專題：何11至20各數(shù)的認(rèn)識
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認(rèn)識11~20各數(shù)
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)組教研材料 認(rèn)識11~20各數(shù) 儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 潘媛媛 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第82-83頁例1和“想想做做”第1—6題。 教材分析： 本節(jié)
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一年級《11至20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選合集）
一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）一年級上冊第六單元。二、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：掌握20以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)，數(shù)序，數(shù)的讀作和數(shù)的組成。過程與方法：通過擺一擺、看一看、數(shù)
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《11至20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)實(shí)錄及反思
背景分析：這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識、10以內(nèi)的加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和發(fā)展水平，對于11—20的數(shù)數(shù)，讀寫11—20的數(shù)，學(xué)生并不陌生，已經(jīng)具有這方面
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《11～20各數(shù)的認(rèn)識》的說課稿（范文大全）
一、說教材（一）、教學(xué)內(nèi)容：一年級數(shù)學(xué)上冊第84-85頁的內(nèi)容及相應(yīng)的習(xí)題。（二）、教材所處地位及作用“11-20各數(shù)的認(rèn)識”這部分教材是在學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，通過操作實(shí)踐，觀察
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11到20各數(shù)的認(rèn)識
人教版一年級上冊：11到20各數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第70到71頁。 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11—20之間物體的個數(shù)，2
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11～20各數(shù)的認(rèn)識和加減
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11～20之間的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由一個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 教學(xué)重、難點(diǎn)：知道11～20各數(shù)的組成 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：直
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《認(rèn)識11~20各數(shù)》教學(xué)反思
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)組教研材料 《認(rèn)識11~20各數(shù)》教學(xué)反思 儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 潘媛媛 《11~20各數(shù)的認(rèn)識》是一年級數(shù)學(xué)上冊的內(nèi)容，在整個數(shù)的學(xué)習(xí)中具有比較重
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11到20各數(shù)的認(rèn)識
蘇教版一年級數(shù)學(xué)——11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第70到71頁。 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11—20之間物體的個數(shù)，2、認(rèn)識1
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11`20各數(shù)的認(rèn)識 反思
11—20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思 11—20各數(shù)的認(rèn)識，它既是10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的延續(xù)，，同時又為學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加、減法做好準(zhǔn)備。學(xué)前班學(xué)生基本上已經(jīng)會數(shù)數(shù)到20，也已經(jīng)認(rèn)識11~20的數(shù)，因此本
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認(rèn)識11到20各數(shù)教案
認(rèn)識11到20各數(shù) 來復(fù)鎮(zhèn)天鳳小學(xué) 趙群 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11－20之間物體的個數(shù)，認(rèn)識11-20各數(shù)，能正確讀出11-20各數(shù)，初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 2、初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位
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《認(rèn)識11～20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
《認(rèn)識11～20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 扎佐中心小學(xué)：楊林 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版（2011修訂版）一年級教材上冊82—83頁的“認(rèn)識11～20各數(shù)”。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)的活動中認(rèn)識計(jì)數(shù)單位
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《認(rèn)識11～20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《認(rèn)識11～20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 認(rèn)識11～20各數(shù)，能正確數(shù)出數(shù)量在11～20之間的物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 （
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《11～20各數(shù)的認(rèn)識》參考教案
《11～20各數(shù)的認(rèn)識》參考教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量在11～20之間的物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，初步了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；初
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認(rèn)識11~20各數(shù)評課
《認(rèn)識11～20各數(shù)》評課 學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和活動是他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。余老師的這節(jié)課，教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的基本理念，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，較好地體
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11~20各數(shù)的認(rèn)識教案
11-20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 哈薩爾路小學(xué) 紀(jì)淑君 教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材一年級上冊第73-74 頁 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量在11-20之間物體的個數(shù)，知道這些數(shù)的組成，掌握2
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《11～20各數(shù)的認(rèn)識》說課稿[五篇模版]
《11～20各數(shù)的認(rèn)識》說課稿在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，時常需要編寫說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。那要怎么寫好說課稿呢？下面是小編為大家收集的《11～20
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《11—20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思
《11—20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思15篇 《11—20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思1 11到20各數(shù)的認(rèn)識這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了10以內(nèi)的數(shù)和已經(jīng)積累了一些認(rèn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過數(shù)數(shù)、讀數(shù)
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《11~20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思
《11~20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思15篇 《11~20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思1 11-20各數(shù)的認(rèn)識是一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元的內(nèi)容，《11-20各數(shù)的認(rèn)識》在整個數(shù)的學(xué)習(xí)體系中具有比較重要的
