專題：高三數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)理科
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高三理科數(shù)學(xué)工作總結(jié)
2016年高考總結(jié)與感想 高三數(shù)學(xué)備課組 王麗宏 三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻足夠一個(gè)人去成長(zhǎng)，從我參加工作來(lái)，第一個(gè)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)在高考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，幾家歡樂(lè)幾家愁的氛圍中宣告結(jié)
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高三理科復(fù)習(xí)計(jì)劃數(shù)學(xué)
高三理科復(fù)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)
你把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上吧，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過(guò)翌年的時(shí)間作好的。
給你一些具體方法 -
《高三理科數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃》
2009~2010學(xué)年度第一學(xué)期
教研工作總結(jié)
數(shù)學(xué)組齊風(fēng)燕
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，高三年級(jí)面臨新課改后的第一次高考，結(jié)合所教兩個(gè)理科班的現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持以《新 -
2013高三數(shù)學(xué)理科備課組工作計(jì)劃
2013高三數(shù)學(xué)理科備課組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想和要求
貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校和年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的 -
高三理科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
2013-2014學(xué)年高三理科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、突出各階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)，循序漸進(jìn)有效復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)以知識(shí)復(fù)習(xí)為主線，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的再現(xiàn)。經(jīng)過(guò)集體討論，精選一本資料《導(dǎo)
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2010屆高三數(shù)學(xué)(理科)復(fù)習(xí)計(jì)劃
2010屆高三數(shù)學(xué)(理科)復(fù)習(xí)計(jì)劃 武嶺中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組 一、指導(dǎo)思想 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》以及《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)
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高三理科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
2013-2014學(xué)年高三理科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
一、突出各階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)，循序漸進(jìn)有效復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)以知識(shí)復(fù)習(xí)為主線，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的再現(xiàn)。經(jīng)過(guò)集體討論，精選一本資料《 -
高三數(shù)學(xué)(理科)二輪復(fù)習(xí)-不等式
2014屆高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)第3講 不等式一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)：實(shí)數(shù)的性質(zhì)二、高考要求（1）理解不等式的性質(zhì)及其證明。（2）掌握兩個(gè)（不擴(kuò)展到三個(gè)）正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)
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2016屆高三理科數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)
2016屆高三理科數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) 周年興 2016年高考結(jié)束了，高三理科數(shù)學(xué)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，不但單科數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，還最大限度地給總分上線提供了保障。這與我們每一位高三理科
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2016年高三理科數(shù)學(xué)工作總結(jié)[精選5篇]
2016年高考總結(jié)與感想 三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻足夠一個(gè)人去成長(zhǎng)，從我參加工作來(lái)，第一個(gè)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)在高考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，幾家歡樂(lè)幾家愁的氛圍中宣告結(jié)束。高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐
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2012年高三理科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
2012年高三理科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
新晃一中高三備課組YYL
2012年高考復(fù)習(xí)備考工作基本結(jié)束，師生苦戰(zhàn)數(shù)月，有多少辛酸，多少苦楚，成敗與得失，即將在高考時(shí)得到印證，用高考成績(jī)來(lái)說(shuō)話，這是 -
高三理科計(jì)劃表
學(xué)習(xí)計(jì)劃語(yǔ)文：語(yǔ)文在與積累。 1、早讀時(shí)間：背詞語(yǔ)解釋，背必考的古詩(shī)，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。 2、晚上看作文書，被新鮮的作文素材（閱讀技巧平時(shí)老師講注意積累。）可根
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高三理科學(xué)習(xí)方法
高三理科需要注意的是，關(guān)鍵是先把基礎(chǔ)打牢，先把60%的分?jǐn)?shù)抓住。然后高三階段一定要善于總結(jié)，比如說(shuō)物理，哪一方面內(nèi)容掌握的不是很好，就找準(zhǔn)方向下功夫。還有，一定要做一個(gè)錯(cuò)題筆
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高三理科復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三理科復(fù)習(xí)計(jì)劃 數(shù)學(xué) 你把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上吧，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過(guò)翌年的時(shí)間作好的。 給你一些具體方法
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高三理科學(xué)習(xí)方法
1.不要被老師牽著走高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“
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高三理科學(xué)習(xí)方法
高三理科學(xué)習(xí)方法。
2011-11-12 22:52╂葬淚oo | 分類：高考 | 瀏覽4544次
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2011-11-12 22:56提問(wèn)者采納
【合理分配時(shí)間的好習(xí)慣】
【樹(shù)立信心，注重各科學(xué)習(xí)方法】
【背 -
高三理科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考教學(xué)反思
高三理科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考教學(xué)反思
新晃一中高三備課組YYL
今年高考復(fù)習(xí)備考工作基本結(jié)束，師生苦戰(zhàn)數(shù)月，有多少辛酸，多少苦楚，成敗與得失，即將在高考時(shí)得到印證，用高考成績(jī)來(lái)說(shuō)話，這是 -
長(zhǎng)寧區(qū)2014二模高三數(shù)學(xué)(理科)知識(shí)點(diǎn)
長(zhǎng)寧區(qū)2014二模高三數(shù)學(xué)（理科）知識(shí)點(diǎn)：
一、填空題：
1. 掌握復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算及其運(yùn)算性質(zhì)
2. 掌握集合的“交”、“并”、“補(bǔ)”等運(yùn)算
3. 掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的周期性
4. 掌
