專題：化學(xué)蘇教版物質(zhì)的分類
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化學(xué)必修一 物質(zhì)的分類 說(shuō)課稿
各位評(píng)委老師大家好： 我今天說(shuō)課的題目是《物質(zhì)的分類》，下面我將從教材、教法、學(xué)法和教學(xué)程序設(shè)計(jì)四個(gè)方面對(duì)本節(jié)課作如下說(shuō)明： 一、說(shuō)教材（首先教材分析） 1.教材的地位與作用
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高一上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃：物質(zhì)的分類(人教版)
高一上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板：物質(zhì)的分類（人教版） “化學(xué)”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學(xué)”。小編準(zhǔn)備了高一上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板，希望你喜歡。 一、【教學(xué)三維目標(biāo)
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九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)-物質(zhì)的分類教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）
專題復(fù)習(xí)一：物質(zhì)的分類 一、 內(nèi)容分析： “物質(zhì)的分類”是初中化學(xué)的精髓內(nèi)容，是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)理論、元素化合物知識(shí)的基礎(chǔ)；它貫穿初中化學(xué)的始終，對(duì)知識(shí)起到了承上啟下、統(tǒng)領(lǐng)全局
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九年級(jí)化學(xué)《物質(zhì)組成的表示》教學(xué)案
第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
1、了解相對(duì)分子質(zhì)量的含義
2、掌握根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、化合物中各元素的質(zhì)量比，以及某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
3、準(zhǔn)確掌握有關(guān) -
物質(zhì)的分類作業(yè)
1．下列分散系屬于膠體的是（） A．淀粉溶液B．食鹽水C．牛奶D．碘酒 2．下列制備溶膠的方法可行的是（） ①0.5mol/L BaCl2溶液和等體積2mol/L H2SO4溶液混合并振蕩 ②把1mL飽和的FeCl3溶液逐滴
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分類
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分類1、 民族語(yǔ)言
2、 民間文學(xué)：神話、傳說(shuō)、故事、歌謠、史詩(shī)、長(zhǎng)詩(shī)、諺語(yǔ)、謎
語(yǔ)、其它。
3、 民間美術(shù)：繪畫(huà)、雕塑、工藝、建筑、其它。
4、 民間音樂(lè)：民歌、 -
物質(zhì)分類教學(xué)設(shè)計(jì)
物質(zhì)的分類復(fù)習(xí)鳳州初級(jí)中學(xué)白小玉 [引言]學(xué)生多了要分班，知識(shí)多了要分科，生物多了要分種，物質(zhì)多了要分類。因此，物質(zhì)分類是研究化學(xué)、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)
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物質(zhì)的分類教案
教案 第一節(jié)物質(zhì)分類 第一課時(shí)簡(jiǎn)單分類法以及應(yīng)用 三維目標(biāo) 1知識(shí)與技能 （1） 復(fù)習(xí)初中所學(xué)的基本概念，在了解純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等概念基礎(chǔ)上，能
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物質(zhì)的分類教案
物質(zhì)的分類（第一課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、了解分類法在日常生活中及化學(xué)學(xué)習(xí)中的普遍性和重要性。 2、了解兩種常用的、具體的分類方法：交叉分類法和樹(shù)狀分類法。 過(guò)
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化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的分類練習(xí)
高三化學(xué)周練（一）考試范圍： 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 、物質(zhì)的分類一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1．下列說(shuō)法不正確的是A．膠體、溶
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2012年中考化學(xué)專題練習(xí)二：《物質(zhì)的組成與分類》
2012年中考化學(xué)專題練習(xí)二：《物質(zhì)的組成與分類》 【真題熱身】 1．（2011．重慶）下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A．寒冷的干冰 B．清澈的泉水C．清新的空氣 D．堅(jiān)硬的大理石 2．（2011．衡陽(yáng)）下列各種
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2020-2021學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)專題復(fù)習(xí)物質(zhì)的分類學(xué)案
《物質(zhì)的分類》學(xué)案一、議一議，我能完成1、找出下列物質(zhì)中的純凈物與混合物，并說(shuō)出你的判斷依據(jù)。①空氣②氯化鈉③冰水混合物④氫氧化鈉⑤鐵⑥稀鹽酸⑦鋁合金屬于純凈物的有，
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物質(zhì)分類基礎(chǔ)練習(xí)（5篇范文）
物質(zhì)分類練習(xí)（基礎(chǔ)訓(xùn)練） 1. 根據(jù)物質(zhì)種類不同可把物質(zhì)分為_(kāi)_____和______ 。根據(jù)元素種類不同可把純凈物分為_(kāi)_____和______?；衔锟煞譃開(kāi)_____和酸、堿、鹽。 2. 默寫(xiě)定
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物質(zhì)的分類說(shuō)課
《物質(zhì)的分類》說(shuō)課稿 一．教材分析 1、教材的地位及其作用 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容位于新課標(biāo)人教版化學(xué)必修1第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》的第一節(jié)《物質(zhì)的分類》。本節(jié)內(nèi)容除了讓同學(xué)
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物質(zhì)的分類教學(xué)設(shè)計(jì)
《物質(zhì)的分類》專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 陽(yáng)勝中學(xué) 蘇衛(wèi)衛(wèi) 【本專題內(nèi)容分析】 “物質(zhì)的分類”是初中化學(xué)的精髓內(nèi)容，是學(xué)習(xí)一些基本理論、元素化合物知識(shí)的基礎(chǔ)；它貫穿初中化學(xué)的始終
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物質(zhì)分類教學(xué)反思（5篇）
物質(zhì)分類教學(xué)反思作為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)反思呢？下面是小編幫大家整理的物質(zhì)分類教學(xué)反思
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精神活性物質(zhì)分類及藥理作用
精神活性物質(zhì)分類及藥理作用 精神活性物質(zhì)指能夠影響人類感覺(jué)、知覺(jué)、思維、記憶、情緒、情感、意志和行為，改 變?nèi)说囊庾R(shí)狀態(tài)，并有依賴性潛力的一類化學(xué)物質(zhì)。人們非醫(yī)療性
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《物質(zhì)的分類》說(shuō)課稿1
《物質(zhì)的分類》說(shuō)課稿 張北縣第三中學(xué) 李冬雁 各位老師： 大家好，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)課《物質(zhì)的分類》。我的說(shuō)課內(nèi)容包括以下四個(gè)方面：教材分析，教法與學(xué)法，教
