專題：教科版四年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)
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教科版四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
學(xué)習(xí)科學(xué)課程有助于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)解決問題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)。下面是由小編整理的人教版四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，希
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教科版四年級(jí)復(fù)習(xí)教案
人教版四年級(jí)語文下冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生58人，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。
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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)
教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)第一單元 《天氣》第一課：1、天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。2、天氣總是在發(fā)生變化，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所
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四年級(jí)上科學(xué)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-教科版
四（上）科學(xué)第一單元《天氣》復(fù)習(xí)提綱 姓名 班級(jí) 1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。 1-1．天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。 1-1
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教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（合集）
四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué) 計(jì)劃一、所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析：四年級(jí)共有1個(gè)教學(xué)班，四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一年接觸科學(xué)課的時(shí)間，有一定的科學(xué)知識(shí)，對(duì)自然科學(xué)知識(shí)已經(jīng)具備初步的觀察、實(shí)驗(yàn)的
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教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2013~2014學(xué)年度第二學(xué)期
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
杏坪鎮(zhèn)中心校肖青有
一、教材分析
本冊(cè)教科書有四個(gè)單元：“電”、“新的生命”、“食物”和“巖石和礦物”。
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四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)教科版
四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 為更好地做好科學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下： （1）加強(qiáng)新課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)教學(xué)理念武裝自己?，F(xiàn)在的新課程，很多老師都感覺到處
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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)總結(jié)
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)總結(jié) 一、考試成績統(tǒng)計(jì)與分析 本學(xué)期四年級(jí)三個(gè)班，平均分四年一和四年三89分，四年二91分。從成績看這學(xué)期對(duì)于教學(xué)內(nèi)容掌握的還算不錯(cuò)，三個(gè)班級(jí)學(xué)生對(duì)科學(xué)充滿興
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教科版四年級(jí)科學(xué)單元教學(xué)計(jì)劃
第一單元教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容：本單元包括《生活中的靜電現(xiàn)象》、《點(diǎn)亮小燈泡》、《簡單電路》、《電路出故障了》、《導(dǎo)體與絕緣體》、《做個(gè)小開關(guān)》、《不一樣的電路連接
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教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 七星街鎮(zhèn)中心小學(xué) 莫莉 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展
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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)工作總結(jié)
科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 白云小學(xué)鄭若曦 一、任教班級(jí)概況及學(xué)情分析 本學(xué)期我任教四年級(jí)的科學(xué)課。進(jìn)入四年級(jí)以后，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和
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教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
察和特學(xué)校2015-2016學(xué)年第二學(xué)期 教科版四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探
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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇
教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)由“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體” 四個(gè)單元組成。本冊(cè)教材是在三年級(jí)上、下冊(cè)的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)
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教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（5篇可選）
一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他
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教科版四年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃（五篇模版）
教科版四年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃范文3篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢？
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教科版《科學(xué)》四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
教科版《科學(xué)》四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容 四年級(jí)《科學(xué)》上學(xué)期共有五個(gè)單元組成：有生命的物體、溶解、天氣、磁鐵、聲音，分別涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的
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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2012.9（大全）
教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
范公小學(xué)孫兆祥2012.9
一、教材分析 《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)由“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體” 四個(gè)單元組成。本冊(cè)教材是在三年級(jí) -
教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 黎俊 轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,未能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下 一、認(rèn)清新課程改革的目標(biāo)。從思想上重視課程
