專(zhuān)題：荷塘月色教案免費(fèi)
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《荷塘月色》教案
《蘭亭集序》教案（第二課時(shí)）
執(zhí)教者：李慧
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能：體會(huì)文章精練優(yōu)美、自然清新的語(yǔ)言。
過(guò)程與方法：通過(guò)提供相關(guān)背景知識(shí)和材料，加深對(duì)文章的理解。
情感態(tài)度和價(jià)值 -
荷塘月色 教案
《荷塘月色》教案 設(shè)計(jì)人：高莉娜 審核人：魏樹(shù)勝 使用時(shí)間：2009年12月 日 一、 導(dǎo)入 你見(jiàn)過(guò)荷花嗎？見(jiàn)過(guò)荷塘嗎？南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里給我們描述過(guò)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦?/p>
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《荷塘月色》教案
《荷塘月色》教案 荷塘月色三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．把握寫(xiě)景抒情散文情景交融的特點(diǎn)，提高對(duì)情景交融意境的鑒賞能力。 2．學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧：比喻、通感的巧妙運(yùn)用，動(dòng)詞、
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荷塘月色(教案)
劉星河 教學(xué)目標(biāo) 2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。 3.結(jié)合語(yǔ)境，揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、。 擬人和疊字表情達(dá)意的技巧 教學(xué)重點(diǎn) 1.在特定語(yǔ)境
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荷塘月色 經(jīng)典教案
人教版新課標(biāo)普通高中◎語(yǔ)文② 必修 1 荷塘月色 朱自清 教案 A 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)、能力目標(biāo) 1．品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)賞析散文的藝術(shù)手法。 2. 把握寫(xiě)景抒情散文情景交融的特點(diǎn)。
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《荷塘月色》教案范文
《荷塘月色》教案
【背景材料】
一、作者簡(jiǎn)介
朱自清原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江省紹興市，1898 年生于江蘇省東?？h。1903 年隨家定居揚(yáng)州，故自稱(chēng)“我是揚(yáng)州人”。1916 年 -
荷塘月色教案
導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課，我們共同感受了《荷塘月色》所帶給我們的美的享受。讓我們做這樣一個(gè)比喻，把全篇文章比做一片樹(shù)葉，那么，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，是文章的哪些因素組成了它的葉脈？（隨著學(xué)
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荷塘月色教案
《荷塘月色》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.熟讀課文，整體感知，體會(huì)作者的思想感情 2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。 3.結(jié)合語(yǔ)境，揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、。
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《荷塘月色》教案
1.《荷塘月色》 一、課文內(nèi)容分析： 《荷塘月色》是現(xiàn)代散文中膾炙人口的名篇佳作之一，是一篇以寫(xiě)景為主的抒情散文。詞語(yǔ)的解釋和理解比較容易；但本文的寫(xiě)景抒情都比較細(xì)膩和朦
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荷塘月色教案
荷塘月色教案 評(píng)委老師們，大家好！我來(lái)自——，我叫——。我今天講課的題目是《荷塘月色》。 《荷塘月色》是人教版高中語(yǔ)文必修二第一單元中的一篇文章，也是朱自清先生寫(xiě)的一篇優(yōu)
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《荷塘月色》教案
《荷塘月色》教案 教學(xué)目標(biāo)：1．品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)賞析散文的藝術(shù)手法。 2．通過(guò)把握本文的情感脈絡(luò)，學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文。 教學(xué)重難點(diǎn)：1．讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界，體會(huì)作者頗不寧?kù)o的感情。
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荷塘月色教案
《荷塘月色》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)賞析散文的藝術(shù)手法。 2．通過(guò)把握本文的情感脈絡(luò)，學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文。教學(xué)重難點(diǎn)： 1．讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界，體會(huì)作者頗不寧?kù)o的
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《荷塘月色》教案
1、荷塘月色 朱自清 主備：鄭啟武【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解作者創(chuàng)作的心情，品味《荷塘月色》細(xì)膩、洗練傳神的語(yǔ)言。 2、欣賞荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫(xiě)作方法。 3、了解體會(huì)
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荷塘月色教案
第二課時(shí) 那一夜，我的心里頗不寧?kù)o，那一夜，我享受了獨(dú)處的妙處，那一夜，我領(lǐng)略了你的風(fēng)致，那一夜你邂逅了我淡淡的情懷。這是我們上節(jié)課從荷塘月色中讀到的朱自清的心情。 一、知識(shí)
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荷塘月色教案
荷塘月色教案 1、學(xué)習(xí)《荷塘月色》細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言,體會(huì)比喻和通感的表達(dá)效果。 2、掌握《荷塘月色》刻畫(huà)景物及情景交融的寫(xiě)法，體會(huì)其嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。 3、了解作者創(chuàng)作的心情以
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荷塘月色教案
《荷塘月色》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1． 欣賞作品在景物描繪上表現(xiàn)出來(lái)的高超語(yǔ)言藝術(shù)，領(lǐng)略作者為達(dá)到情景交融的效果而采用的獨(dú)到的創(chuàng)作技巧。 2． 聯(lián)系作者的人格特征以及作品創(chuàng)作背景，
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荷塘月色教案
《荷塘月色》 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)了解朱自清散文的意境美。 教學(xué)方法 披情入境法。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 中國(guó)古詩(shī)中"月"的意象及其含義。 1.李白《月下獨(dú)酌》花間一壺
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荷塘月色教案
《荷塘月色》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力方面：理解抒情散文的情景交融手法，認(rèn)識(shí)“通感”的修辭方法， 2、過(guò)程與方法方面：理清全文結(jié)構(gòu)，理解文章表達(dá)的思想感情，體會(huì)散文的語(yǔ)言
