專題：高中信息技術(shù)課堂
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淺談高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)（5篇）
淺談高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué) 江蘇省上岡高級(jí)中學(xué) 王振隨著新課程改革的深入，在信息技術(shù)新課程理念的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)自主探究性教學(xué)模式、充分發(fā)揮學(xué)生主體性成為課堂教學(xué)的新要
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高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)分析
高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)分析信息技術(shù)是具有內(nèi)涵和外延，是一門專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力極強(qiáng)的學(xué)科，我國信息技術(shù)人才的培養(yǎng)是刻不容緩的，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確世界觀的體現(xiàn)，對(duì)中學(xué)生價(jià)值
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開展課堂觀察 促進(jìn)高中信息技術(shù)教學(xué)
開展課堂觀察 促進(jìn)高中信息技術(shù)教學(xué) 隨著新課程改革的推進(jìn)，信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)的改革也迫在眉睫。建構(gòu)主義的引進(jìn)，使我們?cè)u(píng)課的立足點(diǎn)從教師的“教”逐漸轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的“學(xué)”，這
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高中信息技術(shù)有效課堂的教學(xué)反思
高中信息技術(shù)有效課堂教學(xué)反思 本學(xué)期第六周我上了一節(jié)《Excel2003圖表創(chuàng)建和修改》的公開課，我們信息學(xué)科組內(nèi)的幾個(gè)老師都來聽課。課后，我自己靜下心來反思，怎樣上才能真正
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高中信息技術(shù)教學(xué)論文 探討如何提高信息技術(shù)課堂效益（最終五篇）
探討如何提高信息技術(shù)課堂效益
摘要：信息技術(shù)課是一門以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目的的學(xué)科。但作為一門新興學(xué)科，在教育過程中基本上還處于摸索階段，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、 -
淺談微課在高中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
淺談微課在高中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用 “微課”是以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過程。它強(qiáng)調(diào)“面向?qū)W
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微課在高中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
微課在高中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用 “微課”是以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過程。它強(qiáng)調(diào)“面向?qū)W習(xí)者
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預(yù)設(shè)與生成,演繹高中信息技術(shù)精彩課堂
預(yù)設(shè)與生成，演繹高中信息技術(shù)精彩課堂 【摘要】精心的預(yù)設(shè)無法全部預(yù)知精彩的生成課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，再精心的預(yù)設(shè)也無法預(yù)知整個(gè)課堂的全部細(xì)節(jié)。在課堂教學(xué)中，難
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高中信息技術(shù)說課稿
《高中信息技術(shù)》 ——網(wǎng)絡(luò)協(xié)議OSI 說 課 稿 甘肅省蘭州市第三十中學(xué) 李軍 2011．9 模型 一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析 1、教材的地位、特點(diǎn)和作用。 本節(jié)課內(nèi)容選自粵教版高中信
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高中信息技術(shù)說課稿
說課題目：字處理軟件 各位評(píng)委老師好，今天我說課的題目是字處理軟件。字處理軟件是教科版教材中第四章文本和表格信息加工中非常重要的一節(jié)，字處理軟件在日常生活中有著非常廣
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最新高中信息技術(shù)工作計(jì)劃
最新高中信息技術(shù)工作計(jì)劃 經(jīng)過這么多年的教學(xué)，我們?cè)诒局鴮W(xué)校各部門的計(jì)劃要求及學(xué)科組的計(jì)劃結(jié)合，為了把本學(xué)期的教學(xué)做好必要的準(zhǔn)備。我本人做出如下的教學(xué)計(jì)劃工作： 一、
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高中信息技術(shù)說課稿范文合集
高中信息技術(shù)說課稿作為一名教師，時(shí)常要開展說課稿準(zhǔn)備工作，說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中信息技術(shù)說課稿
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高中信息技術(shù)說課稿
尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好！ 今天我說課的課題是《 》。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析： 一、說教材（地位與作用） 《》是人教版必修教材第 單元第個(gè)課題。XXX在其他領(lǐng)域中還有著十分
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高中信息技術(shù)說課稿
高中信息技術(shù)說課稿 高中信息技術(shù)說課稿1 一、說教材本節(jié)內(nèi)容是高中教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（教育科學(xué)出版社）第四章“文本和表格信息加工”中的第二節(jié)“表格信息加工”的部分內(nèi)
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高中信息技術(shù)說課稿
高中信息技術(shù)說課稿 高中信息技術(shù)說課稿1 各位評(píng)委老師好，今天我說課的題目是文件的下載。文件的下載是教科版教材中第二章信息獲取中重要的一節(jié)。在生活中學(xué)生常常需要去互
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高中信息技術(shù)說課稿
尊敬的各位評(píng)委老師： 大家上午好！ 今天我說課的內(nèi)容來自云南人民出版社的云南普通高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)的第四章第一節(jié)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息化”。就這節(jié)課而言，著重闡
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信息技術(shù)工作總結(jié)(高中)
信息技術(shù)工作總結(jié)
回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面提高計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
１、備課
開學(xué) -
高中信息技術(shù)教案
高中信息技術(shù)教案（網(wǎng)絡(luò)）：認(rèn)識(shí)FrontPage 2000 課課題題 第1節(jié) 認(rèn)識(shí)FrontPage 2000 課課題型 綜合課 教學(xué)目的 1、得啟動(dòng)和退出FrontPage 2000的方法； 2、認(rèn)識(shí)FrontPage 2000的窗
