專題：古詩兩首教案2
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古詩兩首_教案2
《古詩兩首》教案2 【教學(xué)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)“乞、霄、燭、曉”4個(gè)生字，會(huì)寫“乞、巧、霄”等8個(gè)生字。 2．正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 3．了解詩中蘊(yùn)含著的民間傳說，并
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古詩兩首教案2
2.古詩兩首 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過對(duì)詩歌內(nèi)容的理解，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。 2.繼續(xù)運(yùn)用“讀文章，想畫面”的方法，想象詩歌描繪的意境，深入體會(huì)詩人所表
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2 古詩兩首
2 古詩兩首
一、看拼音寫詞語。
wai láizhuī ɡǎnfàn diànɡān kūxú shānrán shāo ɡuānɡ rónɡcài huāzhù sù
二、默寫古詩。
1、草
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2古詩兩首
2古詩兩首《草》 教學(xué)目標(biāo)： １、會(huì)認(rèn)７個(gè)字，會(huì)寫９個(gè)字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。感受小草頑強(qiáng)的生命力；想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會(huì)詩人熱愛春天、熱愛生活
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古詩兩首教案
課題古詩兩首課型講讀教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)讀本課的12個(gè)生字，學(xué)寫10個(gè)生字。2.能有感情地朗讀課文，背誦課文。3. 理解詩歌內(nèi)容，會(huì)用自己的話說出詩句描繪的畫面，培養(yǎng)說話、想象能力。教
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古詩兩首教案
2 古詩兩首 ①草 1.會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫3生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.能簡(jiǎn)單表達(dá)古詩的大概意思;能背誦課文。 4.感受小草頑強(qiáng)的生命力;懂得要像小草一樣的不
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古詩兩首教案
25 古詩兩首 一、授課時(shí)間 二、課題：25 古詩兩首 （第一課時(shí)） 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)第一首古詩中的生字，會(huì)寫本首古詩中的字 2.有感情的朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩中的真情實(shí)感 3.懂
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《古詩兩首》教案 文檔
《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)說 本課是唐代和宋代詩人寫的兩首描寫春天的詩，內(nèi)容和觀察角度不同，但都能看出作者用心發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，與本組教材主題非常吻合。 《草》是一首
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古詩兩首教案
《草》、《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“榮、盡、宿、徐、籬、蝶”6個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。二、教學(xué)過程 《草》：1.談
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古詩兩首教案（合集）
一、贈(zèng)劉景文 第一課時(shí) 一、回憶導(dǎo)入，明確主題 1、四季更迭，秋天已然悄悄地來到我們跟前。關(guān)于“秋天”，我們以前學(xué)過不少課文，你還記得嗎？（學(xué)生背誦相關(guān)片斷） 2、總結(jié)自己對(duì)秋天的
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古詩兩首教案
《古詩兩首》教案 山東省濰坊市奎文區(qū)勝利東小學(xué) 張玉芬 教學(xué)目標(biāo)： 1. 正確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩。 2. 理解這兩首古詩的意思，想象古詩描繪的情景。 3. 體會(huì)釣魚孩
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古詩兩首教案
洞庭湖風(fēng)光的多媒體課件（也可用投影片代替）、配套朗讀磁帶 一、導(dǎo)入揭題 1、同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)山河秀麗，風(fēng)景如畫。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領(lǐng)略一下洞庭 3、多媒體出示
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古詩兩首教案
黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案 一， 課堂導(dǎo)入： 1. 老師給大家準(zhǔn)備了一首送別的樂曲《送別，長(zhǎng)亭外》。（播放） 2.同學(xué)們，欣賞完這樣的一首送別的樂曲中，能否想起幾首學(xué)過的送別古詩或詩句
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古詩兩首教案
25．古詩兩首 設(shè)計(jì)理念： 新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：豐富學(xué)生的語言積累，體味古詩作品的內(nèi)容和情感。古詩因時(shí)代久遠(yuǎn)，語言精煉，表達(dá)簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，學(xué)生的領(lǐng)悟是有限的。學(xué)生對(duì)古詩的主題
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古詩兩首教案
29古詩兩首 一，圖片導(dǎo)入。 同學(xué)們知道這兩幅圖片中所蘊(yùn)藏著的神話故事嗎？——生答：牛郎織女、嫦娥奔月。你能簡(jiǎn)單說說這個(gè)故事的大體內(nèi)容嗎？看來這兩個(gè)故事的內(nèi)容已經(jīng)深深烙在你
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古詩兩首教案
4 古詩兩首 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地朗讀背誦《江南春》。 2．學(xué)會(huì)本課1個(gè)生字。理解詞語及詩句的意思。 3．在反復(fù)誦讀詩句的基礎(chǔ)上，體會(huì)古詩的意境。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解
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古詩兩首教案
古詩兩首 教材分析： 這兩首古詩是富有情趣的五言詩。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和古詩的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，要充分利用多媒體輔助手段，再現(xiàn)古詩的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，指導(dǎo)學(xué)生了解古詩的意
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古詩兩首教案
3 古詩兩首 第一課時(shí) 望洞庭 教學(xué)目標(biāo)： 1、我能正確、流利、有感情地朗讀古詩并背誦古詩。 2.我能借助工具書和課文插圖說出古詩中的重點(diǎn)詞語和詩句的意思。 3.我能通過誦讀
