專題：合格的心理健康教師
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教師心理健康
教師心理健康
教師的職業(yè)是一種特殊的職業(yè)，是一種用生命感動生命,用心靈去澆灌心靈的職業(yè)。教師工作的這一特殊性決定了教師心理健康的重要性。要讓學生具有良好的心理，首先教 -
合格教師（5篇）
這才是教師
我想，當一名合格的教師應該具備以下幾點。
一、率先垂范，為人師表
人常說：教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個多么神圣的字眼，老師職責不單是要教好書，更要育好 -
做合格教師
做合格教師 育優(yōu)秀人才 南川鄉(xiāng)中川小學 楊平虎 教師被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名人民教師，作為學生思想道德教育的引導者、教育者，在享受這些“光環(huán)”的同時，也有
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如何做一個合格教師
做一個合格的小沙教師 大沙分部郁友夫 教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能
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創(chuàng)建心理健康教育合格學校自查報告
創(chuàng)建心理健康教育合格學校 自查報告 蔡店小學 蔡店小學創(chuàng)建心理健康教育合格學校自查報告 蔡店小學是坐落在大別山中的一所綠色學校。這里人才輩出，先后走出了許許多多的杰出
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做一名心理健康的合格軍人
做一名心理健康的合格軍人 心理健康一般表現(xiàn)為正當?shù)男袨?、寬廣的胸懷、積極向上的生活態(tài)度和良好的情緒經(jīng)驗以及融洽的人際關系。 社會的進步與發(fā)展已使心理健康這個話題越
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心理健康教師簡介
心理健康教師的自我介紹 我名叫沈彩林，擔任高年級數(shù)學教學。平常性格比較活潑、開朗、樂觀、積極向上，富有同情心，敢于挑戰(zhàn)困難、對未來充滿信心，積極追求上進。擔任心理健康
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教師心理健康大講堂
教師的心理健康及其心理調適 一、心理健康的標準 1. 工作適應 2. 情緒穩(wěn)定 3. 意志堅強 4. 人格健全 5. 人際關系和諧 6. 社會適應 7. 與年齡特征適應 心理健康的現(xiàn)狀（常態(tài)分
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教師心理健康標準
教師心理健康標準
一、能積極地悅納自我
即真正了解、正確評價、樂于接受并喜歡自己的事業(yè)。承認人是有個體差異的，客觀評價自己和他人.。
二、有良好的教育認知水平
能面對 -
心理健康教師工作總結
心理健康教師工作總結 良好的心理素質是學生全面發(fā)展的重要前提，小學生處在心理發(fā)展的一個重要的關鍵期，如何使學生培養(yǎng)良好的心理素質是現(xiàn)階段的重要問題，回顧這半年來的工作，
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教師心理健康心得體會
教師心理健康心得體會范文三篇教師心理健康心得體會范文一這次參加了學校教師心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談談自己從這次培訓中獲得的體會。心理健康與心理
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教師心理健康工作方案
教師心理健康工作方案 教師心理健康工作方案1 活動一：心理測試（一）參與對象：高一、高二學生（二）活動內容：心理中心負責下發(fā)測試材料。請各位同學認真閱讀下發(fā)的材料，了解積極心理學
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教師心理健康措施
2009年開展教師心理健康教育工作措施 為切實保障廣大教職員工身心健康，促進教育教學和諧健康發(fā)展，我校大力倡導“快樂工作，健康生活”理念，采取一系列措施為教職員工身心健康保
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教師心理健康專題講座
務川民族中學 2011-2012學年度第二學期教師心理健康專題講座 主講 ：朱愛（民族中學副校長 ） 第二講 教師心理問題的調整 一是全社會要共同營造有利于教師心理健康的良好氛圍，盡
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教師心理健康(新理念)
時間：2014年9月8日地點：中心校參加人員：全體教師
支持人：楊品福主題：教師心理健康學時：四學時記一學分
（寫第5頁）
教師心理健康
教師的職業(yè)使命固然神圣，但是教師是人不是神，人有七情 -
教師心理健康教育
教師心理健康教育
校本培訓一、什么是心理健康？
1946年，第三屆國際心理衛(wèi)生大會對此定義為：心理健康是指在身體、智慧以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內，將個人心境發(fā) -
教師心理健康教育
教師心理健康教育
——普蘭店是第十七中學教工心理健康教育材料
開展學校心理健康教育數(shù)年來，我們取得了一定的成績，在康道成績的同時，我還看到了諸多的問題。從總體上來說，我國 -
教師心理健康講座稿
教師心理健康教育講座之一
教師心理壓力的調節(jié)
一、教師心理健康的標準
1.能積極地悅納自我——即真正了解、正確評價、樂于接受并喜歡自己。承認人是有個體差異的，允許自己
