專題：甘肅如何解決代課教師
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代課教師問題與解決
代課教師問題與解決 一、引言 代課教師問題已經(jīng)成為當下教育領域的熱點問題，并已經(jīng)成為各級教育行政主管部門無法回避的議題。事實已經(jīng)證明，“一刀切”的清退政策是無法解決問
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關于解決代課教師問題的請求
關于解決代課教師問題的請求 2013/4/17 11:00:54 尊敬的王廳長： 我們是一群教師中的農民工，是將一輩子青春奉獻給湖南教育事業(yè)的編外人，是始終堅守在在農村或偏遠貧困山區(qū)的臨
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關于解決原民辦教師及代課教師遺留問題工作總結
XX小學 關于解決中小學代課教師和原民辦教師遺留問題工作的總結 根據(jù)麻栗坡縣教育局局長鄭元福《在麻栗坡縣教育系統(tǒng)解決中小學代課教師問題和原民辦教師遺留問題工作會議上
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關于解決農村代課教師,民辦教師遺留問題（合集5篇）
E提案第5077號 已立案案由（提案主題）： 關于解決農村代課教師，民辦教師遺留問題提案人： 57歲民師盼公正主辦（上報部門）： 全國人大常委會辦公廳提案類別： 民生類提案政治面貌：中共黨員協(xié)
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請給予解決代課教師的后顧之憂
請給予解決代課教師的后顧之憂
尊敬的上級領導：
您們好！
我們是漳浦縣各中小學的代課教師，于上世紀70年代末到90年代初，我縣師資十分緊缺，各地政府為解決這一難題，向社會廣泛招聘 -
代課教師
代課教師“難告別” 堅守甘肅山區(qū)數(shù)十載（圖） 發(fā)布時間：2013年12月15日 20:15 來源：中國新聞網(wǎng) 分享到： 44歲的代課教師李寶琴堅守甘肅定西市山區(qū)一所鄉(xiāng)村小學二十余載，條件艱苦
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代課教師
理性？良知？
——有感于“全面清退代課教師”
自2001年國務院發(fā)布《有關基礎教育改革和發(fā)展的決定》，首次在正式文件中提出“堅決辭退不具備教師資格的人員，逐步清退代課人員”的 -
代課教師
現(xiàn)狀：全國農村尚有36萬名代課教師
代課教師指沒有事業(yè)編制的臨時教師。他們是中華人民共和國人民的特定歷史階段一部分教師群體，無法享受與正式在編教師的工資待遇、社會保險 -
成都市解決民辦代課教師養(yǎng)老保險實施辦法（大全5篇）
成都市解決民辦代課教師養(yǎng)老保險實施辦法 一. 保險名稱：城鎮(zhèn)職工社會養(yǎng)老保險。 二.人員范圍：在本市任教滿一年以上清辭退民辦代課教師。 三.身份認定： 1.用人學校初審、查閱資
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解決民辦教師遺留問題、代課教師問題的提案
解決民辦教師遺留問題、代課教師問題的提案 解決民辦教師遺留問題、代課教師問題的提案 構建和諧社會，完善解決民辦教師遺留問題、代課教師問題的提案 一 ，民辦教師的歷史貢
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勐臘縣解決原民辦、代課教師公告(第二號)
勐臘縣解決原民辦、代課教師遺留問題工作領導小組
公告
（第二號）
勐臘縣解決原民辦、代課教師遺留問題第一階段統(tǒng)計核實工作已結束，各轄區(qū)根據(jù)部署已經(jīng)完成第一階段民辦、代課 -
代課教師工作總結
代課教師工作總結 代課教師工作總結1 自從重新代課，倍感壓力。因為已經(jīng)有六年時間不代課，對于書本知識我已忘記大半。再加上教材幾次更換，，對于新的教學理念和教學方式方法我更
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證明(代課教師)
證明茲證明：，男（女），生于年月日，原住，現(xiàn)住，身份證號碼：。該同志于年月至年月在達縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校代課，實際代課年限為年。
特此證明達縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（社區(qū)、居委會）負責人簽字：（公章）二O一三年月日達縣 -
代課教師工作總結
前鋒中心校解決代課、原民辦教師遺留問題工作總結根據(jù)趙副縣長和楊局長在2013年5月13日，鳳慶縣解決代課教師和原民辦教師遺留問題工作部署會議上的安排部署及鳳慶縣《關于妥
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代課教師辭職報告
代課教師辭職報告 聘才網(wǎng)小編為您帶來代課教師辭職報告，希望對廣大讀者有所幫助。 歡迎有需要的朋友參考借鑒： 范文一 尊敬的園領導： 很抱歉我不得不做出這個決定，這個想法在我
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代課教師辭職報告
代課教師辭職報告 代課教師辭職報告1 尊敬的領導：您好!從x月至今，進入公司一年的時間，得到公司及xxx縣“一張圖綜合監(jiān)管平臺建設”項目，項目組各位同事的多方幫助，我非常感謝各位
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代課教師合同
聘用代課教師合同書 甲方（用人學校）：乙方（應聘教師）：根據(jù)工作需要，甲方同意聘用乙方為代課教師。為了切實維護雙方的權益，認真履行雙方的義務，在雙方自愿的基礎上，經(jīng)協(xié)商特簽署本合同
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代課教師鑒定
周紅教師的工作鑒定 周虹老師自2010年九月在我校代課期間，擔任七八年級的計算機教學，并擔任電子備課室管理員，在教學中表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。教學
