專題：高三化學評課稿
-
高三化學習題課評課
關于XX老師的課，我就不按評課的小分類來一一評說了，就分成優(yōu)缺點兩大塊來說吧。
優(yōu)點：作為一名高三的新手，總的來說這節(jié)課還是不錯的。教態(tài)大方，普通話標準，聲音洪亮，衣著得體，板書 -
高三化學備課組評課稿（優(yōu)秀范文五篇）
高三化學備課組評課稿2月15日下午第四節(jié)課高三化學備課組就張老師2月15日上午第四節(jié)綜合訓練題講評，高三化學備課組為進一步提高試卷講評課的質(zhì)量,開展如何更好地組織試卷講
-
化學評課要素
化學評課要素
一、評教學目標是否貼切
一節(jié)課的教學目標要根據(jù)教學內(nèi)容和課的類型有所側重，合理整合三維目標。如新課要關注構建新知識體系的方法，讓學生體驗化學新概念建立的 -
化學評課語言大全及評課樣本
化 學 評 課 語 言 及 樣 板（一） 一、課的亮點 本次會課有以下主要優(yōu)點： 1．問題解決教學理念得到體現(xiàn) 主要表現(xiàn)為：（1）以“驅動性問題”引領課堂，引導學生基于問題學習，在問題解決的過
-
高三語文評課稿[本站推薦]
高三語文評課稿(3篇)高三語文評課稿1文言文閱讀是一塊硬骨頭，需要慢慢啃，反復練?？荚嚰记傻挠柧?，高三文言文復習肯定要進行，但一定要有明確的目標，有針對性，學生積極主動參與訓練
-
高三語文評課稿
篇一：高中語文評課稿 高中語文評課稿 2010-10-09 08:55:58 作者：羅兆民 來源：金臺教研網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：5305 文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘 ? 日前，下學校聽了孫老師的《雨霖鈴》、張
-
化學聽課評課反思
化學聽課評課反思 通過聽課、評課，我認為： 1、習題要“少而精” “少而精”的習題是習題教學成功的關鍵?；瘜W習題類型繁多，學生手中的習題資料也品種不一，如果面面顧及，勢必將學
-
九年級化學《質(zhì)量守恒定律》評課稿
九年級化學《質(zhì)量守恒定律》評課稿 長嶺一中李立旋 公開課《質(zhì)量守恒定律》是九年級化學第四專題第一單元內(nèi)容。 《質(zhì)量守恒定律》是自然科學基本定律之一，是初中學生在化學
-
聽評課心得體會化學
聽評課心得體會 2017年十月，我參加教學工作將近三年，三年的時間，我有長進，但不迅速，聽課的時候很少，所以長進不大。 10月10日我參加了唐山市高三高考化學教研會，在曹妃甸一中進行，我
-
化學聽課評課反思
九年級化學學習心得 我在2017年11月12日至14日參加初中化學聯(lián)片主題教研活動，聽了3節(jié)公開課和專家的講座，現(xiàn)在談談我對化學教學的心得體會： 一、重視實驗探究，體現(xiàn)化學學科的特
-
化學聽課評課反思
化學聽課評課反思
了完成作業(yè)，本人在本校教研組聽了大量的課，通過聽課、評課、反思，我認為化學教學要注意以下幾點：
一、重視實驗探究，體現(xiàn)化學學科的特點。
實驗探究是學習化學 -
化學萬能評課稿（共五篇）
化學評課稿：《酸和堿之間會發(fā)生什么反應》評課稿 今天聽了***老師《酸和堿之間會發(fā)生什么反應》的這節(jié)課，令我印象尤為深刻的主要特點我認為是：自主 探究合作 互動 一、 精心設
-
高三英語評課稿（大全5篇）
高中英語評課稿 評 課 稿 英語組 就…老師的高三復習課，談談個人的一些看法。 一、教育理念新： 1、 體現(xiàn)了任務性教學以學生為主體，以人的發(fā)展為本的教育理念。從這堂課的題目
-
高三聽課及評課感想
高三聽課及評課感想這是一堂復習課，作為畢業(yè)班的復習課我們應該堅持快節(jié)奏、大容量、上難度的原則。而這節(jié)課劉老師沒有做到位，具體問題如下： 1 對于臨近畢業(yè)的學生，老師領讀是
-
高三聽課及評課感想
高三聽課及評課感想這是一堂復習課，作為畢業(yè)班的復習課我們應該堅持快節(jié)奏、大容量、上難度的原則。而這節(jié)課劉老師沒有做到位，具體問題如下：1 對于臨近畢業(yè)的學生，老師領讀是沒
-
《化學與生活》專題復習課 評課稿
《化學與生活》專題復習課 評課稿本節(jié)課注重從學生熟悉的日常事物著手來創(chuàng)設學習情景，教師積極引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，充分發(fā)揮以學生為主體，以教師為主導的教學思路，通過“提出問
-
高三化學復習課教學反思
高三化學復習課教學反思 高三化學復習課教學反思1 目前高三課型有兩種即知識點復習課和習題講評課。知識點復習課課堂的重點應是理清概念，梳理各知識點。課堂教學的主要環(huán)節(jié)
-
高三化學
高三化學
總體分析
期中試卷難度適中，有區(qū)分度，知識點的覆蓋也較廣。學生在本次考試中，選擇題[(1)]卷做的尚可，但在2卷中，特別是有機推斷題上做得欠佳，得分率低。還有在總體的答題
