專題：花手帕美術(shù)教案活動(dòng)二
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中班美術(shù)活動(dòng)：花手帕
中班美術(shù)活動(dòng)：花手帕 中班美術(shù)活動(dòng)：花手帕 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線組合的方法裝飾手帕，感受和表現(xiàn)對稱的美麗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集各種印染的和有左右對稱圖案的花手帕或圖片資料
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花手帕教案
花手帕 東街逸夫?qū)W校 車 婧 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解染纈的工藝和特點(diǎn)，以及圖案的基本知識(shí)。 2、掌握點(diǎn)染、浸染的基本方法和要領(lǐng)，并進(jìn)行實(shí)際操作，從中感受色彩的變化與韻味。 3
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花手帕教案（模版）
第10課 花手帕 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解制作花手帕的基本方法與要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。 2、 培養(yǎng)同學(xué)耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對民間藝術(shù)的熱愛。 3、同學(xué)自主完
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花手帕教案
湘教版四年級上冊美術(shù) 花手帕 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史，以及圖案的基本知識(shí)。 2、掌握染纈的基本方法和要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。 3、培養(yǎng)學(xué)生
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《花手帕》教案
《花手帕》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史，以及圖案的基本知識(shí)。 2、掌握染纈的基本方法和要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。 3、培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)
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三年級上冊美術(shù)《花手帕》教案
湘版三年級上冊美術(shù)教材 第10課 花手帕 教案 西大街小學(xué) 王玉萍 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史，以及圖案的基本知識(shí)。 2.掌握染制紙手帕的基本方法和要領(lǐng)，在實(shí)際操
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小班美術(shù)活動(dòng)教案：花手帕及說課稿（合集五篇）
小班美術(shù)活動(dòng)花手帕 活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。 2、幼兒提高參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心，體驗(yàn)渲染成功的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、宣紙若干張，報(bào)紙墊在桌
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美術(shù)活動(dòng)：花手帕說課教案及反思
小一班美術(shù)觀摩活動(dòng)《美麗的花手帕 》說課稿 一、說教材 渲染是美術(shù)活動(dòng)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是讓幼兒在染色過程中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動(dòng)。小班幼兒年齡小，需要激
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三年級美術(shù)上冊《花手帕》教案分析
三年級美術(shù)上冊《花手帕》教案分析 花手帕 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史，以及圖案的基本知識(shí)。 過程與方法：掌握染纈的基本方法和要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩的
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四年級《花手帕》教案
第2課 花手帕 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解點(diǎn)染和浸染工藝的特點(diǎn)和歷史，以及圖案的基本知識(shí)。 過程與方法：掌握折紙的基本方法和要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。 情感、態(tài)
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花手帕教案1[范文模版]
小學(xué)美術(shù)三年級上冊第10課《花手帕》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史，以及圖案的基本知識(shí)。 2、掌握折、染的基本方法和要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻
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幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《花手帕》[推薦閱讀]
《小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《花手帕》》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《花手帕》！活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用浸染的方法裝飾手帕，感
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小學(xué)美術(shù)教案四年級上冊：02課 花手帕
小學(xué)美術(shù)教案四年級上冊：02課 花手帕 課 件004km.cn小學(xué)美術(shù)教案四年級上冊：02課花手帕 [分析]花手帕 一、教材分析小學(xué)美術(shù)教案四年級上冊：02課花手帕 在我國民間
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花手帕說課稿
美術(shù)《花手帕》說課稿 老師們： 下午好！我說課的內(nèi)容是湘版美術(shù)教材第七冊第2課《花手帕》。我今天的說課將采用“五說”的說課模式。 即一說教材、二說教法、三說學(xué)法、四說教
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《花手帕》心得體會(huì)
觀專遞課堂《花手帕》心得體會(huì) 新壩鎮(zhèn)中心小學(xué)朱文娟 在上學(xué)期的專遞課堂聽課活動(dòng)中，由國慶小學(xué)王建華老師執(zhí)教的三年級美術(shù)《花手帕》給我留下了深刻的印象。本課屬于設(shè)計(jì)
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《花手帕》課堂實(shí)錄
小學(xué)美術(shù)四年級上冊《花手帕》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)準(zhǔn)備: 1、穩(wěn)定秩序，安排好學(xué)習(xí)用具：顏料、紙巾、毛筆等。 2、大家做好了嗎？ 工具準(zhǔn)備好了嗎？ 好，現(xiàn)在我們開始上課！ 二、激情導(dǎo)入:
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花手帕說課稿
《花手帕》說課稿 一、說教材及教學(xué)目標(biāo) 本課的設(shè)計(jì)汲取了染纈這一民間藝術(shù)的營養(yǎng)，屬于“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以吸水性較強(qiáng)的紙為媒材，憑借折疊構(gòu)成的原理，利用紙纖維的吸水
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《花手帕》說課稿
《花手帕》說課稿 一、說教材分析 《花手帕》是湖南美術(shù)出版社小學(xué)四年級上冊第二課的內(nèi)容，根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》判定本科屬于設(shè)計(jì) 運(yùn)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。即通過學(xué)習(xí)對比與和諧，對
