊中多名教師不僅擁有既具有理論知識，又具有在大型國有企業(yè)和外資企業(yè)工作多年的實踐經(jīng)驗。

本專業(yè)已經(jīng)建設(shè)《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《市場營銷》兩門省級精品課程，以及多門校級精品課程與重點課程；教學(xué)團隊共發(fā)表論文數(shù)十篇，完成教材編寫多部。

◆專業(yè)前景：

根據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，當(dāng)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展時，社會對復(fù)合型工商管理人才的需求量將越來越大。中國加入WTO，企業(yè)對工商管理人才的需求將越來越大。根據(jù)教育部規(guī)劃司統(tǒng)計信息處的資料，目前，普通高等學(xué)校合計有管理類學(xué)生約102萬人，而工商管理類學(xué)生只有5萬人左右，所占比重與需求嚴(yán)重失調(diào)。我國每年培養(yǎng)的工商管理專業(yè)畢業(yè)生才1萬人左右，遠遠滿足不了社會的需求.據(jù)統(tǒng)計，我國目前每年工商管理人才需求達到9.5萬人，其中國有企業(yè)需求4萬人，非國有企業(yè)3萬人，政府及其它機構(gòu)需求2.5萬人。因此，中國未來20年內(nèi)，存在工商管理人才的巨大缺口。

◆培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，有較高思想素質(zhì)，系統(tǒng)掌握管理基礎(chǔ)理論和應(yīng)用知識，具有創(chuàng)新、進取精神及全球戰(zhàn)略意識，具備規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)的基本能力，熟練運用英語和計算機，能夠勝任各類工商企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人事、戰(zhàn)略管理，也可以在國家外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)管理部門、高等院校和科研機構(gòu)從事相應(yīng)的管理、教學(xué)和研究工作的中、高級專門人才?！魧I(yè)應(yīng)用能力

工商管理專業(yè)現(xiàn)有現(xiàn)代管理綜合實驗室，包括教學(xué)交互系統(tǒng)，ERP企業(yè)綜合管理模擬軟件，用友財務(wù)管理軟件，人力資源，管理信息系統(tǒng)等多門課程的專項管理軟件，學(xué)生可以在實驗室模擬管理實踐活動，做到理論與實踐的完美結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力。我們與地方企業(yè)事業(yè)單位建立穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)基地，學(xué)生可以充分利用我院現(xiàn)有實習(xí)實踐基地資源以保證學(xué)生的實踐教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量。

依托于課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、能力強化訓(xùn)練、實習(xí)實踐等環(huán)節(jié)，學(xué)生可以獲得以下幾個方面的專業(yè)核心能力：

l、管理技能。通過課堂學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟管理類核心課程《管理學(xué)》、《經(jīng)濟學(xué)》、《市場營銷學(xué)》、《人力資源管理》、《會計學(xué)》、《財務(wù)管理》等課程理論知識。同時，依托課程內(nèi)設(shè)置的實訓(xùn)項目，也可獲得相應(yīng)的管理能力。

2、獲得專業(yè)技術(shù)能力。①通過課堂學(xué)習(xí)與校內(nèi)、外培訓(xùn)，熟練掌握管理基本知識與技能、營銷基本知識與技能、策劃基本知識與技能，參加全國統(tǒng)一考試取得《營銷師職業(yè)資格證書》。②通過課堂學(xué)習(xí)與校內(nèi)、外培訓(xùn)，熟練掌握管理基本知識與技能、物流基本知識與技能，參加全國統(tǒng)一考試取得《物流師職業(yè)資格證書》。③通過課堂學(xué)習(xí)與校內(nèi)、外培訓(xùn)，熟練掌握《會計學(xué)》、《經(jīng)濟法》，參加全國統(tǒng)一考試取得《會計專業(yè)技術(shù)資格證書》。

3、公司經(jīng)營能力。通過課堂教學(xué)、課程實驗、模擬經(jīng)營、社會實習(xí)等途徑，具備現(xiàn)代公司在人、財、物、信息方面的綜合管理與應(yīng)用能力。

4、溝通協(xié)調(diào)能力。通過課堂教學(xué)、課程實驗、社會實習(xí)等途徑，具備公司內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)能力，具備銷售推銷溝通能力。

◆學(xué)制與學(xué)分要求：

學(xué)制四年，最低學(xué)分要求180分。

◆授予學(xué)位：

管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

◆選擇工商管理專業(yè)的三個理由

“前”途：在熱門專業(yè)招聘需求排行榜中，工商管理專業(yè)、營銷專業(yè)一直

盤踞在人才需求榜首，營銷業(yè)務(wù)、企業(yè)管理等十大專業(yè)占招聘總職位的79.79％；

“潛”途：優(yōu)秀的教學(xué)團隊，豐富的實訓(xùn)項目，激發(fā)學(xué)生無盡的“潛”

力；

“錢”途：一個不爭的事實，例如《蘇州市企業(yè)部分職位工資指導(dǎo)價位》

中指出企業(yè)管理人員工資仍保持較快增長速度，工資收入絕對額高于蘇州市在崗工資水平。

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