專題：高三數(shù)學(xué)教學(xué)課例
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例（面積的認(rèn)識） ——李梅 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書三年級下冊82—85頁。 教材分析： 活動一，通過師生觀察教室內(nèi)物品的對話，引入新知識的學(xué)習(xí)，教材設(shè)計了“ 室
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數(shù)學(xué)教學(xué)課例研討總結(jié)
數(shù)學(xué)課例研討總結(jié) 課例研究就是聚焦課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)為載體重視教師的行為跟進(jìn)、理論提升、能力提高以及個體的自我反思以促進(jìn)教師群體的共同成長。它依據(jù)教師個人已有的
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數(shù)學(xué)教學(xué)典型課例評課
數(shù)學(xué)教學(xué)典型課例評課、研討 數(shù)學(xué)教學(xué)典型課例評課、研討新課程與教師色轉(zhuǎn)變新課程下教師角色有三方面的轉(zhuǎn)變 ： （1）由傳統(tǒng)的知識傳授者向新課程條件下的知識傳授者的變化； （2）教師
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思(合集)（樣例5）
高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思(合集15篇)作為一名人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編為大家整理的高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思，希望
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教學(xué)課例
找準(zhǔn)切入點 長文也輕松 ——河大版《社戲》教學(xué)實錄 隆堯職教中心 王春華 一．教材分析 《社戲》是初中語文七年級下冊第四單元的一篇講讀課文，就體裁而言，它屬于小說。就內(nèi)容而
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教學(xué)課例
科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 （1）通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。 （2）知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 （3）知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)
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初中數(shù)學(xué)-勾股定理教學(xué)課例研究
探究命題教學(xué)課例研究數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容是由命題組成的。命題教學(xué)采用探究式教學(xué)成為當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)改革的熱點之一。課例：勾股定理探究教學(xué)課例研究（一）設(shè)計背景從某種意義上說，勾股
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例（小編推薦）
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《圖形的面積》 教材分析： 這一課時，安排了三個主要活動。 活動一，通過師生觀察教室內(nèi)物品的對話，引入新知識的學(xué)習(xí)，教材設(shè)計了“ 室里哪些物體表面的形狀是長方
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高三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)（樣例5）
高三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文光陰的迅速，一眨眼就過去了，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長，立即行動起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)呢？下面
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2020高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（樣例5）
新的高考形勢下，高三下學(xué)期數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大。下面就是小編給大家?guī)淼?020高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望能幫助到大家!2020高三數(shù)學(xué)
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思(集合)（樣例5）
高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思(集合15篇)身為一位優(yōu)秀的老師，我們的工作之一就是教學(xué)，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，教學(xué)反思要怎么寫呢？下面是小編收集整理的高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思，希望對
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿（樣例5）
數(shù)學(xué)課每一堂課都要有教學(xué)重點，而整堂的教學(xué)都是圍繞著教學(xué)重點來逐步展開的。下面是小編給大家整理的數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿，僅供參考。數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿【篇
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 緊張的高三教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年的努力，我收獲的不僅有知識，更多的還是寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)將我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作情況總結(jié)如下： 一、 充分備課，了解學(xué)
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1 這學(xué)期我擔(dān)任了高三（14）班和高三（17）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，基本完成了高三第一輪的復(fù)習(xí)。我教的班學(xué)生的基礎(chǔ)較差，要讓他們的成績有所提高，不
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我認(rèn)為我們的教學(xué)復(fù)習(xí)工作是合理和有效的，學(xué)校的安排也是科學(xué)的。首先復(fù)習(xí)前是要制定一個好的復(fù)習(xí)計劃，這是搞好高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)備
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會
執(zhí)教16年來，最緊張、最忙碌、最辛苦的一屆高三教學(xué)工作終于結(jié)束了。對于高三的生活，我感覺是怎一個累字了得！期間有太多艱辛！當(dāng)然也有很多欣喜。結(jié)合2009年重慶高考數(shù)學(xué)試題以及
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
單位：宣城市勵志中學(xué)作者：袁玉海
本學(xué)期我擔(dān)任高三文科班(7)(11)兩班的 數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。
新的
