專(zhuān)題：古詩(shī)鄉(xiāng)村四月評(píng)課
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鄉(xiāng)村四月評(píng)課稿
《鄉(xiāng)村四月》評(píng)課稿 非常榮幸能在山原綠遍的四月里到水繞山環(huán)的新洲來(lái)學(xué)習(xí)。雖然剛剛欣賞完來(lái)自安場(chǎng)小學(xué)的向先麗老師的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞《鄉(xiāng)村四月》的精彩課堂教學(xué)，還
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鄉(xiāng)村四月評(píng)課小結(jié) 2
鄉(xiāng)村四月評(píng)課小結(jié)
昌東二小劉文彪
我區(qū)在2014年3月28日舉行了首屆古詩(shī)詞教學(xué)競(jìng)賽，我們聽(tīng)了九個(gè)老師授課，下面是我對(duì)昌東二小宋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)老師《鄉(xiāng)村四月》授課發(fā)表幾點(diǎn)我的個(gè)人意見(jiàn)， -
古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》教案
古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》教案 水口小學(xué) 王菊紅 一：導(dǎo)入（5分鐘） 1、 同學(xué)們，老師放學(xué)回家沿途拍了一些美景，我們共同來(lái)欣賞好嗎？ 2、 猜猜圖中的季節(jié)。 出示“初夏”一詞，了解初夏。 3、 揭
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古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村四月
古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《鄉(xiāng)村四月》是人教版課標(biāo)教材四年級(jí)下冊(cè)第六組圍繞“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”專(zhuān)題的《古詩(shī)詞三首》的一首古詩(shī)。詩(shī)人翁卷以白描手法寫(xiě)江
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《鄉(xiāng)村四月》古詩(shī)教案[5篇范文]
四年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)詞三首》教案河南省漯河市漯河小學(xué) 曹霞 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)村四月》。 2.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)《鄉(xiāng)村四月》中生字“蠶”“桑”。 3.理解《鄉(xiāng)村四月》的意思，體會(huì)詩(shī)
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古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首 《鄉(xiāng)村四月》教案 授課人：朱錦暉 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)掌握這首詩(shī)中的生字、詞語(yǔ)； 2、指導(dǎo)學(xué)生理解這首詩(shī)的意思及意境； 3、背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)
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古詩(shī)鄉(xiāng)村四月教學(xué)設(shè)計(jì)
古詩(shī)鄉(xiāng)村四月教學(xué)設(shè)計(jì) 古詩(shī)鄉(xiāng)村四月教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)掌握這首詩(shī)中的生字、詞語(yǔ)；2、指導(dǎo)學(xué)生理解這首詩(shī)的意思及意境；3、背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解這首詩(shī)
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古詩(shī)評(píng)課稿
《漫步詩(shī)林——古詩(shī)詞復(fù)習(xí)》評(píng)課稿背誦古詩(shī)一直是我部語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是我部語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。林敏老師向我們展示的《漫游詩(shī)林》將孩子們帶入了浩瀚、有趣的詩(shī)
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古詩(shī)評(píng)課
特點(diǎn)一、把握古詩(shī)詞教學(xué)特點(diǎn)深入淺出誦讀經(jīng)典 古詩(shī)詞教學(xué)的核心價(jià)值一是傳承民族文化的精髓，奠定傳統(tǒng)文化的基石；二是促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)
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《鄉(xiāng)村四月》
《鄉(xiāng)村四月》教學(xué)設(shè)計(jì)（初稿) 【教材分析】 《鄉(xiāng)村四月》是人教版課標(biāo)教材四年級(jí)下冊(cè)第六組圍繞“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”專(zhuān)題的《古詩(shī)詞三首》的一首古詩(shī)。詩(shī)人翁卷以白描手法寫(xiě)
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古詩(shī)教學(xué)評(píng)課稿
5月6日，春城一小與雙窖鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“手拉手”“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。教研活動(dòng)在春城一小舉行，雙方都派出了實(shí)力較強(qiáng)的老師上課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科共上了6節(jié)課。語(yǔ)文上
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古詩(shī)教學(xué)評(píng)課
5月6日，春城一小與雙窖鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“手拉手”“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。教研活動(dòng)在春城一小舉行，雙方都派出了實(shí)力較強(qiáng)的老師上課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科共上了6節(jié)課。語(yǔ)文上
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古詩(shī)《乞巧》評(píng)課 [推薦]
古詩(shī)《乞巧》評(píng)課 ——山東省 博興縣 李秋梅 小學(xué)階段進(jìn)行古詩(shī)教學(xué)的意義不僅在于讓學(xué)生從小就了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)能使學(xué)生較為正確地認(rèn)識(shí)古代社會(huì)，學(xué)習(xí)
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古詩(shī)《乞巧》評(píng)課
古詩(shī)《乞巧》評(píng)課 1、多媒體課件制作精美。通過(guò)課件展示，能讓學(xué)生直觀理解詩(shī)中詞語(yǔ)，如“今宵”與“碧霄”二詞的教學(xué)。2、滲透學(xué)法指導(dǎo)，理解詞語(yǔ)意思也好，理解詩(shī)句也罷，都能對(duì)學(xué)
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《鄉(xiāng)村四月》古詩(shī)絕句賞析[優(yōu)秀范文五篇]
《鄉(xiāng)村四月》古詩(shī)絕句賞析在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到古詩(shī)，大家肯定都不陌生吧，古詩(shī)有固定的詩(shī)行，也會(huì)有固定的體式。古詩(shī)的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的《鄉(xiāng)村四
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鄉(xiāng)村四月說(shuō)課稿
《鄉(xiāng)村四月》說(shuō)課稿 柳林一小 龍洋洋 我說(shuō)課的內(nèi)容是四年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)詞三首》中的《鄉(xiāng)村四月》。 一、說(shuō)教材。 《鄉(xiāng)村四月》是新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第六單元的一篇
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鄉(xiāng)村四月 說(shuō)課稿
《鄉(xiāng)村四月》說(shuō)課稿 振 興 路 小 學(xué) 劉 穎 一．說(shuō)教材 1.說(shuō)內(nèi)容。 今天我說(shuō)課的題目是《鄉(xiāng)村四月》，這首詩(shī)是人教版課標(biāo)教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元《古詩(shī)詞三首》的第一首古詩(shī)。《
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鄉(xiāng)村四月說(shuō)課稿
鄉(xiāng)村四月說(shuō)課稿 鄉(xiāng)村四月說(shuō)課稿1 【教材解讀】《鄉(xiāng)村四月》是宋代詩(shī)人翁卷所作。這首詩(shī)以白描手法描寫(xiě)江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象。前兩句著重寫(xiě)景，先以“綠”“白”二字描繪出
