專題：河大版六年級(jí)信息技術(shù)
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六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信
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六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃15篇 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析：1、本人擔(dān)任八年級(jí)信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過(guò)WORD，別的相關(guān)知識(shí)沒(méi)有接觸，又因?yàn)楸拘ｋ娦Ｉ蠠o(wú)裝FLASH。所
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六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文合集
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文1一、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)
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六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文合集
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文（精選4篇）時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標(biāo)，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶，下面是小
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六年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)（精選合集）
六年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有
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人教版六年級(jí)信息技術(shù)2011
篇一：2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 店塔第一小學(xué) 喬琪 學(xué)期將終了,回想這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)
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六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃15篇 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了3年多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，已經(jīng)具備一定的基本知識(shí)與技能。但大部分學(xué)生由于家庭條件原因
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六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1 一、教材分析選用的教材是，浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》六年級(jí)下教材。此冊(cè)教材分兩個(gè)單元，第一單元是“學(xué)習(xí)好幫手”，
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六年級(jí)信息技術(shù)教案
第一課 圖片的采集與處理 課型： 新授 課時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。 2、技能目標(biāo)：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材；能
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信息技術(shù)六年級(jí)工作計(jì)劃
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2017.9 仁村小學(xué)：王艷霞 一、學(xué)情分析 六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生
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六年級(jí)信息技術(shù)教案
印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案 小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案 （2018—2019學(xué)年第一學(xué)期） 阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)任課教師:王 勇 西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子
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六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1 “計(jì)算機(jī)的普和要從小同學(xué)抓起?！睘榱似蘸陀?jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提高同學(xué)的計(jì)算機(jī)操作技能，我針對(duì)我校同學(xué)的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力，制定本學(xué)期信息
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六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)信息技術(shù)手段的運(yùn)用，來(lái)綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。2、了解機(jī)器人的一般知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、
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六年級(jí)信息技術(shù)教案
第一課 “GPS”早知道 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解“GPS”在各行各業(yè)中的應(yīng)用，了解一些GPS相關(guān)產(chǎn)品。 教學(xué)過(guò)程： 一、 認(rèn)識(shí)“GPS”： 二、 說(shuō)說(shuō)你知道的“GPS”。 三、 “GPS”的應(yīng)用。 1
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六年級(jí)信息技術(shù)教案
教學(xué)建議： 1、多媒體是一個(gè)比較抽象又時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學(xué)生去理解多媒體這一概念是有難度的，教師可以通過(guò)多舉一些生活中的例子讓學(xué)生感受到多媒體信息就在我
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河大版信息技術(shù)教案六年級(jí)下學(xué)期設(shè)計(jì)1 個(gè)人名片設(shè)計(jì)
第四單元 小設(shè)計(jì)師——綜合任務(wù)（3） 單元教材分析 教學(xué)內(nèi)容：在我們的身邊，充滿了各式各樣的設(shè)計(jì)。以平面設(shè)計(jì)為例，大到巨幅廣告，小到一張門票、一盒飲料。精美而富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì) ，蘊(yùn)
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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(河大版)
信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2016——2017學(xué)年上學(xué)期 衡水市振華小學(xué) 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 ---張根旺 《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生
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小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（范文模版）
六年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 信息技術(shù)是一門講究操作性和實(shí)踐性的課程，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作實(shí)踐能力，達(dá)到手腦并用，同步發(fā)展。小學(xué)生先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對(duì)信
