專題：黑龍江中等職業(yè)學(xué)校
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中等職業(yè)學(xué)校
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理的方法芻議
錢燦興
論文摘要：學(xué)生管理是學(xué)校管理中一項(xiàng)十分重要的王作。要想做好學(xué)生管理工作，就必須充分發(fā)揮班主任的交導(dǎo)作用、學(xué)生的自我教育和自我管 -
關(guān)于2011年度全省中等職業(yè)學(xué)校（五篇）
關(guān)于2011年度全省中等職業(yè)學(xué)校 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知 各市人力資源和社會(huì)保障（人事）局、教育局，省直各有關(guān)部門人事（干部）處： 根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳《
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特殊教育中等職業(yè)學(xué)校
湖北天海特殊教育中等職業(yè)學(xué)校湖北天海特殊教育中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，唯一面向全省招收殘疾學(xué)生的特教中職學(xué)校，也是宜昌市唯一的殘疾人中職學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校根據(jù)遠(yuǎn)景
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中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)
中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情，堅(jiān)持“真誠(chéng)為校”的不變信念，遵循
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中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)
中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)(精選多篇) 教務(wù)處工作總結(jié)近三年來(lái)，我校發(fā)展的速度在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，受到社會(huì)各界的認(rèn)可，有很多兄弟學(xué)校紛紛來(lái)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，成績(jī)的背后蘊(yùn)藏著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
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荔波縣中等職業(yè)學(xué)校
荔波縣中等職業(yè)學(xué)校 “三嚴(yán)三實(shí)”貫徹落實(shí)情況 5月18日參加縣里組織召開(kāi)荔波縣紀(jì)檢、教育、檔案系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課后，校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)姚殿珠回到學(xué)校，立即組織召開(kāi)
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中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)
中等職業(yè)學(xué)校20xx年工作總結(jié)20xx年是全體員工乘勢(shì)而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建設(shè)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和十六
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中等職業(yè)學(xué)校（推薦五篇）
中等職業(yè)學(xué)校“三化，一本位”教學(xué)模式的研究與探索中等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者的歷史使命，市場(chǎng)決定辦學(xué)，專業(yè)適應(yīng)就業(yè)，為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的素質(zhì)要求，職
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中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范 （試行） 目 錄 第一章 總則 第二章 教學(xué)行政事務(wù)管理 第三章 教學(xué)方案管理 第四章 教學(xué)過(guò)程（環(huán)節(jié)）管理 第五章 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià) 第六章 教育教學(xué)研
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2010年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校
2010年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校 機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程“創(chuàng)新杯”教師課件評(píng)比獲獎(jiǎng)名單 一等獎(jiǎng) 機(jī)械制圖課程： 趙麗萍．組合體的組合類型，廈門市教科院研究室推薦 趙瑩．螺紋的規(guī)定畫法，大連
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中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告
附件1 中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告 編制參考提綱 1.學(xué)校情況 1.1學(xué)校概況。包括校名、辦學(xué)性質(zhì)、校園面積、資產(chǎn)等情況。 1.2 學(xué)生情況。包括招生規(guī)模、在校生規(guī)模、畢業(yè)
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中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范
綏芬河市職教中心教學(xué)工作規(guī)范 為了全面貫徹教育方針，保證正常的教學(xué)秩序，深化課堂教學(xué)改革，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定
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淺談中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)
淺談中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)
羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳樹(shù)生
摘要
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)也提出了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)教師也是較大的挑戰(zhàn)。本文在分 -
中等職業(yè)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)淺析
中等職業(yè)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)淺析 摘要：本文針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育師資力量的不足，特別是能勝任班主任的老師少之又少，嚴(yán)重制約著職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展這一實(shí)際情況，論述了當(dāng)前發(fā)展建設(shè)職
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(中等)職業(yè)學(xué)校 vocational school
（中等）職業(yè)學(xué)校 vocational school
Graduates from China's "blue-collar" vocational schools have an employment rate of 95.6 percent, but many lose their jobs because -
2012中等職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)
中職學(xué)校教師工作總結(jié) 本學(xué)期以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。嚴(yán)格要求自己，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是我在本學(xué)期中的教學(xué)
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中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生評(píng)語(yǔ)
誠(chéng)懇憨厚，對(duì)自己份內(nèi)的事總能盡職盡責(zé)，有一定的班級(jí)榮譽(yù)感。團(tuán)結(jié)同學(xué)，也樂(lè)于幫助別人。但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課愛(ài)睡覺(jué)。希望學(xué)習(xí)上加大努力。 本學(xué)期進(jìn)步了不少，能較好地遵守學(xué)校
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淺談加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)[范文]
淺談加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè) 龍山縣第一職業(yè)中學(xué) 師孝先 摘要：一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低，培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量的優(yōu)劣，其決定性因素之一是師資水平問(wèn)題。目前我國(guó)中等職業(yè)學(xué)
